Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тьюторство в системе подготовки магистрантов-лингвистов
Содержание
- 1. Тьюторство в системе подготовки магистрантов-лингвистов
- 2. АКТУАЛЬНОСТЬТехнический прогрессОткрытое образовательное пространствоНовые образовательные стандарты
- 3. Цель:Выявление основных черт тьюторства за рубежом, современного
- 4. Задачи:1) анализ исторического развития тьюторства в европейском высшем
- 5. Этимология термина «тьютор»“tueor”(лат.) – заботиться, оберегать“tuteur”(франц.) –
- 6. Тьютор - этоПедагог, сопровождающий индивидуальные образовательные программы
- 7. Возникновение тьюторства (Оксфорд-Кембридж)XII в – первые университетыXIVв - зарождениеXVIIв – законXVIII-XIXвв – центр образования
- 8. Слайд 8
- 9. Возникновение тьюторства (Россия)1755г. – Первый университетДомашние учителя,
- 10. Тьютор VS Классный руководитель
- 11. Основные положения тьюторских практикЦель - комплексная реализация
- 12. Функции тьюторствасопровождениепроектированиедиагностикасодействиенавигация и консультированиеобсуждениеорганизация рефлексиитренинги
- 13. Направления тьюторской деятельностидошкольное образованиешколаначальное и среднее профессиональное
- 14. Слайд 14
- 15. Практическое применение тьюторства в школеУчастники эксперимента №1
- 16. Слайд 16
- 17. Результаты опроса (до и после эксперимента)
- 18. Результаты опроса (до и после эксперимента)
- 19. Результаты опроса (до и после эксперимента)
- 20. Результаты опроса (до и после эксперимента)
- 21. Практическое применение тьюторства в школеУчастник эксперимента №2
- 22. Результаты применения тьюторских практик в школе:повышение мотивации
- 23. Реализация тьюторской деятельности в СПбПУ
- 24. Выводы:Применение тьюторских технологий в обучении – актуальная
- 25. Благодарю за внимание!
- 26. Скачать презентанцию
АКТУАЛЬНОСТЬТехнический прогрессОткрытое образовательное пространствоНовые образовательные стандарты
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тьюторство в системе подготовки магистрантов-лингвистов
Выполнила: Н.А. Чумуртан, студентка гр. 63804/20
Научный
руководитель: проф., д.п.н. Н.И. Алмазова
Слайд 2АКТУАЛЬНОСТЬ
Технический прогресс
Открытое образовательное пространство
Новые образовательные стандарты
Слайд 3Цель:
Выявление основных черт тьюторства за рубежом, современного состояния тьюторской деятельности
в России и перспектив применения тьюторских практик в высших учебных
заведениях.Объект:
Организационная составляющая образовательного процесса на этапе средней школы и высшего учебного заведения.
Предмет:
Тьюторство как новая форма образовательной деятельности в России, его история и перспективы на дальнейшее развитие в высших учебных заведениях.
Слайд 4Задачи:
1) анализ исторического развития тьюторства в европейском высшем образовании;
2) анализ развития тьюторской
деятельности в российском образовании;
3) определение современного состояния тьюторства в России;
4) выявление основных
черт и принципов тьюторства, механизма его реализации;5) выявление результатов применения тьюторства на практике.
Слайд 5Этимология термина «тьютор»
“tueor”(лат.) – заботиться, оберегать
“tuteur”(франц.) – опекун
“tutor”(англ.) – учитель,
педагог
“тьютор”(рус.) - домашний учитель, репетитор, наставник, в обязанности которого входит
обучение и сопровождение ученика
Слайд 6Тьютор - это
Педагог, сопровождающий индивидуальные образовательные программы учащихся, направляющий и
осуществляющий помощь, прежде всего, в выборе индивидуального образовательного пути, который
предполагается в современном образовании (Т.М. Ковалева).Индивидуальный подход и индивидуализация образования – ведущие принципы современной образовательной среды, предполагающие самостоятельность учащегося; тьютор, в свою очередь, является механизмом для реализации этих принципов.
Слайд 7Возникновение тьюторства
(Оксфорд-Кембридж)
XII в – первые университеты
XIVв - зарождение
XVIIв – закон
XVIII-XIXвв
– центр образования
Слайд 9Возникновение тьюторства
(Россия)
1755г. – Первый университет
Домашние учителя, гувернантки
1813г. – циркуляр
1835г.
– «классный надзиратель»
1868г. – «тутор»
1871-1917гг. – «классное наставничество»
1931г. – «групповод»
1934г.
– «классный руководитель»
Слайд 11Основные положения тьюторских практик
Цель - комплексная реализация образовательного потенциала личности.
Задача
- научить самостоятельному преодолению трудностей в процессе образования и самообразования,
а также оказать своевременную помощь и поддержку в образовательной жизни.
Слайд 12Функции тьюторства
сопровождение
проектирование
диагностика
содействие
навигация и консультирование
обсуждение
организация рефлексии
тренинги
Слайд 13Направления тьюторской деятельности
дошкольное образование
школа
начальное и среднее профессиональное образование
высшая школа
повышение квалификации
открытое
образование
дистанционное образование
работа с отстающими и трудноуспевающими учащимися
работа с детьми сиротами
и выпускниками детских домовсемейное воспитание
психологическое сопровождение
лечебная педагогика
Слайд 15Практическое применение тьюторства в школе
Участники эксперимента №1 – учащиеся 9х-10х
классов ГБОУ гимназии №652 Выборгского района Санкт-Петербурга (67 человек)
Реализованные компоненты
тьюторства: 1. Комфортное сотрудничество
2. Индивидуальная поддержка в обучении
Слайд 21Практическое применение тьюторства в школе
Участник эксперимента №2 – ученица 8
«Б» класса ГБОУ гимназии №652 Выборгского района Санкт-Петербурга
Этапы тьюторской
практики: 1. Аналитический
2. Проекционный
3. Реализационный
4. Рефлексивный
Результат – сдача ученицей экзамена на оценку «удовлетворительно»
Слайд 22Результаты применения тьюторских практик в школе:
повышение мотивации
дружелюбная и комфортная
рабочая атмосфера
улучшенное отношение к предмету и учителю
повышение уровня успешности и
успеваемостиСнижение мотивации
Негативная интерпретация деятельности тьютора
Конфликтные ситуации между учащимися
Слайд 24Выводы:
Применение тьюторских технологий в обучении – актуальная педагогическая задача
Индивидуальный подход
– основной механизм достижения целей современного образования
Основные результаты: повышение мотивации,
самооценки и самостоятельности.
