Взаимопонимание в семье

человек, как и все, Но немножечко другой. Я хочу понять и полюбить

других. Надеюсь, что и другие поймут и полюбят меня. Я ставлю перед собой цель И постараюсь каждый день идти к этой цели. Ведь смысл жизни нельзя дать. Его можно найти. Я буду его искать, а для этого мне нужно научиться ВЕРИТЬ, НАДЕЯТЬСЯ, ПРОЩАТЬ и ЛЮБИТЬ».

Джуны Давиташвили

ребёнка,
предоставление права выбора такого вида деятельности, который отвечает его

потребностям,
атмосфера любви, доброжелательности, доверия.

20 % – «нет»,
13 % – «не совсем»

«да»,
15% – «нет»,
46% – «не всегда»

15 % – «нет»,
15% – «иногда»

66% - «да»,
15 % – «нет»,
20 %– «иногда,
когда

просят»

- «да»,
53% – «нет»,
26 % – «иногда»

- «часто»,
33 % – «редко»,
40 % – «никогда»

родных (бабушки, дедушки, мамы, папы)
2 место – новый год,
день

рождения ребенка.

ни полом: «А ещё мальчик», ни куском хлеба: «Мы тебя

кормили, поили…».
Когда ребёнок что-то рассказывает вам, дайте ему понять, что вы его внимательно слушаете. Не надо в это время заниматься своими делами, т.к. ребёнок чувствует, что не в центре вашего внимания, и у него пропадает охота говорить.
В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Этим вы научите своих детей уступать, признавать ошибки и поражения.
Помните, что, повышая голос или поднимая руку на ребёнка, вы каждый раз сокращаете возможность взаимопонимания.

Ребёнок должен знать, что вы рады его возвращению, даже если

он и провинился.
Договаривайтесь с ребёнком заранее о тех домашних делах, которые он должен сделать. Старайтесь, чтобы ваше «сделай», «сходи» не заставало сына или дочь врасплох, ведь у них тоже могут быть свои важные дела.
Когда вам хочется сказать ребёнку: «не ври, не лги, не обманывай», скажите лучше: «кажется, кто-то говорит неправду».

слышно. У многих родителей раздражение сразу проходит.
Когда вы что-то

запрещаете ребёнку, объясняйте причину запрета, при этом требования родителей должны быть согласованы.
Помните, что в любом конфликте как минимум двое участников и ребёнку нелегко, ведь он слабее и неопытнее.

мне, пожалуйста.
3. Не знаю, что бы я без тебя делала!
4.

И в кого ты такой уродился?
5. Какие у тебя замечательные друзья!
6. Ну, на кого ты похожа!
7. Я в твое время!
8. Ты моя опора и помощница(к).
9. Ну, что за друзья у тебя!
10. О чем ты только думаешь!
11. Какая ты у меня умница!
12. А ты как считаешь, сынок (доченька)?
13. У всех дети как дети, а ты?
14. Какой ты у меня сообразительный(ая)!

8 – 1
2 – 1

9 – 2
3 – 1 10 – 2
4 – 1 11 – 1
5 – 1 12 – 1
6 – 2 13 – 2
7 – 2 14 – 1

душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши

отношения способствуют становлению его личности;
9 – 10 баллов – вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств;
11 – 12 баллов - вам необходимо быть к ребенку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас.
13 – 14 баллов – вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему побольше внимания, прислушивайтесь к его словам.