Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Берегите здоровье смолоду!
Содержание
- 1. Берегите здоровье смолоду!
- 2. Содержание:Тема проектаЦельЗадачиОбъект исследованияЭтапы и сроки проведения проектаМетоды исследованияОжидаемые результаты
- 3. Тема: «Сколько весит здоровье ученика?»Как тяжёлый
- 4. Активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы
- 5. Проанализировать данные в медицинской литературе по теме
- 6. Объект исследования человекПредмет исследования: осанка школьника – основа здоровьяУчастники исследования: учащиеся 5 класса
- 7. Подготовка (вводная беседа) Организация проектной и исследовательской
- 8. Методы исследования:Анализ;Опрос;Наблюдение;Сбор информации из книг, газет, журналов;Эксперимент.
- 9. Ожидаемые результаты:Выяснить, соответствуют ли школьные портфели гигиеническим
- 10. Скачать презентанцию
Содержание:Тема проектаЦельЗадачиОбъект исследованияЭтапы и сроки проведения проектаМетоды исследованияОжидаемые результаты
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1"Береги здоровье
смолоду!"
Авторы: Килякова А.П.
Забавина О.В.
учителя начальных классов МОУ «Лицей№1»
п. Тюльган
Слайд 2Содержание:
Тема проекта
Цель
Задачи
Объект исследования
Этапы и сроки проведения проекта
Методы исследования
Ожидаемые результаты
Слайд 3Тема:
«Сколько весит здоровье ученика?»
Как тяжёлый ранец влияет на осанку
ребёнка?
Сколько должен весить ранец?
Как правильно выбрать ранец?
Учебные предметы: природоведение,
информатика, русский язык, литератураУчастники: учащиеся 5в класса
Слайд 4Активизировать познавательную деятельность учеников при изучении темы «Человек», обратить внимание
на сбережение своего здоровья (осанки) путём ежедневного контроля тяжестей за
спиной.Цель:
Слайд 5Проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования;
Описать, как влияют
тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это
приводит;Доказать, что тяжелый портфель вредит здоровью;
Предложить свои способы решения проблемы.
Задачи:
Слайд 6Объект исследования человек
Предмет исследования: осанка школьника – основа здоровья
Участники исследования:
учащиеся 5 класса
Слайд 7Подготовка (вводная беседа)
Организация проектной и исследовательской работы (выбор темы,
целей)
Представление готового продукта (презентация)
Оценка процессов и результатов работы
Длительность проекта: в
течении 2 недельЭтапы и сроки
проведения проекта
Слайд 8Методы исследования:
Анализ;
Опрос;
Наблюдение;
Сбор информации из книг, газет, журналов;
Эксперимент.
Слайд 9Ожидаемые результаты:
Выяснить, соответствуют ли школьные портфели гигиеническим нормам;
Разработать рекомендации детям
и их родителям;
Выяснить, какие дети входят в группу «риска».
Теги
