Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога ДОУ

решение приоритетной задачи современного дошкольного образования-задачи сохранения, поддержания и обогащения

здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Виды здоровьесберегающих технологий:
медико-профилактической технологии
физкультурно-оздоровительные технологии
социально-психологическое благополучие
валеологическая культура родителей и педагогов

ухудшению здоровья детского населения:
- климатические и природные условия (перепады атмосферного

давления, температуры, высокая влажность воздуха, частые столкновения атмосферных фронтов);
- экологические проблемы;
- неудовлетворительное экономическое положение;
- медицинские показатели (высокий уровень хронических заболеваний, нарушений осанки и сколиоза, распиратурные заболевания).
Все это вызывает потребность углубленно заняться оздоровлением детей, в том числе и в дошкольных учреждениях. Педагоги все чаще в своей работе применяют современные и нетрадиционные здоровьесберегающие технологии.

ребенка необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни
научить детей

использовать полученные знания в повседневной жизни

что поистине здоровый нищий счастливее больного короля. Артур Шопенгаузр
- Снижение

заболеваемости детей в ДОУ с помощью использования в работе элементов современных здоровьесберегающие технологий

- Эффективность проведения данной работы в дошкольном учреждении во многом зависит от системности ее проведения и взаимодействия воспитателя со специалистами