Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа
Содержание
- 1. Исследовательская работа
- 2. ПРИЧИНЫ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ВЛИЯНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- 3. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:ВЫЯВЛЕНИЕ ПРИЧИН, ВЛИЯЮЩИХ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
- 4. ЗАДАЧИ:Изучить литературу по данному вопросу;Выявить, как влияет
- 5. ОСМЫСЛИМ СТАТИСТИКУ:1-8 классы число здоровых детей снижается
- 6. КТО КРАЙНИЙ?На 50%-определяется образом жизни;На 20%-наследственностью;На 20%-воздействием среды обитания;На 10%-качеством медико-санитарной помощи.
- 7. ПРИЧИНЫПЕРЕГРУЗКА УЧЕБНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ.ОКОЛО 30% ШКОЛ ТРЕБУЮТ КАПИТАЛЬНОГО
- 8. Гигиеническая оценка освещённости:
- 9. Слайд 9
- 10. Освещённость
- 11. Слайд 11
- 12. Анкетные данные 25%
- 13. Высота стола, стула или сиденья парты в зависимости от группы роста.
- 14. НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ1 класс8%4 класс24%
- 15. Анкетные данные- 86% часто
- 16. Почему теряется зрение? слабая освещенность
- 17. Что привело к нарушению осанки и искривлению
- 18. Правила посадки за столомСидите прямо, слегка наклонив
- 19. Скачать презентанцию
ПРИЧИНЫ НЕБЛАГОПРИЯТНОГО ВЛИЯНИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4ЗАДАЧИ:
Изучить литературу по данному вопросу;
Выявить, как влияет процесс обучения на
здоровье детей;
Соотнести и проанализировать требования СанПиНа с условиями
обучения учащихся в школе №35.
Предложить свои
способы решения
проблемы.
Слайд 5ОСМЫСЛИМ СТАТИСТИКУ:
1-8 классы число здоровых детей снижается в 4 раза;
Число
детей с близорукостью возрастает с 3 до 30%;
С нарушениями опорно-двигательного
аппарата увеличивается в 1.5-2 разаС аллергическими, нервными болезнями увеличиваются в 3 раза.
Слайд 6КТО КРАЙНИЙ?
На 50%-определяется образом жизни;
На 20%-наследственностью;
На 20%-воздействием среды обитания;
На 10%-качеством
медико-санитарной помощи.
Слайд 7ПРИЧИНЫ
ПЕРЕГРУЗКА УЧЕБНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ.
ОКОЛО 30% ШКОЛ ТРЕБУЮТ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА;
БОЛЕЕ 30% ШКОЛ
РАБОТАЮТ В 2-3 СМЕНЫ ;
СЛАБАЯ ОСВЕЩЁННОСТЬ КЛАССОВ;
НЕПРАВИЛЬНЫЕ ФОРМА И ВЕЛИЧИНА
ШКОЛЬНЫХ СТОЛОВ;
Слайд 12Анкетные данные
25% учащихся читают при
плохом освещении (иногда лежа);
-
38% учащихся больше часа проводят закомпьютером;
- и только 22% учащихся выполняют упражнения для глаз при выполнении
домашнего задания.
Слайд 15Анкетные данные
- 86% часто сидят сгорбившись;
-
100% отметили привычку сутулиться;
- 72%
не задумываются о своей осанке;- и только 50% учащихся во время выполнения домашнего задания делают разминку стоя, следят за осанкой.
Слайд 16
Почему теряется зрение?
слабая освещенность класса;
неправильная посадка при письме;
чтение лежа;
- длительного
проведения за компьютером;
Слайд 17Что привело к нарушению осанки и искривлению позвоночника?
-несоответствие мебели росту
учащихся;
привычка сутулиться;
не следить за своей осанкой;
невыполнение разминки во время
выполнения домашнего задания. 
Слайд 18Правила посадки за столом
Сидите прямо, слегка наклонив голову вперед.
Не
упирайтесь грудью в край стола. Расстояние между вами и краем
стола должно равняться ширине ладони.Обе ноги ставьте на пол подошвой.
Почувствовав усталость, отдохните.
