Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровый образ жизни
Содержание
- 1. Здоровый образ жизни
- 2. Целиознакомить с правилами здорового образа жизни;формировать убеждение
- 3. Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!
- 4. Продолжите высказывания:– Пищевод, желудок, кишечник – это…
- 5. СОБЛЮДАЙ ЧИСТОТУ И ГИГИЕНУ.
- 6. Одним из важных правил здорового образа жизни является выполнение режима дня.
- 7. Правильное питание – условие здоровья, неправильное – приводит к болезням. Не увлекайтесь!
- 8. Будешь заниматься спортом – будешь красивым.
- 9. Здоровье – это состояние нашего организма
- 10. Быть здоровым Соблюдать режим днязаниматься спортомправильно питатьсягулять на свежем воздухебыть бодрым
- 11. В презентации использованы материалы с сайтов: http://school- collection.edu.ruhttp://www.viri.rdf.ru
- 12. Скачать презентанцию
Целиознакомить с правилами здорового образа жизни;формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья;воспитывать заботливое, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели
ознакомить с правилами здорового образа жизни;
формировать убеждение о необходимости сохранения
личного здоровья;
окружающих.
Слайд 4Продолжите высказывания:
– Пищевод, желудок, кишечник – это… (пищеварительная система).
– Носовая
полость, трахея, бронхи образуют… (дыхательную систему).
– Нервная система состоит из…
(головного мозга, спинного мозга, нервов).– Сердце и кровеносные сосуды – это… (кровеносная система).
– Орган зрения глаза ….
Слайд 10
Быть
здоровым
Соблюдать
режим дня
заниматься
спортом
правильно
питаться
гулять на свежем воздухе
быть
бодрым
Слайд 11В презентации использованы материалы с сайтов:
http://school- collection.edu.ru
http://www.viri.rdf.ru
