Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Если хочешь быть здоров (2 класс)
Содержание
- 1. Если хочешь быть здоров (2 класс)
- 2. Цели урока:формировать представление о здоровье как одной
- 3. Планируемые результаты:учащиеся осознают необходимость безопасного и здорового
- 4. Тест1. Этот орган размером немногим больше кулака
- 5. 2. Этот орган заведует нашими мыслями и
- 6. 3. Этот орган похож на две розовые
- 7. 4. В этом органе выделяется кислый сок,
- 8. 5. Этот орган похож на длинный извилистый
- 9. Собери тело
- 10. Почему нужно чистить зубы и мыть руки?Почему нужно есть много овощей и фруктов?Зачем мы спим ночью?
- 11. Слайд 11
- 12. Помни!В сутки вы должны спать не менее
- 13. Наши помощники здоровья:РЕЖИМ ДНЯ
- 14. Загадки
- 15. ЛичныеДля семьи
- 16. ЗагадкаКогда мы едим – Они работают,Когда не едим – Они отдыхают.Не будем их чистить –Они заболеют.ЗУБЫ
- 17. Как поел, почисти зубки. Делай так два
- 18. Чистка зубов.
- 19. Наши помощники здоровья:РЕЖИМ ДНЯЛИЧНАЯ ГИГИЕНА
- 20. Правильное питаниеПравильное питание – это разнообразное питание.
- 21. Наши помощники здоровьяРЕЖИМ ДНЯЛИЧНАЯ ГИГИЕНАПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ
- 22. Занятие физкультурой и закаливаниеДень здоровья любят дети
- 23. Осанка - это привычное положение тела при стоянии, ходьбе, сидении.Правильная осанкаНеправильная осанка
- 24. Правильное положениеНеправильное положение
- 25. Наши помощники здоровьяРЕЖИМ ДНЯЛИЧНАЯ ГИГИЕНАПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕДВИЖЕНИЕ, ЗАКАЛИВАНИЕ
- 26. Если ты заболелКогда ты плохо себя чувствуешь,
- 27. Наши помощники здоровьяРЕЖИМ ДНЯЛИЧНАЯ ГИГИЕНАПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕДВИЖЕНИЕ, ЗАКАЛИВАНИЕВРАЧ
- 28. РефлексияНазовите помощников в сохранении здоровья.Что такое режим
- 29. Источники:Ресурсы интернет:http://med-isida.ru/stomatology/hygiene/personal/http://school-kid.ru/http://www.v-sp.ru/shop/category/bytovaja-himija/offset80/ http://www.leksad.ru/imixmar-1000817-2.htm http://www.uznayvse.ru/nauka-i-tehnologii/?limit=23&limitstart=207http://stomat-butovo.ru/otbelzub.htmlhttp://www.med2.ru/story.php?id=8004http://www.everlive.ru/all-about-walnuts/http://community.livejournal.com/diagnostikarmy/58907.htmlhttp://www.oniksbeta.lv/oniks/index.php?http://tweeline.ru/advice/health/pravilnoe-pitanie-dolzhno-byt-vkusnymhttp://biosvet.com.ua/gazeta/Литература: Плешаков А.А. Окружающий
- 30. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 31. Скачать презентанцию
Цели урока:формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;выделить признаки здорового состояния человека;познакомить с правилами, помогающими сохранит собственное здоровье на долгие годы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей
человеческой жизни;
выделить признаки здорового состояния человека;
познакомить с правилами, помогающими сохранит
собственное здоровье на долгие годы.
Слайд 3Планируемые результаты:
учащиеся осознают необходимость безопасного и здорового образа жизни, соблюдения
режима дня;
научатся формулировать правила личной гигиены;
научатся делать выводы из изученного
материала.
Слайд 4Тест
1. Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и
разжимается, гонит кровь в сосуды.
а) лёгкие
б) желудок
в) сердце
Слайд 52. Этот орган заведует нашими мыслями и чувствами, следит за
работой главных внутренних органов – сердца и лёгких.
а) печень
б)
мозгв) кишечник
Слайд 63. Этот орган похож на две розовые губки. С помощью
его человек дышит.
а) лёгкие
б) мозг
в) сердце
Слайд 74. В этом органе выделяется кислый сок, который способен переварить
большую часть пищи.
а) кишечник
б) желудок
в) печень
Слайд 85. Этот орган похож на длинный извилистый коридор. Пища в
нём окончательно переваривается, превращается в прозрачные растворы и впитывается в
кровь.а) желудок
б) печень
в) кишечник
Слайд 10Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
Почему нужно есть много
овощей и фруктов?
Зачем мы спим ночью?
Слайд 12Помни!
В сутки вы должны спать
не менее 8-9 часов.
Кушать надо
примерно в одно
и то же время 4-5 раз в
день, но никак не реже 3-ёх раз.Проводить на свежем воздухе не меньше 2-ух часов в день.
Чередовать учёбу или работу с отдыхом.
Побольше двигаться.
Слайд 16Загадка
Когда мы едим –
Они работают,
Когда не едим –
Они
отдыхают.
Не будем их чистить –
Они заболеют.
ЗУБЫ
Слайд 17
Как поел, почисти зубки.
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты —
Очень важные продукты.
Чтобы зуб не
беспокоил, Помни правило такое:
К стоматологу идём
В год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
Слайд 22Занятие физкультурой и закаливание
День здоровья любят дети
Городов и деревень.
Пусть же станет в целом свете
Днем здоровья каждый день!
Приучи себя к порядку,
Пробуй плавать и нырять - И отучишься чихать!
Надо с детства закаляться, Чтоб здоровым быть весь год, Чтобы к доктору являться, Если только позовет.
Слайд 23Осанка - это привычное положение тела при стоянии, ходьбе, сидении.
Правильная
осанка
Неправильная осанка
Слайд 26Если ты заболел
Когда ты плохо себя чувствуешь, лучше полежать в
кровати и измерить температуру градусником.
Тебе нужно много отдыхать и пить
тёплое питьё, нельзя бегать и переохлаждаться.Если ты простыл, нужно пить витамины, принимать таблетки,
пить лекарство, которое выписал врач.
Если у тебя что-то болит, но ты не знаешь точно что, нужно обратиться к врачу.
Когда тебе очень больно и плохо, вызывают скорую помощь с врачом на дом.
Слайд 28Рефлексия
Назовите помощников в сохранении здоровья.
Что такое режим дня?
Что такое
личная гигиена? Какие предметы должны быть у человека личными, а
какие могут быть общими?Назовите правила личной гигиены.
Что такое правильное питание?
Почему человеку нужно двигаться, заниматься физкультурой?
Что делать, если вы все-таки заболели?
Слайд 29Источники:
Ресурсы интернет:
http://med-isida.ru/stomatology/hygiene/personal/
http://school-kid.ru/
http://www.v-sp.ru/shop/category/bytovaja-himija/offset80/
http://www.leksad.ru/imixmar-1000817-2.htm
http://www.uznayvse.ru/nauka-i-tehnologii/?limit=23&limitstart=207
http://stomat-butovo.ru/otbelzub.html
http://www.med2.ru/story.php?id=8004
http://www.everlive.ru/all-about-walnuts/
http://community.livejournal.com/diagnostikarmy/58907.html
http://www.oniksbeta.lv/oniks/index.php?
http://tweeline.ru/advice/health/pravilnoe-pitanie-dolzhno-byt-vkusnym
http://biosvet.com.ua/gazeta/
Литература:
Плешаков А.А. Окружающий мир. 2 класс:
Учебник для 2 класса. Москва: Просвещение, 2011г.
Т.Н.Максимова. Поурочные разработки по
курсу «Окружащий мир». Москва: «ВАКО», 2012г.«Человек. Иллюстрированная энциклопедия», РОСМЭН. 2010
Теги
