Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?

Содержание

1. Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?
2. Классный час: Если кто-то не похож
3. Диспут – - это публичный спор, при
4. Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка.
5. Чужая радость, так же, как своя, Томит
6. Мне верить хочется, Что сердце не игрушка,
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. АльтруизмПорядочностьМилосердиеБлагородствоДоброта
10. Нравственность: Совокупность правил поведения человека. Моральные свойства человека.
11. «Поведение – это зеркало,
12. Правила поведения в конфликте: Не давай партнеру
13. Слайд 13
14. За внимание Вас благодарят…Михаил Андрей
15. За внимание Вас благодарят…ВладиславМаксим
16. За внимание Вас благодарят…Руслан Глеб
17. За внимание Вас благодарят… КириллПавел
18. За внимание Вас благодарят… Павел Дмитрий
19. За внимание Вас благодарят… ДаниилНикита
20. И это коллектив 7-в класса!!!
21. Спасибо за внимание!
22. Скачать презентанцию

Классный час: Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?«Умение прощать – не удел слабых»

Главная
Окружающий мир
Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Презентация к уроку
Классный час
«Если кто-то не похож на тебя,
надо

ли его уважать?»
продолжительность 45 минут
Социальный педагог Тимофеева З.Ф.

Презентация к урокуКлассный час«Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?»продолжительность 45 минутСоциальный педагог Тимофеева

Слайд 2Классный час: Если кто-то не похож на тебя, надо ли его

уважать?
«Умение прощать – не удел слабых»

Классный час: Если кто-то не похож на тебя, надо ли его уважать?«Умение прощать – не удел

Слайд 3Диспут –
- это публичный спор, при котором, отстаивая свою

точку зрения, нужно уважительно относиться к мнению собеседника.

Диспут – - это публичный спор, при котором, отстаивая свою точку зрения, нужно уважительно относиться к мнению

Слайд 4Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки

рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы, Черты лица остры и некрасивы. Двум

мальчуганам, сверстникам её, Отцы купили по велосипеду. Сегодня мальчики, не торопясь к обеду, Гоняют по двору, забыли про неё, Она ж за ними бегает по следу.

Среди других играющих детей Она напоминает лягушонка. Заправлена в трусы худая рубашонка, Колечки рыжеватые кудрей Рассыпаны, рот

Слайд 5Чужая радость, так же, как своя, Томит её и вон из

сердца рвётся, И девочка ликует и смеётся, Охваченная счастьем бытия. Ни тени зависти,

ни умысла худого Ещё не знает это существо. Ей всё на свете так безмерно ново, Так живо всё, что для иных мертво! И не хочу я думать, наблюдая, Что будет день, когда она, рыдая, Увидит с ужасом, что посреди подруг Она всего лишь бедная дурнушка!

Чужая радость, так же, как своя, Томит её и вон из сердца рвётся, И девочка ликует и

Слайд 6Мне верить хочется,
Что сердце не игрушка, Сломать его едва ли

можно вдруг! Мне верить хочется,
Что чистый этот пламень, Который в глубине

её горит, Всю боль свою один переболит И перетопит самый тяжкий камень! И пусть черты её нехороши И нечем ей прельстить воображенье,- Младенческая грация души Уже сквозит в любом её движенье.