Автор: Михалко Владислав -
ученик 4 класса
Руководитель: Кидрасова Р.Д. –
учитель начальных классов
Приобье
2012г.
Каменная соль – чудо-минерал
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Каменная соль – чудо-минерал
Содержание
- 1. Каменная соль – чудо-минерал
- 2. Цель: определить, какую
- 3. Вывод: Способ выпаривания воды можно использовать для
- 4. Опыт №2 Цель: Выяснить, как изменяется объём воды при растворении в ней соли.
- 5. Опыт №2Вывод: Объём воды при растворении в ней соли не изменился.
- 6. Опыт№3 Цель: Доказать, что при
- 7. Опыт №4 Цель: Выяснить
- 8. Через сутки мы увидели следующую картину:
- 9. Опыт №5 Цель: Выяснить отношение льда
- 10. Опыт №6 Цель: Использовать раствор соли
- 11. Выводы:
- 12. Литература:1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь
- 13. Интернет-ресурсы1.«Занимательные опыты на кухне» - http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_10m.shtm2.«Страна Мастеров.
- 14. Спасибо за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Цель: определить, какую роль каменная соль играет в жизни человека и какими
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Приобская средняя общеобразовательная школа»
ученик 4 класса
Руководитель: Кидрасова Р.Д. –
учитель начальных классов
Приобье
2012г.
Слайд 2 Цель: определить, какую роль каменная
соль играет
в жизни человека и какими необычными свойствами она обладает.Задачи:
изучить специальную литературу по теме исследования;
выяснить, каково значение соли в жизни человека;
провести опыты с целью изучения свойств соли и обогащения знаний о данном минерале;
результаты исследования оформить в виде учебной презентации и выступить перед одноклассниками.
Слайд 3Вывод: Способ выпаривания воды можно использовать для разделения смесей, представляющих
собой однородный, истинный раствор.
Опыт №1
Цель: Выяснить, можно ли получить соль
из ее раствора?
Слайд 6 Опыт№3 Цель: Доказать, что при растворении соли в воде изменяется
плотность раствора.
Вывод: Объём воды не изменился благодаря увеличению плотности раствора
Слайд 8 Через сутки мы увидели следующую картину: 1.вода в емкости на батарее
испарилась, оставив на дне крупные кристаллы соли;
2. уровень воды
в ёмкости, находящейся на окне, практически не изменился;3. уровень воды в ёмкости, оставленной при комнатной температуре, уменьшился, т.е. наблюдается процесс частичного испарения.
Вывод: При разных температурных условиях испарение воды происходит по-разному.
Слайд 9
Опыт №5
Цель: Выяснить отношение льда к соли во времени.
Вывод: Соль
сдвигает точку замерзания. При замерзании чистой воды образуются ледяные кристаллы
правильной формы. Соль нарушает эту структуру, и поэтому температура замерзания солёной воды намного ниже.
Слайд 10
Опыт №6
Цель: Использовать раствор соли для украшения кедровой веточки.
Вывод: Соль
может выкристаллизовываться из раствора, оседая на предметах.
Слайд 11 Выводы: - из разных источников информации мы узнали, что поваренная
соль - это очень ценное и единственное минеральное вещество, которое
человек в чистом виде употребляет в пищу, но, в то же время, требующее соблюдения разумных норм потребления; - мы убедились, что соль нам нужна не только, как добавка к пище, но и как необходимая вещь в хозяйстве, область применения которой очень широка; - в процессе проведения опытов и наблюдений мы расширили свои знания о соли и познакомились с ёе интересными свойствами; - каменную соль, как любое полезное ископаемое, необходимо беречь и использовать разумно.
Слайд 12Литература:
1. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. -
М.: 1996.
2. Уорд Б. Иллюстрированная энциклопедия для любознательных /
Пер. с англ. И.Я. Дихтер. – М.: РОСМЭН, 2009.3. Научные эксперименты дома. Энциклопедия для детей/Пер. с нем. П.Лемени-Македона. – М.: Эксмо, 2011.
4. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. - М.: Просвещение, 1990.
5.Энциклопедия «Всё обо всём». Т. 2,6,8,11. - М.: Пресса, 1995.
Слайд 13Интернет-ресурсы
1.«Занимательные опыты на кухне» - http://adalin.mospsy.ru/l_01_00/l_01_10m.shtm
2.«Страна Мастеров. Соль» - http://stranamasterov.ru/taxonomy/term/1706
3.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D1%8C
(всемирная энциклопедия)
4.http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/himiya/POVARENNAYA_SOL.html (энциклопедия онлайн)
5.http://www.alhimik.ru/EATS/eda24.html (история соли)
6.http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-9302/ (значение соли в жизни
человека)7.http://bigmeden.ru/ (большая медицинская энциклопедия)
8.http://images.yandex.ru/ (яндекс-картинки)
Теги
