Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Квадратний (плоский) світ
Содержание
- 1. Квадратний (плоский) світ
- 2. Кому потрібні кубічні яйця?
- 3. Кубування кавунів…
- 4. Губка Боб проти Віні Пуха
- 5. Чорний квадрат шкільної освіти
- 6. Кубування в класних кімнатах
- 7. Якщо з усіх інструментів є лише молоток, усі проблеми виглядають як цвяхи
- 8. Не давай прості відповіді на складні питання
- 9. Живіть без рамок!
- 10. Виходь за межі “ящика”
- 11. Можна працювати 24 години на добу, а можна ГОЛОВОЮ…22.08.2012
- 12. Школа навиворіт !? (погляд без рожевих окулярів).Віктор Громовий ©
- 13. Вам подобається сірість?
- 14. Вам подобається тесати “буратінок”?!
- 15. Учорашні знанняCompatibility between the parts:from Policy to Goalsfrom Goals to Aimsfrom
- 16. Уверх сходами, які ведуть донизу…
- 17. За емоціями! (IQ + EQ)
- 18. Досить шліфувати бруківку, знищуючи діаманти!!!!!!
- 19. Позбавляємось від ілюзій!
- 20. Не поїде!
- 21. Викидаємо старі інструменти вимірювання якості освіти.
- 22. Змінюємо колеса!
- 23. Перевинайдення (винайдення заново) школи «Перевинаходимо» школу чи намагаємось зробити «школу як школу»?Віктор Громовий ©
- 24. Навіщо винаходити велосипед?
- 25. По-іншому рахуємо
- 26. По-іншому освітлюємо
- 27. По-іншому пересуваємось
- 28. По-іншому готуємо їжу
- 29. По-іншому обмінюємось інформацією
- 30. Змінилося все, а школа не змінилась…
- 31. Школа зразка 1632 року від ровесника Богдана Хмельницького
- 32. Нові завдання – нові технології Як побачити зворотний бік Місяця?
- 33. Слайд 33
- 34. Hi-teach у світі hi-tech .
- 35. Глобальна освіта з індивідуальним дотиком.
- 36. Вчитися упродовж усього життя
- 37. Свобода педагогічної думки і дії
- 38. Вчорашня школа в очікуванні майбутнього Будувати іншу
- 39. Якщо не ми, то хто, якщо не зараз, то коли? Дякую за увагу!
- 40. Скачать презентанцию
Кому потрібні кубічні яйця?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 15Учорашні знання
Compatibility between the parts:
from Policy to Goals
from Goals to Aims
from Aims to Activities
from Activities to
Resources
to
Evaluation
Слайд 23Перевинайдення
(винайдення заново) школи
«Перевинаходимо» школу чи намагаємось зробити «школу як школу»?
Віктор
Громовий ©
Слайд 38Вчорашня школа в очікуванні майбутнього
Будувати іншу школу яка:
вчить дітей
«як думати», а не «що думати»;
надає їм «рівні можливості», а
не культивує «рівність»;мотивує до навчання упродовж усього життя, а не прагне навчити на все життя;
підсилює спроможність опанувати і самостійно продукувати ще не існуючі знання, а не змушує зазубрювати «вчорашні» знання;
заохочує «робити різноманітність», бути «не таким як усі», а не схиляється до одноманітності, змушує бути «таким як усі»;
сприяє становленню інформаційної культури особистості, а не культивує
пасивне некритичне сприйняття інформації;
стимулює розвиток горизонтальних партнерських зв’язків, мереженої взаємодії, а не зациклюється на вертикальних ієрархічних зв’язках.
