Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Необычные памятники Москвы 2 класс
Содержание
- 1. Необычные памятники Москвы 2 класс
- 2. Цель исследования: - приобщить младших школьников
- 3. Задачи: - изучить литературу по теме
- 4. Увлекательная экскурсия, рассказывающая о самых необычных памятниках Москвы
- 5. Памятник «Дайте дорогу утятам!» Установлен
- 6. Дайте дорогу утятам!
- 7. Памятник плавленому сырку Дружба Установлен возле
- 8. Слайд 8
- 9. Памятник «Сочувствие» Около станции Менделеевская, посвящён
- 10. Слайд 10
- 11. Памятник пчеле Кузе Памятник пчеле
- 12. Слайд 12
- 13. Памятник обычной табуретке Расположен в бывшей
- 14. Памятник «студенческие приметы» В парке 850
- 15. Скамья примирения на кадашевской набережной у
- 16. Авторские работы
- 17. «Памятник вымершим животным на
- 18. Слайд 18
- 19. «Памятник четырехлистному клеверу» Цель
- 20. Памятник «Снеговик против глобального
- 21. Слайд 21
- 22. «Памятник двуручной пиле Дружба» Цель создания:
- 23. Слайд 23
- 24. Памятник «Счётам» Цель создания: показать
- 25. Памятник Сове
- 26. Слайд 26
- 27. Заключение:Изученные
- 28. Слайд 28
- 29. Скачать презентанцию
Цель исследования: - приобщить младших школьников к историческому и культурному наследию города Москвы через ознакомлением с необычными памятниками, - изучить историю возникновения необычных памятников в разных уголках Москвы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задачи: - изучить литературу по теме проекта, - подобрать информацию, - составить группы
памятников,
- подготовить презентацию,
- придумать и создать свои памятники.
Слайд 5Памятник «Дайте дорогу утятам!» Установлен в Москве, на аллее сквера
напротив Новодевичьего монастыря в 1991 году. В знак дружественных отношений между
США и СССР.
Слайд 7Памятник плавленому сырку Дружба Установлен возле завода плавленых сырков «Карат». Известные
персонажи из басни И. А. Крылова «Ворона и лисица» нежно
сжимают плавленый сырок.
Слайд 9Памятник «Сочувствие» Около станции Менделеевская, посвящён гуманному обращению с животными. Призывает
не оставаться равнодушными к проблеме бездомных животных.
Слайд 11Памятник пчеле Кузе Памятник пчеле появился в Кузьминском парке неслучайно.
Долгое время здесь располагалась пасека бывшего мэра Москвы Юрия Лужкова.
Символ трудолюбия, благополучия и удачи.
Слайд 13Памятник обычной табуретке Расположен в бывшей усадьбе братьев Аршеневских на Таганке. Богатырский
табурет трёхметровой высоты.
Слайд 14Памятник «студенческие приметы» В парке 850 – летия москвы в марьино
установлена огромная пятикопеечная монета.
Потри и получишь пятёрку.
Слайд 15Скамья примирения на кадашевской набережной у Лужкова моста - моста влюбленных. если
в ссоре, сядь на скамью примирения.
Слайд 17«Памятник вымершим животным на Земле»
Цель создания
заключается в том, чтобы люди
задумались и смогли
спасти вымирающие виды животных.
Место
установки: при входе в Московскийзоопарк.
Слайд 19«Памятник четырехлистному клеверу» Цель создания: осчастливить всех детей гимназии
и подарить им немного волшебства. Место установки: перед входом в
гимназию, чтобы каждый ученик перед занятиями мог потереть лист клевера на удачу.
Слайд 20Памятник «Снеговик против глобального потепления» Цель создания: привлечь внимание общественности
к проблеме изменения климата . Место установки: установить в каждом районе города, в
парках.
Слайд 22«Памятник двуручной пиле Дружба» Цель создания: показать людям этот древний инструмент, который использовался
на
протяжении сотен лет.
Слайд 24Памятник «Счётам» Цель создания: показать людям этот древний « Калькулятор»,
которым пользовались сотни лет—складывали, отнимали, умножали .
Слайд 26
памятник ШКОЛЬНОМУ ДНЕВНИКУ Цель создания: показать значимость дневника в жизни
учителей, учеников и родителей. В связи с новейшими технологиями, все школы перешли на использование «Электронного дневника».
Слайд 27
Заключение:
Изученные материалы подтвердили нашу гипотезу о том, что памятники
и монументы
– это хранители истории.
Необычных памятников на Земле огромное множество
и каждый из нихнесет в себе удивительную историю создания.
Работая над проектом, мы убедились, что памятники есть практически
на любую тематику.
В своей проектной работе мы постарались показать,
какие еще памятники можно установить на нашей Земле.
Мы считаем, что наши работы могли бы принести пользу нашей планете.
Глядя на них, человек должен задуматься о своих поступках, о смысле
жизни, а самое главное - помнить и чтить свою историю.
