Соль 4 класс

Содержание

1. Соль 4 класс
2. Существует в повседневной жизни такое выражение
3. Что представляет собой поваренная соль.
4. Слайд 4
5. Опыт №1 «Освежитель воздуха» Чтобы самому сделать освежитель
6. Опыт №4 «Вечная зима». При помощи соли
7. Опыт №5 «Научи яйцо плавать». Я замечал,
8. Что строят из соли?
9. Заключение:2. Как я выяснил, без соли не
10. Список литературы:Скиртымонская Б., Софер М. Соль земли.
11. Скачать презентанцию

Существует в повседневной жизни такое выражение – СОЛЬ – это белая смерть. Цель моей работы: Изучить историю соли и ее применение. Задачи: Узнать, как была открыта соль.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия № 40 исследовательская работа им. Хади Атласи
Автор: Кузин

Иван,
ученик 4Б класса
гимназии № 40, г. Казани
Руководитель:

Анисимова Елена Петровна,
2010-2011 уч.год

Соль

Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия № 40 исследовательская работа им. Хади АтласиАвтор: Кузин Иван, ученик 4Б класса

Слайд 2 Существует в повседневной жизни такое выражение – СОЛЬ –

это белая смерть.
Цель моей работы: Изучить историю

соли и ее применение.

Задачи:
Узнать, как была открыта соль.
Показать опыты с применением соли.

Существует в повседневной жизни такое выражение – СОЛЬ – это белая смерть. Цель моей работы:

Слайд 3

Что представляет собой поваренная соль.

Слайд 4

Слайд 5

Опыт №1 «Освежитель воздуха»

Чтобы самому сделать освежитель воздуха с ароматом

роз, возьмите небольшой стеклянный пузырек и положите в него лепестки

роз, пересыпав их слоем соли, и закройте колпачок. Теперь, чтобы ощутить аромат роз, достаточно открыть колпачок и слегка покачать пузырек.
Вывод: значит соль не дает лепесткам роз завянуть и потерять аромат.

Опыты с поваренной солью.

Опыт №1 «Освежитель воздуха» Чтобы самому сделать освежитель воздуха с ароматом роз, возьмите небольшой стеклянный пузырек и положите

Слайд 6Опыт №4 «Вечная зима». При помощи соли можно «заснежить» кусты.

И в нестерпимую жару – почувствовать зимнюю прохладу.

Опыт №4 «Вечная зима». При помощи соли можно «заснежить» кусты. И в нестерпимую жару – почувствовать зимнюю

Слайд 7
Опыт №5 «Научи яйцо плавать».

Я замечал, что люди легко плавают

в соленой воде легко – этому способствует соль. Соль повышает

плотность воды. Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть. В знаменитом Мёртвом море вода настолько солёная, что человек без всяких усилий может лежать на её поверхности, не боясь утонуть.

Опыт №5 «Научи яйцо плавать». Я замечал, что люди легко плавают в соленой воде легко – этому

Слайд 8Что строят из соли?

Слайд 9Заключение:

2. Как я выяснил, без соли не обойтись современному человеку,

он не придумал ей замену, но и с солью надо

быть осторожным.

3. Соль – это не только пищевая добавка, но и важный антиаллерген, что не мало важно для современного человека, который стал более подвержен различным аллергиям.

Заключение:2. Как я выяснил, без соли не обойтись современному человеку, он не придумал ей замену, но и

Слайд 10Список литературы:
Скиртымонская Б., Софер М. Соль земли. – «Наука и

жизнь», 1971, №11.
Смолеговский, Мельников. Школьная энциклопедия «Химия», Москва «Дрофа» 2000.
Прохоров.

«Советский энциклопедический словарь». Москва «Советская энциклопедия» 1984.
Энциклопедия для детей. Том 17 Химия. / Глав. ред. В.А. Володин. – М.: Аванта+, 2000.
Степин, Аликберова «Занимательные задания и эффектные опыты по химии». Москва, «Дрофа» 2002.
Злотникова «Урок окончен – занятия продолжаются». Москва «Просвещение» 1992.
И.Л.Кнунянц, « Большой энциклопедический словарь», Химия, Научное издательство «Большая Российская энциклопедия». Москва 1998 – 792с.