Волшебные карандаши

Содержание

1. Волшебные карандаши
2. Здравствуйте ребята!Мы цветные карандаши! Ребята дружные,Детям очень
3. Например, нарисуй круг !На что похож круг?
4. Это часть животного. Какая это часть?Чья это
5. Что мы должны дорисовать, чтобы было видно,
6. Назови, какие животные живут в лесу? С
7. Быстро время пролетело,Действовали вы умело!Продолжайте рисовать.Мир волшебный создавать!Всем желаем творческих успехов!До новых встреч, ребята!
8. Для создания презентации были использованы: Т.А. Фалькович,
9. Скачать презентанцию

Здравствуйте ребята!Мы цветные карандаши! Ребята дружные,Детям очень нужные!Чертим, пишем и рисуем,Никогда мы не тоскуем! Карандаши, дружок , бери,Чудеса ты сотвори!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Познавательная игра для детей старшей группы
«Волшебные карандаши»
Цель: Уточнить и

расширить у детей представления о лесе и его обитателях.
Задачи: Закрепить

знания детей о внешнем виде диких животных
Расширять и активизировать словарь по темам «Деревья, «Грибы», «Дикие животные»
Развивать внимание, память, логическое мышление
Развивать творческое воображение детей, учить правильно называть изображаемый предмет.
Оборудование: Ноутбук, экран.

Автор: Казанцева Жанна Викторовна
воспитатель МБДОУ ЦРР д /с №10 «Незабудка» город Лобня

Познавательная игра для детей старшей группы «Волшебные карандаши»Цель: Уточнить и расширить у детей представления о лесе и

Слайд 2
Здравствуйте ребята!
Мы цветные карандаши!
Ребята дружные,
Детям очень нужные!
Чертим, пишем и

рисуем,
Никогда мы не тоскуем!
Карандаши, дружок , бери,
Чудеса ты сотвори!

Здравствуйте ребята!Мы цветные карандаши! Ребята дружные,Детям очень нужные!Чертим, пишем и рисуем,Никогда мы не тоскуем! Карандаши, дружок ,

Слайд 3
Например, нарисуй круг !
На что похож круг?

Слайд 4

Это часть животного. Какая это часть?
Чья это голова?
Чего не хватает

на голове зайца?
Какие глаза у зайца?
Нос круглый или квадратный?
Что еще

я должен нарисовать?

Какой формы туловище зайца? Сколько у него лапок? Что делает зайчик?

Где живет зайчик?

Это часть животного. Какая это часть?Чья это голова?Чего не хватает на голове зайца?Какие глаза у зайца?Нос круглый

Слайд 5Что мы должны дорисовать, чтобы было видно, что зайчик сидит

в лесу?
Назови какие деревья, грибы и цветы мы нарисовали.

Что мы должны дорисовать, чтобы было видно, что зайчик сидит в лесу?Назови какие деревья, грибы и цветы

Слайд 6
Назови, какие животные живут в лесу? С кем из них

наш зайчик мог подружиться? Кто из лесных зверей может его

напугать?

Молодец!

Назови, какие животные живут в лесу? С кем из них наш зайчик мог подружиться? Кто из лесных

Слайд 7Быстро время пролетело,
Действовали вы умело!
Продолжайте рисовать.
Мир волшебный создавать!
Всем желаем творческих

успехов!
До новых встреч, ребята!

Быстро время пролетело,Действовали вы умело!Продолжайте рисовать.Мир волшебный создавать!Всем желаем творческих успехов!До новых встреч, ребята!

Слайд 8Для создания презентации были использованы:
Т.А. Фалькович, Л.П. Барылкина «Развитие

речи, подготовка к освоению письма» Москва «ВАКО» 2005 г
Е.А.

Гальцова «Дошколятам досуг – хороший друг» Волгоград Издательство «Учитель» 2007 г
Иллюстрации из познавательной игры – лото «Мир вокруг нас» Весна Дизайн 2004 г