Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здравствуй осень
Содержание
- 1. Здравствуй осень
- 2. Паспорт проекта: Тип проекта:
- 3. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Актуальность темы: с давних пор человек
- 4. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Образовательная: познакомить детей с сезонными изменениями
- 5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:I ЭТАП -Подготовительный: Срок: (с
- 6. I этап - Подготовительный
- 7. II этап -Основной
- 8. III- этап Заключительный
- 9. Предполагаемый результат:Для детей: проявление интереса к сезонным
- 10. Скачать презентанцию
Паспорт проекта: Тип проекта: познавательно-творческий Классификация: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: воспитатель, дети, родители средней группы Возрастная группа детей: 4-5 лет Срок реализации проекта: с 15.09.2015г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Проект «Здравствуй, осень золотая!»
Авторы: Аветчина Светлана Владимировна
воспитатели
средней группы
МБДОУ №
19
Слайд 2 Паспорт проекта: Тип проекта: познавательно-творческий Классификация: краткосрочный (1 месяц) Участники проекта: воспитатель, дети,
родители средней группы Возрастная группа детей: 4-5 лет Срок реализации проекта:
с 15.09.2015г. по 09.10.2015г.
Слайд 3ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Актуальность темы: с давних пор человек интересовался природой и
даже боготворил её. Порой он не мог объяснить необычайные явления
и процессы, происходящие в природе. Люди преклонялись перед законами природы и создавали себе богов, чтобы те могли оградить их от бед. До наших дней сохранились многие праздники, связанные с прославлением природы.Проблема: дети плохо знают сезонные особенности родного края. Дети данной группы любят природу, но у них слишком маленький жизненный опыт и знания. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе. Не могут ответить на интересующие вопросы: «Зачем и куда улетают птицы?», «Зачем падает листва?», «Куда прячутся насекомые?»…Они очень любознательны и хотят все знать, поэтому воспитатели решили проводить углубленную работу по ознакомлению детей с природой через познавательно-исследовательскую деятельность
Слайд 4ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Образовательная: познакомить детей с сезонными изменениями в природе, расширять
знания детей об осени, ее признаках и явлениях; организовать все
виды детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтение художественной литературы на тему «Здравствуй, осень золотая!»Развивающая: развивать речь по средствам вовлечения в разговор во время рассматривания книг, иллюстраций;
Воспитательная: формировать у детей интерес к окружающему миру, к природе родного села. Воспитывать бережное отношение к природе
Слайд 5ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I ЭТАП -Подготовительный:
Срок: (с 15.09.2015г. По 18.09.2015г.)
Работа
с родителями.
II ЭТАП –Основной:
Срок: (с 21.09.2015г. по 07.10.2015г.)
Работа
с детьми.III ЭТАП – Заключительный:
Срок: (08.10.2015г. По 09.10. 2015г.)
Совместные творческие мероприятия родителей и детей.
Слайд 9Предполагаемый результат:
Для детей:
проявление интереса к сезонным изменениям в природе,
участие в разговоре во время рассматривания иллюстраций, книг, сюжетных картинок,
отвечать на вопросы.Для родителей:
создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе совместного взаимодействия родителей и детей.
Для воспитателей:
повышение уровня знаний детей, полученные в различных видах деятельности в детском саду (художественной, театрализованной, игровой и познавательно-исследовательской).
Теги
