Лиза,
МОУ АСОШ № 6,ученица 6б класса
Руководитель: Рожкова Надежда Даниловна,
преподаватель математики
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ успеваемости в 6-х классах
Содержание
- 1. Анализ успеваемости в 6-х классах
- 2. Цель работы:Выявить зависимость успеваемости от учебных навыков, интеллекта, внеклассной деятельности, внимания, познавательной активности учащихся.
- 3. Задача: провести статистическое исследование успеваемости учащихся 6-х классов; выявить причины влияющие на успеваемость.
- 4. Состав классов
- 5. Успеваемость за 1чт.
- 6. Учебные навыки
- 7. Навыки письма и чтения
- 8. математическая логики и мышление
- 9. Математический и языковый интеллект
- 10. Распределение времени
- 11. Социальный состав и образование родителей
- 12. Выводы: в 6а классе математические навыки, уровень
- 13. Заключение Причины низкой успеваемости 6б класса: Несформированность
- 14. Скачать презентанцию
Цель работы:Выявить зависимость успеваемости от учебных навыков, интеллекта, внеклассной деятельности, внимания, познавательной активности учащихся.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Анализ успеваемости в 6-х классах
статистическое исследование
Выполнила: Потехина
Лиза,
МОУ АСОШ № 6,ученица 6б класса
Руководитель: Рожкова Надежда Даниловна,
преподаватель математики
Слайд 2Цель работы:
Выявить зависимость успеваемости от учебных навыков, интеллекта, внеклассной деятельности,
внимания, познавательной активности учащихся.
Слайд 3Задача:
провести статистическое исследование успеваемости учащихся 6-х классов; выявить причины
влияющие на успеваемость.
Слайд 12Выводы:
в 6а классе математические навыки, уровень математического интеллекта, значительно
выше, чем в 6б.
Что касается скорости чтения, письма, языкового интеллекта,
мышления, то они находятся почти на одинаковом уровне.В 6а 50% учеников обладает способностями выше средних, в 6б таких учеников в два раза меньше.
Ученики 6а класса более организованы, быстро включаются в урок. Атмосфера на уроке деловая. Они много успевают сделать. Их отличает дисциплинированность и деловитость. Они обладают высокой познавательной активностью.
Ученики 6б менее организованы. Долго готовятся к уроку, часто отвлекаются.Познавательная активность низкая.
Слайд 13Заключение
Причины низкой успеваемости 6б класса:
Несформированность учебных навыков
Дефицит внимания
с гиперактивностью
Отсутствие познавательного интереса
Несформированность произвольной сферы
Конфликтные отношения в классе со
сверстниками или с учителями
