Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме

Федерации «Об образовании»
Федеральный закон Российской Федерации от 9 февраля 2007

г. №17-ФЗ О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании»

Положение о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 03.12.1999 №1075(с внесенными изменениями)

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»

КИМ с края стола до объявления начала экзамена
Пользоваться

мобильными телефонами, а также любыми другими техническими средствами и материалами
Умышленно портить бланки
Переговариваться
Вставать с места без разрешения организатора
Обмениваться вариантами КИМ и бланками ответов
Вставать с места после окончания выполнения заданий (без разрешения организатора)
Оставлять себе (не сдавать организатору) бланки ответов, черновики, варианты КИМ
Пользование справочными материалами кроме разрешенных
Хождение по ППЭ без сопровождения
При нарушении данных требований и отказе в их выполнении участник удаляется с экзамена. При этом участник экзамена должен сдать бланки ответов, черновики, вариант КИМ.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА
ПОВЕДЕНИЯ НА ЭКЗАМЕНЕ

заполняется, начиная С ПЕРВОЙ ПОЗИЦИИ.

Участник должен изображать каждую цифру

и букву во всех заполняемых полях бланков, ТЩАТЕЛЬНО КОПИРУЯ ОБРАЗЕЦ ее написания из верхней части бланка с образцами написания символов.

Основные правила заполнения
бланков

на бланке
Заполнение бланка чернилами, отличными от черного, использование карандашей
Исправление ошибок

с помощью корректора

ответов на задания
типа А
Область замены ошибочных ответов на задания

типа А

Область ответов на задания
типа В

Область замены ошибочных ответов на задания типа В

номер ответа, который участник считает правильным, под номером задания

нужно поставить метку («крестик») в ту клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного им ответа.

Неверно выполненное задание

В столбце, соответствующем номеру задания в области ответов на задания типа А, следует делать НЕ БОЛЕЕ одной метки. При наличии нескольких меток такое задание заведомо будет считаться неверно выполненным.

соответствующее поле области замены ошибочных ответов на задания типа А

следует внести номер ошибочно заполненного задания, а в строку клеточек внести метку верного ответа.

В случае если в поля замены ошибочного ответа внесен несколько раз номер одного и того же задания, то будет учитываться ПОСЛЕДНЕЕ исправление.

Учитывается последнее исправление

2

5

2

2

ТОЛЬКО В ВИДЕ слова, одного целого числа или комбинации букв

и цифр

Каждая цифра, буква, запятая или знак минус (если число отрицательное) записывается В ОТДЕЛЬНУЮ КЛЕТОЧКУ

НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ использовать при записи ответа на задания типа В никаких иных символов, кроме символов кириллицы, латиницы, арабских цифр, запятой и знака дефис (минус)

Если требуется написать термин, состоящих из двух или более слов, то их нужно записать так, как требуется в КИМах.

Если в термине окажется БУКВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ КЛЕТОЧЕК В ПОЛЕ ДЛЯ ОТВЕТА, то вторую часть термина можно писать более убористо. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.

изменения уже внесенного в бланк ответа на задание типа В

надо в соответствующих полях отмены проставить номер исправляемого задания типа В и записать новое значение верного ответа на указанное задание.
Максимальное количество исправлений 2
В случае если в поля замены ошибочного ответа внесен несколько раз номер одного и того же задания, то будет учитываться ПОСЛЕДНЕЕ исправление (отсчет сверху вниз и слева направо).

Учитывается последнее исправление

записи ответов на задания с ответом в развернутой форме