Методическое сопровождение при организации работы с детьми "группы риска"

«Методическое сопровождение при

организации работы с детьми «группы риска»»

их социальная реабилитация
2.Дополнительное образование, как условие в социализации детям «группы

риска»
3. Одаренные дети

девиантного поведения несовершеннолетних.

несовершеннолетним, оказавшимся вне образования;
совершенствование системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в

школе;
совершенствование профилактической работы социальных вредностей.

отдел социальной защиты населения и др.)
осуществление контроля за соблюдением законодательных

нормативно-правовых требований по вопросам обеспечения прав несовершеннолетних на получение основного общего образования;
обеспечение социальной защищенности подростков, проживающих в асоциальных семьях;
совершенствование форм и методов проведения профилактической работы с семьями и подростками, находящимися на внутришкольном учете и учете в ОДН;
усиление индивидуальной работы с учащимися, ранее совершившими правонарушения, и их родителями (законными представителями) с целью предупреждения повторных правонарушений несовершеннолетних;
проведение мероприятий, направленных на создание условий для снижения безнадзорности несовершеннолетних, сокращение числа совершаемых ими противоправных действий;
дальнейшее сотрудничество школы и Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции г. Всеволожска;
создание условий для обучения детей «группы риска» с привлечением необходимых специалистов психолога, логопеда, социального педагога;
вовлечение подростков из «группы риска» в различные формы внеурочной и внешкольной деятельности;
вовлечение детей из «группы риска» в кружки, секции, студии и т.п.;
совершенствование профилактической работы социальных вредностей.

вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав
Методическое:
разработка различных

программ, методик, технологий, по работе с детьми из «группы риска» и их семьями
Кадровое:
переподготовка и повышение квалификации социального работника и психолога, классных руководителей;
Информационное:
банк данных о детях от 6 до 15 лет, проживающих на территории, обучающихся в Агалатовской СОШ и других ОУ;
банк данных о семьях «группы риска»;
банк данных детях из «группы риска».

подростков, включающую правовое, методическое обеспечение.
снижение числа правонарушений, совершаемых детьми и

подростками.
снижение количества семей из «группы риска».
увеличение семей, ответственно относящихся к воспитанию детей.

которые будут поводом для обсуждения и нахождения точек соприкосновения, общности

во мнении, суждении.
- вовлечение в сферы положительного досуга (секции, кружки);
- стремление к 100% вовлечению в сферы положительного досуга (секции, кружки)

них делом;
- стремление к 100% охвату детей из «группы риска»

дополнительным образованием.

дети относятся к группе риска.

условий для реализации индивидуальных возможностей
Помощь в преодолении конфликтов и стрессов

нестандартных ситуаций
Раскрытие творческого потенциала ребенка

изоляции одаренного ребенка, оказание ему поддержки

и креативности

Погружение в философские проблемы
Основные направления работы с одаренными

детьми:

местном муниципальном образовании
Успехи в стационарном и дистанционном обучении, олимпиадах, кружках.
Защита

проектов в школьном научном объединение
Успешное выступление в конкурсах по учебно -исследовательской деятельности, конкурсах художественной направленности, спортивных соревнованиях

Л. – социальный педагог

Никитина Л.П. – учитель музыки

Вахницкая Т. К.

– учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры