Нетрадиционные техники рисования в детском саду

очень любят рисовать!
На бумаге, на асфальте, на стене.
И

в трамвае на окне….»
Э.Успенский

*

http://aida.ucoz.ru

рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к.

в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка: воображение, наблюдательность, художественное мышление, память; развиваются специальные умения и навыки: мелкой моторики руки и тактильного восприятия, ориентировка на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, чувство цвета и т.д.

Актуальность

отлично развивает моторику у деток. Способов рисовать крупой множество.

Например, для совсем маленьких деток можно просто на поверхность или поднос насыпать крупу (манка, гречка, рис, пшено и др.) и предложим малышу просто поводить по ней пальчиком. Покажите малышу, что можно провести пальчиком по крупе и получится линия, можно нарисовать на крупе кружочек и т.д. Это одноразовые рисунки, а можно подобным способом создать и постоянные рисунки крупами, закрепив их клеем.
Для деток старше двух лет можно наносить крупу на бумажную основу, смазанную клеем, и тогда рисунок можно будет хранить. Рисовать можно не только крупами, можно использовать любые сыпучие компоненты.

слой манки толщиной примерно 2-3 мм на поднос. Разровняйте. Далее

можно изобразить простые фигуры, проводя пальцем: круг, треугольник, цветок, солнышко и т. д.

ПВА. Для начала нужно с помощью белого карандаша нарисовать рисунок

клеем.

Вот, что получилось!

подкрашенной крупой. Работу лучше начинать с более мелких деталей!

рисунка.

равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине. Высохший лист

нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь лист готов к покраске.

вас не получиться из-за неровной фактуры поверхности (получается эффект -

рисования по мокрому листу). Можно сделать легкий набросок кистью (подмалевок) или слегка приподнять картон (если он белого цвета) для того, чтобы увидеть набросок. После этого подготовьте краски и можно приступать к рисованию.

лаком, чтобы крупа держалась.