Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Разработка МО по теме: Нормативно-правовые документы, регламентирующие использование учебников и учебных пособий в образовательном процессе
Содержание
- 1. Разработка МО по теме: Нормативно-правовые документы, регламентирующие использование учебников и учебных пособий в образовательном процессе
- 2. Задание 1 Группы №1; №4 Закончите
- 3. Задание 1. группы №2, №5, №3
- 4. Соотнесите, к какой группе учебных изданий относятся
- 5. Задание 3 Группы №1 №4 Какие из
- 6. Задание 3 Группы №2, №5 Правомерно ли
- 7. Задание 3 Группы №3
- 8. Задание 4 Для всех групп Перечислите
- 9. Задание 5 Группы №2 №3
- 10. Задание 5 Группы №1, №4, №5
- 11. Скачать презентанцию
Задание 1 Группы №1; №4 Закончите предложение. Санитарные правила (СанПиН 2.4.7.1166-026) устанавливают гигиенические требования к… ВесуШрифтовому оформлениюКачеству печатиПолиграфическим материалам
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема «Нормативно-правовые документы, регламентирующие использование учебников и учебных пособий в
образовательном процессе»
Слайд 2Задание 1 Группы №1; №4 Закончите предложение. Санитарные правила (СанПиН 2.4.7.1166-026)
устанавливают гигиенические требования к…
Весу
Шрифтовому оформлению
Качеству печати
Полиграфическим материалам
Слайд 3Задание 1. группы №2, №5, №3 На какие 3 группы делятся
все издания для общего образования?
1 группа-
2 группа-
3 группа-
Учебник
Учебное пособие
Практикум
Слайд 4Соотнесите, к какой группе учебных изданий относятся эти издания?
Учебники
Атласы, карты
Хрестоматии
Дидактические
материалы по учебному предмету
Сборники задач
Словари
Контурные карты
Рабочая тетрадь по учебному предмету
на печатной основеИндивидуальные контрольные работы по учебному предмету
Задание 2 – карточки в конвертах для всех
Слайд 5Задание 3 Группы №1 №4 Какие из учебных изданий для общего
образования(учебники, учебные пособия, практикум) должны приобретаться за счет бюджетных средств?
учебники,
учебные пособия(статья 8)
Слайд 6Задание 3 Группы №2, №5 Правомерно ли приобретение практикумов (рабочих тетрадей
на печатной основе) за счет бюджетных средств. Если в ст.35
ФЗ «Об образовании в РФ» устанавливается требование «Обучающимся…бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия»Статьи: нет. Статьи - 35, 47, 79,
Слайд 7Задание 3 Группы №3 Каким нормативным документом регламентируются сроки получения
образования (начального общего образования, основного общего образования)
ФГОС ООО, ФГОС НОО
Раздел
Учебный план ООО – п.18.3.1, НОО – п.19.3
Слайд 8Задание 4 Для всех групп Перечислите материалы, которые должен содержать фонд
дополнительной литературы в библиотеке каждой образовательной организации (ООП ООО)
Фонд дополнительной
литературы должен включать:Отечественную и зарубежную, классическую и современную художественную литературу, научно-популярную и научно-техническую литературу, издания по изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту, экологии, правил безопасного поведения на дорогах, справочно-библиографические и периодические издания, собрание словарей, литературу по социальному и профессиональному самоопределению обучающихся. ФГОС ООО, п.26
Слайд 9Задание 5 Группы №2 №3 Назовите экспертизы, при которых
проверяется содержание учебника, обеспечивающего выполнение требований ФГОС соответствующего уровня образования
по формированию личностных, предметных, метапредметных результатов ?Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 сентября 2013г №1047
Пункты : 4, 12, 13, 17
Слайд 10Задание 5 Группы №1, №4, №5 Назовите экспертизы, при которых проверяется, что
содержание учебника носит воспитывающий характер, способствует развитию личности, созданию условий
для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства?Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 сентября 2013г №1047
Пункт 17.3
