Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Патриотическое воспитание школьников в процессе обучения математике
Содержание
- 1. Патриотическое воспитание школьников в процессе обучения математике
- 2. Цель:Формирование у ребят чувства гордости и уважения к собственному Отечеству
- 3. Задачи:Подобрать математические задания, связанные с историей Родины;Использовать
- 4. Воспитание в процессе обучения – это только
- 5. Каждому человеку нужно знать, какими были и
- 6. Погрузиться в прошлое, реально представить его картины
- 7. Схема Московского Кремля XI векаЗадача . Московский
- 8. Галовеевские часы были большие и массивные. Их
- 9. Царь-колоколЗадача . Масса третьего Царь-колокола 144 т.
- 10. Скачать презентанцию
Цель:Формирование у ребят чувства гордости и уважения к собственному Отечеству
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Патриотическое воспитание школьников в процессе обучения математике
МОУ «Средняя общеобразовательная
школа
№ 18 с углубленным
65-33-95
Слайд 3Задачи:
Подобрать математические задания, связанные с историей Родины;
Использовать материалы школьного музея
«Не рвутся связи поколений» для воспитания в ребятах чувства сопричастности
с малой родиной на уроках математики
Слайд 4Воспитание в процессе обучения – это только часть целостной воспитательной
системы школы. На уроке математики воспитание осуществляется посредством четырех факторов:
Через
содержание образования;Через методы и формы обучения;
Через использование случайно возникших и специальное создание воспитывающих ситуаций;
Через личность самого учителя
Слайд 5Каждому человеку нужно знать, какими были и как жили его
давние и недавние предки, что довелось испытать и пережить народам
нашей Родины на протяжении прошедших веков.
Слайд 6Погрузиться в прошлое, реально представить его картины и вместе с
тем как бы стать участником былых событий учащимся помогут задачи.
Слайд 7Схема Московского Кремля XI века
Задача . Московский Кремль XI в.
занимал 1,5 га. Площадь Кремля , построенного при Юрии Долгоруком,
была на 7,5 га больше. Вычислите площадь нового Кремля.
Слайд 8Галовеевские часы были большие и массивные. Их циферблат массой 400
кг был собран из тяжелых дубовых бревен. Они служили москвичам
весь XVII век.Задача . Галовеевские часы имели циферблат диаметром 5,16 м, что составляет 43/53 от диаметра циферблата нынешних часов на Спасской башне. Вычислите диаметр циферблата курантов на Спасской башне.
Слайд 9Царь-колокол
Задача . Масса третьего Царь-колокола 144 т. Это составляет 0,72
массы Царь-колокола, который сейчас стоит в Кремле. Какова масса современного
Царь-колокола?Задача . Царь-колокол имеет массу 200 т. Масса осколка составляет 0,0575 массы колокола. Какова масса осколка?
