Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Система работы ОУ по проблемам преемственности
Содержание
- 1. Система работы ОУ по проблемам преемственности
- 2. Образование –важнейшее из земных благ, если
- 3. От того, как будет чувствовать себя ребёнок,
- 4. «Преемственность в обучении означает процесс
- 5. Преемственность как процесс развития представляется:в планировании содержания
- 6. Направления работы:Детский сад- школаНачальная школа- среднее звеноОсновная школа- средняя
- 7. Направления преемственности:содержание, методы, формы обучения.
- 8. Слайд 8
- 9. Основания для осуществления преемственности дошкольного и начального
- 10. ПЕРВОКЛАССНИКУЧИТЕЛЬАДМИНИСТРАЦИЯПСИХОЛОГРОДИТЕЛИ
- 11. Направления обеспечения преемственности:Методическая работаРабота с детьмиРабота с учителямиРабота с родителями
- 12. Слайд 12
- 13. Педагогический консилиум. коллективное изучение трудностей обучения,
- 14. Участники педконсилиума:Зам.директора по УВРЗам.директора по воспитательной работеПсихологКлассный руководитель 5 классаУчителя-предметникиУчителя начальной школы
- 15. Уровень тревожности 5 класс.
- 16. Содержательно-целевые линии в старшей школелиния развития содержания
- 17. ДокладчикТупина Наталья Сергеевна. Зам.директора по УВР МОУ Ветлужская основная школаБлагодарим всех за внимание.
- 18. Скачать презентанцию
Образование –важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно. Р.Киплинг.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Система работы ОУ по проблемам
преемственности
МОУ Ветлужская
основная общеобразовательная школа.
СОВЕЩАНИЕ
ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ
Слайд 2
Образование –важнейшее из земных благ, если оно наивысшего качества.
В противном случае оно совершенно бесполезно.
Р.Киплинг.
Слайд 3 От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку
лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь
к знаниям.В.А. Сухомлинский
Слайд 4 «Преемственность в обучении означает процесс развития учащихся путём
осмысления или взаимодействия старых и новых знаний, прежнего и нового
опыта.»Педагогическая энциклопедия.-М,1966г
Слайд 5Преемственность как процесс развития представляется:
в планировании содержания образования,
в оптимальном
выборе и целесообразности сочетания методов, форм и средств обучения,
в соблюдении
единства педагогических действий и требований, в создании необходимых условий для непрерывного использования и развития усвоенных детьми знаний, умений и навыков”.
Педагогическая энциклопедия . – М .. 1966 ) .
Слайд 9Основания для осуществления преемственности дошкольного и начального школьного образования:
Состояние здоровья
и физическое развитие детей.
Уровень развития познавательной активности.
Умственные и нравственные способности.
Сформированность
творческого воображения.Развитие коммуникативных умений.
Слайд 11Направления обеспечения преемственности:
Методическая работа
Работа с детьми
Работа с учителями
Работа с родителями
Слайд 13Педагогический консилиум.
коллективное изучение трудностей обучения, выявление причин, вызывающих
затруднения у учеников и учителей, разработка учебно-воспитательных и управленческих мер
по устранению этих причин. Цель:
Слайд 14Участники педконсилиума:
Зам.директора по УВР
Зам.директора по воспитательной работе
Психолог
Классный руководитель 5 класса
Учителя-предметники
Учителя
начальной школы
Слайд 16Содержательно-целевые линии в старшей школе
линия развития содержания образования
обоснование его профильной
структуры
линия готовности к непрерывному образованию через синтезированные курсы
идея
единого понятийного «тезауруса»
Слайд 17Докладчик
Тупина Наталья Сергеевна.
Зам.директора по УВР МОУ Ветлужская основная школа
Благодарим
всех за внимание.
Теги
