часть речи: значение и употребление в речи. Связь имени прилагательного
с именем существительнымВыполнила:
учитель начальных классов
Абаимовской НОШ
Калягина Л.Е.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
: Имя прилагательное как часть речи- значение и употребление в речи. Связь имени прилагательного с именем существительным.
Содержание
- 1. : Имя прилагательное как часть речи- значение и употребление в речи. Связь имени прилагательного с именем существительным.
- 2. Цели:-. Развитие умения распознавать в тексте слова,
- 3. I. ОРГМОМЕНТ I. - Улыбнитесь друг другу,
- 4. Отличноехорошееплохое
- 5. Аккуратный, активный, трудолюбивый, самостоятельный, умный, любознательный, внимательный.
- 6. Я имя ищу необычное, звучное, Особое,
- 7. Прилагательное
- 8. Имя прилагательноеОтвечает на вопросы какой? Какая? Какое?Части речиДружит с существительнымиДает описание предметамОбозначает признак предмета
- 9. Х. лодная, д. лгожданная, с.лнце, т. плое, л. сковое,г. лубое, св. тлое. б. лый, т. мное.
- 10. Холодная, долгожданная, солнце, тёплое, ласковое, голубое, светлое. белый, тёмное.
- 11. Слайд 11
- 12. ФИЗМИНУТКА для глаз
- 13. Выполнение 2 задания. Работа в паре.
- 14. Холодная зима злится. Наступает долгожданная весна.
- 15. Быстрыми шагами,К нам весна шагаетПод её ногами.И сугробы тают
- 16. К нам весна шагаетБыстрыми шагами,И сугробы таютПод её ногами.
- 17. ФизминуткаМузыкальная разминка
- 18. Ёлка.… ель росла в … лесу.
- 19. Ёлка. Высокая
- 20. Слайд 20
- 21. Тест1. Что обозначают имена прилагательные? а) предмет;б)
- 22. VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.На чудесной планете жил _______________________
- 23. VII. РЕФЛЕКСИЯотличноехорошееплохое
- 24. Итог урока.Что нового узнали?Чему научились?Как вы оцените работу друг друга
- 25. Спасибо за урок .Молодцы
- 26. Скачать презентанцию
Цели:-. Развитие умения распознавать в тексте слова, обозначающие признак предмета; осознано употреблять их и ставить к ним вопросы 2.Формировать УУД:Регулятивные УУД: умение ставить учебные задачи, проводить контроль.Коммуникативные УУД: уметь сотрудничать в поиске
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок русского языка
во 2 классе
Тема : Имя прилагательное как
Слайд 2Цели:
-
. Развитие умения распознавать в тексте слова, обозначающие признак предмета;
осознано употреблять их и ставить к ним вопросы
2.Формировать УУД:
Регулятивные УУД:
умение ставить учебные задачи, проводить контроль.Коммуникативные УУД: уметь сотрудничать в поиске и сборе информации оценивать действия партнёра, учиться учитывать позицию собеседника.
Личностные УУД: уметь устанавливать значимость познавательной деятельности, оценивать усвоение содержания материала.
Познавательные УУД: уметь формировать познавательные цели, анализировать объекты, проводить анализ информации, обобщать в виде
Слайд 3I. ОРГМОМЕНТ
I.
- Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки мне
и нашим гостям! Ведь улыбка-это хорошее настроение, а хорошее настроение
–это залог хорошего здоровья. Посмотрите ,на экран е слайд на нем Дерево настроения .Давайте по очереди подойдем и отметим бантиком какое сейчас у вас настроение.( по очереди подходят).Садитесь.Сам себе я помогу и здоровье сберегу:
Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусЬ
- А сейчас вам нужно сесть красиво, правильно положить тетрадь и взять ручку.
Слайд 6 Я имя ищу необычное,
звучное,
Особое, сильное, самое
лучшее,
Короткое, длинное,
красное, синее,
Неброское, яркое,
очень красивое,
Оно уменьшительное
или ласкательное,
Его называют ещё ...
Слайд 8Имя прилагательное
Отвечает на вопросы какой? Какая? Какое?
Части речи
Дружит с существительными
Дает
описание предметам
Обозначает признак предмета
Слайд 14 Холодная зима злится. Наступает долгожданная весна. Светит тёплое, ласковое
солнце. Небо светлое, голубое. Начал таять белый снег.
Вывод: прилагательное делает
предложение ярче и выразительнее.
Слайд 18Ёлка.
… ель росла в … лесу. С ветки на
ветку прыгала … белка. Под … ёлкой бегали зайцы,
лисы и волки. Дятел угощался её … шишками.Слова для справок: дремучем, рыжая, вкусными, высокая, зелёной.
Слайд 19Ёлка.
Высокая ель росла в
дремучем лесу. С ветки на ветку прыгала рыжая
белка. Под зелёной ёлкой бегали зайцы, лисы и волки. Дятел угощался её вкусными шишками.
Слайд 21Тест
1. Что обозначают имена прилагательные?
а) предмет;
б) действие предмета;
в) признак
предмета.
2. На какие вопросы отвечают глаголы?
а) что? кто?
б) что делает?
в)
какой? какая? какое? какие?г) что делают?
Работай самостоятельно.
Выбери и подчеркни правильный ответ.
Слайд 22VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
На чудесной планете жил _______________________ и ______________________ человечек.
У него были _______________________ глаза, _____________________ волосы, _______________________уши. Зато очень
__________________________ характер. Домик у человечка был ________________________, крыша _________________. Возле домика сидели ________________ собачка, __________________ дракон и ______________страус. На дереве пела песню __________________________ муха. В лесу водился _____________ слон, _______________ёжик и _________________ ящерица. А _______________ черепаха возила человечка на прогулку.Набор прилагательных: клетчатый, умный, квадратный, фиолетовый, смешной, добрый, крылатый, полосатый, весёлый, сердитый, злой, мохнатый,, огромный, пушистый, лохматый, холодный, разноцветный, волшебный, прозрачный, бумажный, золотистый, носатый, красивый, хвостатый, зубастый, зеленый, шумный, ушастый, летучий, кривой, удивительный, странный, прелестный, чудесный, милый, кирпичный, колючий, громадный.
