Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Содержание

1. Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ
2. Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи
3. Хорошо запомни! Объем сочинения – 150-300 слов.
4. Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:оно менее
5. Композиция сочинения
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. В тексте должно быть, как минимум, 4
12. Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалыо влиянии
13. . Возможные варианты
14. План сочинения-рассуждения по заданному текстуЗаголовок (желательно, но
15. Скачать презентанцию

Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция сочинения»); старайся уложиться в 2 часа.

Главная
Русский язык
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по

русскому языку
МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района, ЧАО
Учитель русского языка и

литературы
Парушкина Галина Николаевна
2011 год

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по русскому языку МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района,

Слайд 2Важные правила при выполнении части С:
хорошо изучи критерии оценивания;
в

соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция

сочинения»);
старайся уложиться в 2 часа.

Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см.

Слайд 3Хорошо запомни! Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 +

20 слов, но не менее 150!!!
Основная просьба к тебе: помоги,

пожалуйста, экзаменатору оценить текст сочинения!

Хорошо запомни! Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 + 20 слов, но не менее 150!!!Основная просьба

Слайд 4Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:
оно менее 150 слов;
оно

написано без опоры на предложенный текст;
представляет собой пересказ или

перестановку слов и предложений предложенного текста;
текст нечитаемый;
не сканируется текст (паста очень бледная, либо очень слабый нажим); - отсутствуют знаки препинания.

Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:оно менее 150 слов; оно написано без опоры на предложенный текст; представляет

Слайд 5Композиция сочинения

Слайд 11В тексте должно быть, как минимум,
4 абзаца:
вступление;
анализ исходного

текста с опорой на авторскую позицию;
выражение и аргументация собственной

позиции;
заключение – выводы.

В тексте должно быть, как минимум, 4 абзаца:вступление; анализ исходного текста с опорой на авторскую позицию; выражение

Слайд 12Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалы
о влиянии музыки;
об истинном благородстве;
о

сущности человеческой личности;
о внешнем облике и внутреннем мире человека;
о новых

технологиях;
о настоящей доброте;
о мнимых «звездах» эстрады;
о смысле жизни;
о прошлом и настоящем;
о ценности классической поэзии;
о влиянии живописи на душевный мир человека;
о счастье;
о современной молодежи и др.

Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалыо влиянии музыки;об истинном благородстве;о сущности человеческой личности;о внешнем облике и внутреннем

Слайд 13

.
Возможные варианты формулировки проблемы

исходного текста:

взаимоотношения человека и природы;
проблема снижения культурного уровня общества;
проблема сложности

и противоречивости человеческих поступков;
проблема «отцов» и «детей»;
роль детства в становлении личности человека;
проблема духовности;
проблема милосердия;
проблема назначения искусства;
проблема истинной интеллигентности;
проблема совести;
роль чтения в детстве и др.

. Возможные варианты формулировки проблемы исходного текста:взаимоотношения человека и природы;проблема снижения культурного уровня

Слайд 14План сочинения-рассуждения по заданному тексту
Заголовок (желательно, но необязательно).
I. Вступление.
II. Формулировка

основной проблемы исходного текста.
III. Комментарий к основной проблеме текста.
IV. Определение

авторской позиции.
V. Изложение собственной позиции:
1й аргумент в защиту собственной позиции;
2й аргумент;
вывод.
VI. Заключение.

План сочинения-рассуждения по заданному текстуЗаголовок (желательно, но необязательно).I. Вступление.II. Формулировка основной проблемы исходного текста.III. Комментарий к основной

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по

русскому языку
МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района, ЧАО
Учитель русского языка и

Слайд 2Важные правила при выполнении части С:
хорошо изучи критерии оценивания;
в

соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция

Слайд 3Хорошо запомни! Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 +

20 слов, но не менее 150!!!
Основная просьба к тебе: помоги,

Слайд 4Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:
оно менее 150 слов;
оно

написано без опоры на предложенный текст;
представляет собой пересказ или

Слайд 5Композиция сочинения

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11В тексте должно быть, как минимум,
4 абзаца:
вступление;
анализ исходного

текста с опорой на авторскую позицию;
выражение и аргументация собственной

Слайд 12Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалы
о влиянии музыки;
об истинном благородстве;
о

сущности человеческой личности;
о внешнем облике и внутреннем мире человека;
о новых

Слайд 13

.
Возможные варианты формулировки проблемы

исходного текста:

взаимоотношения человека и природы;
проблема снижения культурного уровня общества;
проблема сложности

Слайд 14План сочинения-рассуждения по заданному тексту
Заголовок (желательно, но необязательно).
I. Вступление.
II. Формулировка

основной проблемы исходного текста.
III. Комментарий к основной проблеме текста.
IV. Определение

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по

русскому языку МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района, ЧАОУчитель русского языка и

Слайд 2Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи критерии оценивания; в

соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция

Слайд 3Хорошо запомни! Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 +

20 слов, но не менее 150!!!Основная просьба к тебе: помоги,

Слайд 4Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:оно менее 150 слов; оно

написано без опоры на предложенный текст; представляет собой пересказ или

Слайд 5Композиция сочинения

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11В тексте должно быть, как минимум, 4 абзаца:вступление; анализ исходного

текста с опорой на авторскую позицию; выражение и аргументация собственной

Слайд 12Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалыо влиянии музыки;об истинном благородстве;о

сущности человеческой личности;о внешнем облике и внутреннем мире человека;о новых

Слайд 13 . Возможные варианты формулировки проблемы

исходного текста:взаимоотношения человека и природы;проблема снижения культурного уровня общества;проблема сложности

Слайд 14План сочинения-рассуждения по заданному текстуЗаголовок (желательно, но необязательно).I. Вступление.II. Формулировка

основной проблемы исходного текста.III. Комментарий к основной проблеме текста.IV. Определение

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

русскому языку
МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района, ЧАО
Учитель русского языка и

Слайд 2Важные правила при выполнении части С:
хорошо изучи критерии оценивания;
в

20 слов, но не менее 150!!!
Основная просьба к тебе: помоги,

Слайд 4Всегда помни! Сочинение не проверяется, если:
оно менее 150 слов;
оно

написано без опоры на предложенный текст;
представляет собой пересказ или

Слайд 11В тексте должно быть, как минимум,
4 абзаца:
вступление;
анализ исходного

текста с опорой на авторскую позицию;
выражение и аргументация собственной

Слайд 12Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалы
о влиянии музыки;
об истинном благородстве;
о

сущности человеческой личности;
о внешнем облике и внутреннем мире человека;
о новых

Слайд 13

.
Возможные варианты формулировки проблемы

исходного текста:

взаимоотношения человека и природы;
проблема снижения культурного уровня общества;
проблема сложности

Слайд 14План сочинения-рассуждения по заданному тексту
Заголовок (желательно, но необязательно).
I. Вступление.
II. Формулировка

основной проблемы исходного текста.
III. Комментарий к основной проблеме текста.
IV. Определение