Разделы презентаций

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Содержание

Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план  сочинения (см. таблицу ниже «Композиция сочинения»); старайся уложиться в 2 часа.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по

русскому языку
МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района, ЧАО
Учитель русского языка и

литературы
Парушкина Галина Николаевна
2011 год


Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ (часть С) по русскому языку МОУ «Школа-интернат с.Кепервеем» Билибинского района,

Слайд 2Важные правила при выполнении части С:
хорошо изучи критерии оценивания;
в

соответствии с критериями составь план  сочинения (см. таблицу ниже «Композиция

сочинения»);
старайся уложиться в 2 часа.

Важные правила при выполнении части С:хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план  сочинения (см.

Слайд 3Хорошо запомни!  Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 +

20 слов, но не менее 150!!!
Основная просьба к тебе: помоги,

пожалуйста,  экзаменатору оценить текст сочинения!
Хорошо запомни!  Объем сочинения – 150-300 слов. Оптимально 150 + 20 слов, но не менее 150!!!Основная просьба

Слайд 4Всегда помни!  Сочинение не проверяется, если:
оно менее 150 слов;
оно

написано без опоры на предложенный текст;
представляет собой пересказ или 

перестановку слов и предложений предложенного текста;
текст нечитаемый;
не сканируется текст (паста очень бледная, либо очень слабый нажим); - отсутствуют знаки препинания.
Всегда помни!  Сочинение не проверяется, если:оно менее 150 слов; оно написано без опоры на предложенный текст; представляет

Слайд 5Композиция сочинения

Композиция сочинения

Слайд 11В тексте должно быть, как минимум,  
4 абзаца:
вступление;
анализ исходного

текста с опорой на авторскую позицию;
выражение и аргументация собственной

позиции;
заключение – выводы.

В тексте должно быть, как минимум,  4 абзаца:вступление; анализ исходного текста с опорой на авторскую позицию; выражение

Слайд 12Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалы
о влиянии музыки;
об истинном благородстве;
о

сущности человеческой личности;
о внешнем облике и внутреннем мире человека;
о новых

технологиях;
о настоящей доброте;
о мнимых «звездах» эстрады;
о смысле жизни;
о прошлом и настоящем;
о ценности классической поэзии;
о влиянии живописи на душевный мир человека;
о счастье;
о современной молодежи и др.
Темы текстов, включенных в контрольно-измерительные материалыо влиянии музыки;об истинном благородстве;о сущности человеческой личности;о внешнем облике и внутреннем

Слайд 13

.
Возможные варианты формулировки проблемы

исходного текста:

взаимоотношения человека и природы;
проблема снижения культурного уровня общества;
проблема сложности

и противоречивости человеческих поступков;
проблема «отцов» и «детей»;
роль детства в становлении личности человека;
проблема духовности;
проблема милосердия;
проблема назначения искусства;
проблема истинной интеллигентности;
проблема совести;
роль чтения в детстве и др.
. Возможные варианты формулировки проблемы исходного текста:взаимоотношения человека и природы;проблема снижения культурного уровня

Слайд 14План сочинения-рассуждения по заданному тексту
Заголовок (желательно, но необязательно).
I. Вступление.
II. Формулировка

основной проблемы исходного текста.
III. Комментарий к основной проблеме текста.
IV. Определение

авторской позиции.
V. Изложение собственной позиции:
1й аргумент в защиту собственной позиции;
2й аргумент;
вывод.
VI. Заключение.
План сочинения-рассуждения по заданному текстуЗаголовок (желательно, но необязательно).I. Вступление.II. Формулировка основной проблемы исходного текста.III. Комментарий к основной

Похожие презентации

Члены предложения 8 класс Члены предложения 8 класс 340
Разграничение омонимичных частей речи Разграничение омонимичных частей речи 437
Веселые жители страны языкознания Веселые жители страны языкознания 260
Загадки об окружающем мире Загадки об окружающем мире 277
Презентация по теме Презентация по теме "Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих" 221
Наречие Наречие 485
Разделительные Ъ и Ь Разделительные Ъ и Ь 274
Презентация к уроку по теме Презентация к уроку по теме "Основные виды обстоятельств" 312
Буква и звук С Буква и звук С 404
Пишем письмо Деду Морозу 2 класс Пишем письмо Деду Морозу 2 класс 945
Урок открытия новых знаний в 5 классе Урок открытия новых знаний в 5 классе 280
Речевые ошибки Речевые ошибки 412
Подготовка к сочинению - описанию по картине И.И. Левитана Март 5 класс Подготовка к сочинению - описанию по картине И.И. Левитана Март 5 класс 311
Мягкий знак на конце слов после шипящих 4 класс Мягкий знак на конце слов после шипящих 4 класс 512
Имя числительное Имя числительное 396
Упражнения с элементами какографии Упражнения с элементами какографии 342
Вопросительные местоимения-существительные Вопросительные местоимения-существительные 357
Как жили ежи в лесной глуши Как жили ежи в лесной глуши 390
В стране троллей 3 класс В стране троллей 3 класс 310
Употребление глаголов в прямом и переносном значении Употребление глаголов в прямом и переносном значении 338

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика