Буквы О и Е после шипящих в наречиях

Содержание

1. Буквы О и Е после шипящих в наречиях
2. Цели урока.1. Познакомить учащихся с условиями выбора
3. На стартовой площадке.Выборочно- распределительная работа.Парч…вый, камыш…м, ч…лка,
4. Проверка.
5. Слайд 5
6. Буквы о, е после шипящих на конце наречийПевуче –свежо.Исключение: ещё.
7. Задание 1.Выполнить упражнение № 241.
8. Задание 2.Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.Защищать (горячий)- Учиться (хороший)-Двигаться (неуклюжий)-Окончить (блестящий) -
9. Проверка.Защищать горячо.Учиться хорошо.Двигаться неуклюже.Окончить блестяще.Горячо.
10. Задание 3.Подобрать к глаголам наречия с буквами
11. Задание 4. Объяснительный диктант.Хорош… пройтись по веч…рнему
12. Моё последнее задание.
13. Задание 5. Творческая работа.Написать сочинение о
14. «Зимняя сказка» Виктор Вавейко.
15. Счастливого пути.
16. Слайд 16
17. Домашнее задание.1.Выполнить упражнение 324.2. Индивидуальное задание .
18. Спасибо за урок.
19. Используемые материалы:1.Русский язык : учеб. для 7
20. Скачать презентанцию

Цели урока.1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания букв о и е после шипящих на конце наречий.2. Сформировать умение выделять орфограмму « О, е после шипящих на конце наречий»,

Главная
Русский язык
Буквы О и Е после шипящих в наречиях

Слайды и текст этой презентации

Слайд 2Цели урока.
1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания

букв о и е после шипящих на конце наречий.
2. Сформировать

умение выделять орфограмму « О, е после шипящих на конце наречий», определив часть речи и часть слова.
3. Воспитать у учащихся любовь к родной планете, её красоте.

Цели урока.1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания букв о и е после шипящих на

Слайд 3На стартовой площадке.
Выборочно- распределительная работа.
Парч…вый, камыш…м, ч…лка, ш…фёр, ч..лнок, свеч…й,

печ…т, грош…вый, хорош…го, груш…вый,ч…рточка, ч…рника, харч…, ш…рох, ноч…вка, ч,девч…нка., пч…лка,

ж…сткий.

На стартовой площадке.Выборочно- распределительная работа.Парч…вый, камыш…м, ч…лка, ш…фёр, ч..лнок, свеч…й, печ…т, грош…вый, хорош…го, груш…вый,ч…рточка, ч…рника, харч…, ш…рох,

Слайд 4Проверка.

Слайд 6Буквы о, е после шипящих на конце наречий

Певуче –свежо.

Исключение: ещё.

Слайд 7Задание 1.
Выполнить упражнение № 241.

Слайд 8Задание 2.
Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.
Защищать (горячий)-
Учиться

(хороший)-
Двигаться (неуклюжий)-
Окончить (блестящий) -

Задание 2.Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.Защищать (горячий)- Учиться (хороший)-Двигаться (неуклюжий)-Окончить (блестящий) -

Слайд 9Проверка.
Защищать горячо.
Учиться хорошо.
Двигаться неуклюже.
Окончить блестяще.
Горячо.

Слайд 10Задание 3.
Подобрать к глаголам наречия с буквами о или е

на конце после шипящих.
I вариант. Выступать, говорить.
II вариант. Учиться, поглядывать.
III

вариант. Звучать, всматриваться.

Слова для справок: блестяще, убеждающе, хорошо, осуждающе, испытующе, торжествующе.

Задание 3.Подобрать к глаголам наречия с буквами о или е на конце после шипящих.I вариант. Выступать, говорить.II

Слайд 11Задание 4. Объяснительный диктант.
Хорош… пройтись по веч…рнему зимнему лесу. Под ногами

весело трещит блестящий снеж…к. Твоё внимание привлеч…т большая серая птица,

бесшумно севшая на ветку ж…лудя. Поправив ч…рную меховую шапч…нку, направишься к реке, скованной зеркальным льдом. У реч…нки встретишь маленького зайч…нку, спасающегося от хищника под пеньком. Свеж…, прекрасно в лесу, и сердце твоё бьётся горяч… и весело.

Задание 4. Объяснительный диктант.Хорош… пройтись по веч…рнему зимнему лесу. Под ногами весело трещит блестящий снеж…к. Твоё внимание

Слайд 12Моё последнее задание.

Слайд 13Задание 5. Творческая работа.
Написать сочинение о зиме , используя картину

Виктора Вавейкина « Зимняя сказка». В сочинении следует употребить наречия

свежо, хорошо, волнующе, ещё, блестяще.

Задание 5. Творческая работа.Написать сочинение о зиме , используя картину Виктора Вавейкина « Зимняя сказка». В

Слайд 14«Зимняя сказка» Виктор Вавейко.

Слайд 15Счастливого пути.

Слайд 16

Слайд 17Домашнее задание.
1.Выполнить упражнение 324.

2. Индивидуальное задание . Написать сочинение (

5-6 предложений) « Мой полёт» , используя наречия с гласными

о или е на конце слова.

Домашнее задание.1.Выполнить упражнение 324.2. Индивидуальное задание . Написать сочинение ( 5-6 предложений) « Мой полёт» , используя

Слайд 18Спасибо за урок.

Слайд 19Используемые материалы:
1.Русский язык : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений

/М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.)-29-е

изд.-М.: Просвещение, 2007.-224 с.
2. Богданова Г. А. Уроки русского языка в 7 кл. : Книга для учителя. Из опыта работы. – 3-е изд, испр. И доп., - М.: Мнемозина, 2000 – 256 с.
3. http://war.aknet.kg/index.php?newsid=4086
4. http://fiksiki.3dn.ru/publ/karty_planet_solnechnoj_sistemy_galaktik_vselennoj/1-1-0-38
5. http://intervist.narod.ru/ph.html
6. http://ru.picscdn.com/keyword/картинки+космический/
7. http://www.free-lancers.net/users/janreno/comments/77166/
8. http://zerba.ru/kartinki/kosmos/kartinka51-7b73359c1f08214620cfc866e5e50b90.html
9. http://blogs.privet.ru/community/Art-noat/97595866
10. http://www.umiart.ru/kartinka.php?ekr=rabochiy_stol&name=otkrytyjj_kosmos
11.http://wallpapers-master.ru/img684.search.htm
12.http://vsyaanimaciya.ru/photo/57-2-0-0-2
13.http://animashky.ru/index/0-47?1
14http://www.art-vector.com/ru/mediadia-p-115_c3_10_32.html

http://www.art-vector.com/ru/mediadia-p-115_c3_10_32.html

Используемые материалы:1.Русский язык : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений /М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А.

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Буквы О и Е после шипящих в наречиях

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2Цели урока.
1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания

букв о и е после шипящих на конце наречий.
2. Сформировать

Слайд 3На стартовой площадке.
Выборочно- распределительная работа.
Парч…вый, камыш…м, ч…лка, ш…фёр, ч..лнок, свеч…й,

печ…т, грош…вый, хорош…го, груш…вый,ч…рточка, ч…рника, харч…, ш…рох, ноч…вка, ч,девч…нка., пч…лка,

Слайд 4Проверка.

Слайд 5

Слайд 6Буквы о, е после шипящих на конце наречий

Певуче –свежо.

Исключение: ещё.

Слайд 7Задание 1.
Выполнить упражнение № 241.

Слайд 8Задание 2.
Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.
Защищать (горячий)-
Учиться

(хороший)-
Двигаться (неуклюжий)-
Окончить (блестящий) -

Слайд 9Проверка.
Защищать горячо.
Учиться хорошо.
Двигаться неуклюже.
Окончить блестяще.
Горячо.

Слайд 10Задание 3.
Подобрать к глаголам наречия с буквами о или е

на конце после шипящих.
I вариант. Выступать, говорить.
II вариант. Учиться, поглядывать.
III

Слайд 11Задание 4. Объяснительный диктант.
Хорош… пройтись по веч…рнему зимнему лесу. Под ногами

весело трещит блестящий снеж…к. Твоё внимание привлеч…т большая серая птица,

Слайд 12Моё последнее задание.

Слайд 13Задание 5. Творческая работа.
Написать сочинение о зиме , используя картину

Виктора Вавейкина « Зимняя сказка». В сочинении следует употребить наречия

Слайд 14«Зимняя сказка» Виктор Вавейко.

Слайд 15Счастливого пути.

Слайд 16

Слайд 17Домашнее задание.
1.Выполнить упражнение 324.

2. Индивидуальное задание . Написать сочинение (

5-6 предложений) « Мой полёт» , используя наречия с гласными

Слайд 18Спасибо за урок.

Слайд 19Используемые материалы:
1.Русский язык : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений

/М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.)-29-е

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Буквы О и Е после шипящих в наречиях

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Слайд 2Цели урока.1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания

букв о и е после шипящих на конце наречий.2. Сформировать

Слайд 3На стартовой площадке.Выборочно- распределительная работа.Парч…вый, камыш…м, ч…лка, ш…фёр, ч..лнок, свеч…й,

печ…т, грош…вый, хорош…го, груш…вый,ч…рточка, ч…рника, харч…, ш…рох, ноч…вка, ч,девч…нка., пч…лка,

Слайд 4Проверка.

Слайд 5

Слайд 6Буквы о, е после шипящих на конце наречийПевуче –свежо.Исключение: ещё.

Слайд 7Задание 1.Выполнить упражнение № 241.

Слайд 8Задание 2.Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.Защищать (горячий)- Учиться

(хороший)-Двигаться (неуклюжий)-Окончить (блестящий) -

Слайд 9Проверка.Защищать горячо.Учиться хорошо.Двигаться неуклюже.Окончить блестяще.Горячо.

Слайд 10Задание 3.Подобрать к глаголам наречия с буквами о или е

на конце после шипящих.I вариант. Выступать, говорить.II вариант. Учиться, поглядывать.III

Слайд 11Задание 4. Объяснительный диктант.Хорош… пройтись по веч…рнему зимнему лесу. Под ногами

весело трещит блестящий снеж…к. Твоё внимание привлеч…т большая серая птица,

Слайд 12Моё последнее задание.

Слайд 13Задание 5. Творческая работа.Написать сочинение о зиме , используя картину

Виктора Вавейкина « Зимняя сказка». В сочинении следует употребить наречия

Слайд 14«Зимняя сказка» Виктор Вавейко.

Слайд 15Счастливого пути.

Слайд 16

Слайд 17Домашнее задание.1.Выполнить упражнение 324.2. Индивидуальное задание . Написать сочинение (

5-6 предложений) « Мой полёт» , используя наречия с гласными

Слайд 18Спасибо за урок.

Слайд 19Используемые материалы:1.Русский язык : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений

/М.Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.)-29-е

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Цели урока.
1. Познакомить учащихся с условиями выбора и написания

букв о и е после шипящих на конце наречий.
2. Сформировать

Слайд 3На стартовой площадке.
Выборочно- распределительная работа.
Парч…вый, камыш…м, ч…лка, ш…фёр, ч..лнок, свеч…й,

Слайд 6Буквы о, е после шипящих на конце наречий

Певуче –свежо.

Исключение: ещё.

Слайд 7Задание 1.
Выполнить упражнение № 241.

Слайд 8Задание 2.
Образуйте от прилагательных наречия, графически обозначьте орфограмму.
Защищать (горячий)-
Учиться

(хороший)-
Двигаться (неуклюжий)-
Окончить (блестящий) -

Слайд 9Проверка.
Защищать горячо.
Учиться хорошо.
Двигаться неуклюже.
Окончить блестяще.
Горячо.

Слайд 10Задание 3.
Подобрать к глаголам наречия с буквами о или е

на конце после шипящих.
I вариант. Выступать, говорить.
II вариант. Учиться, поглядывать.
III

Слайд 11Задание 4. Объяснительный диктант.
Хорош… пройтись по веч…рнему зимнему лесу. Под ногами

Слайд 13Задание 5. Творческая работа.
Написать сочинение о зиме , используя картину

Слайд 17Домашнее задание.
1.Выполнить упражнение 324.

2. Индивидуальное задание . Написать сочинение (

Слайд 19Используемые материалы:
1.Русский язык : учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений