Частица. Повторение изученного

Содержание

1. Частица. Повторение изученного
2. МОРФОЛОГИЯСАМОСТОЯМЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИСЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИИЗМЕНЯЕМЫЕНЕИЗМЕНЯЕМЫЕИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕМЕСТОИМЕНИЕГЛАГОЛКАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯПРИЧАСТИЕДЕЕПРИЧАСТИЕНАРЕЧИЕПРЕДЛОГСОЮЗЧАСТИЦА
3. Ответьте на вопросы
4. Что такое «частицы»?
5. Какие разряды частиц вы знаете?
6. Какие частицы пишутся через дефис?
7. Как узнать, какую частицу «НЕ» или «НИ» следует писать?
8. Чем является «НИ» в данных предложениях?За что
9. МОЛОДЦЫ!
10. ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧАСоединить частицы с их значением разве
11. ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧАСоединить частицы с их значением разве
12. Самостоятельная работа Вставить подходящие по смыслу
13. Вставить подходящие по смыслу частицы
14. Перфокарта («НЕ»)
15. Слайд 15
16. Домашнее задание Сочинение-рассуждение по началу Неужели кто-то думает, что можно обойтись без частиц?
17. Скачать презентанцию

МОРФОЛОГИЯСАМОСТОЯМЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИСЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИИЗМЕНЯЕМЫЕНЕИЗМЕНЯЕМЫЕИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕМЕСТОИМЕНИЕГЛАГОЛКАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯПРИЧАСТИЕДЕЕПРИЧАСТИЕНАРЕЧИЕПРЕДЛОГСОЮЗЧАСТИЦА

Главная
Русский язык
Частица. Повторение изученного

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Повторение по теме «Частица»

Дериглазова Е.А. МБОУ СОШ №54 г.Челябинска
7

класс

Слайд 2МОРФОЛОГИЯ
САМОСТОЯМЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
ИЗМЕНЯЕМЫЕ
НЕИЗМЕНЯЕМЫЕ
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
МЕСТОИМЕНИЕ
ГЛАГОЛ
КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ
ПРИЧАСТИЕ
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
НАРЕЧИЕ
ПРЕДЛОГ
СОЮЗ
ЧАСТИЦА

МОРФОЛОГИЯСАМОСТОЯМЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИСЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИИЗМЕНЯЕМЫЕНЕИЗМЕНЯЕМЫЕИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕМЕСТОИМЕНИЕГЛАГОЛКАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯПРИЧАСТИЕДЕЕПРИЧАСТИЕНАРЕЧИЕПРЕДЛОГСОЮЗЧАСТИЦА

Слайд 3Ответьте на вопросы

Слайд 4Что такое
«частицы»?

Слайд 5Какие разряды частиц
вы знаете?

Слайд 6Какие частицы пишутся
через дефис?

Слайд 7Как узнать, какую частицу
«НЕ» или «НИ»
следует писать?

Слайд 8Чем является «НИ»
в данных предложениях?

За что НИ возьмется, уж

конца добьется.

В лихости и зависти нет НИ проку, НИ радости

Слайд 9МОЛОДЦЫ!

Слайд 10ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Соединить частицы с их значением
разве

уточняющая
вот выделительная
ведь усилительная
именно вопросительная
почти указательная

Слайд 11ЛОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Соединить частицы с их значением
разве

уточняющая
вот выделительная
ведь усилительная
именно вопросительная
почти указательная

Слайд 12Самостоятельная работа Вставить подходящие по смыслу частицы
После уроков семиклассники собрались

в библиотеке.
-(

) надо решить, как мы проведем классный час «Здравствуй, лето!» - сказала Даша.
-( ) он состоится?- поинтересовался Стас.
-Конечно, ( ) вы забыли о нашем последнем разговоре?- спросила Лиза.
-( ) надо продумать план его проведения.
-( ) Саша прочитает стихотворение, - предложил Дима.
-( ) он сможет прийти: у него ( ) в мае экзамен в музыкальной школе,- пояснила Лера.
-( ) если экзамен, к вечеру он освободится,- возразил Петя.
( )все ребята приняли участие в обсуждении сценария.

Слайд 13 Вставить подходящие по смыслу частицы

После уроков семиклассники собрались в библиотеке.
-Все-таки надо решить, как

мы проведем классный час «Здравствуй, лето!» - сказала Даша.
-Разве он состоится?- поинтересовался Стас.
-Конечно, неужели вы забыли о нашем последнем разговоре?- спросила Лиза.
-Только надо продумать план его проведения.
-Пусть Саша сыграет на гитаре, - предложил Дима.
-Вряд ли он сможет прийти: у него как раз в мае экзамен в музыкальной школе,- пояснила Лера.
-И даже если экзамен, к вечеру он освободится,- возразил Петя.
Почти все ребята приняли участие в обсуждении сценария.