Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Двусоставное предложение
Содержание
- 1. Двусоставное предложение
- 2. Цели:1. Повторить сведения о главных и второстепенных
- 3. Вспомним, что знаем5. Подлежащее – самый главный
- 4. Вспомним, что знаем12.В составном именном сказуемом именная
- 5. Никто не хотел уходить.Будет построен ледовый дворец.Будет
- 6. Книги могут рассказать о многом.
- 7. Физкультпаузадополнениеобстоятельствоопределение
- 8. А1. В каком варианте ответа верно указаны
- 9. А2.В каком предложении неопределенная форма глагола является
- 10. А3. Найдите предложение с несогласованным определением.1) На ветвях
- 11. А4. Определите вид обстоятельства в предложении Она
- 12. А5. В каком варианте ответа верно указаны
- 13. Самостоятельная работаВариант 1. Спишите. Сделайте синтаксический разбор. Ранний
- 14. http://detidimaidiana.ucoz.net/photo/6-0-403-3 http://ds6romashka6.ru/article83- Буратиноhttp://pptcloud.ru/kartinki/matematika/Prijomy-uchebnoj-dejatelnosti/013-Ejo-tsel-i-rezultat-sostojat-v-izmenenii-samogo-subekta-dejatelnosti.html - книги
- 15. Скачать презентанцию
Цели:1. Повторить сведения о главных и второстепенных членах предложения.2. Закрепить навыки синтаксического разбора двусоставного предложения.3. Подготовиться к контрольной работе по теме "Двусоставное предложение".
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Повторение по теме
«Двусоставное предложение»
Федичкина Ю.С., учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ им. С.Е. Кузнецова с. Чемодановка
Слайд 2Цели:
1. Повторить сведения о главных и второстепенных членах предложения.
2. Закрепить
навыки синтаксического разбора двусоставного предложения.
3. Подготовиться к контрольной работе по
теме "Двусоставное предложение".
Слайд 3Вспомним, что знаем
5. Подлежащее – самый главный член предложения.
6. Подлежащее
может быть выражено любой частью речи в значении существительного.
7. Сказуемое
обозначает то, что говорится о предмете речи.8. Простое глагольное сказуемое может быть выражено глаголом в форме одного из наклонений.
9. В качестве простых глагольных сказуемых могут быть неделимые сочетания типа повесить нос, задирать нос и пр.
10. Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки и именной части.
11. Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного слова и неопределенной формы глагола.
Слайд 4Вспомним, что знаем
12.В составном именном сказуемом именная часть выражает грамматическое
значение сказуемого.
2. Согласованные определения примыкают к определяемому слову.
1. Несогласованные определения
могут быть выражены существительным или неделимым словосочетанием.0. Дополнение может быть выражено деепричастием.
3. Дополнения бывают прямые и косвенные.
4. Обстоятельства образа действия, времени, причины могут быть выражены деепричастным оборотом.
13. Обстоятельство цели отвечает на вопрос почему? отчего?
КЛЮЧ: 5122013
Слайд 5Никто не хотел уходить.
Будет построен ледовый дворец.
Будет стучать дождь.
Составное
глагольное сказуемое.
Составное именное сказуемое.
Простое глагольное сказуемое
Проверь себя!
Слайд 6Книги могут рассказать о многом.
Вечерние улицы были пустынны.
Выражение его лица становилось строгим.
Игра «Третье
лишнее»Солнце начало пригревать землю.
Вчера погода была дождливая.
Мы стали подниматься в горы.
Слайд 8А1. В каком варианте ответа верно указаны предложения, в которых
на месте пропуска следует поставить тире?
А. Пять тысяч книг …
фонд нашей школьной библиотеки.Б. Человек, равнодушно относящийся к своему языку, … дикарь.
В. Заря как пожар на снегу.
Г. Она … моя подруга.
1) А, В 2) Б, Г 3) А, Б 4) А, Б, Г
Слайд 9А2.В каком предложении неопределенная форма глагола является дополнением?
1) Сквозь туман
начал пробиваться розовый свет.
2) Вы меня просили рассказать о моей
поездке.3) У меня была мечта отправиться летом в горы.
4) Отец поехал в санаторий лечиться.
Слайд 10А3. Найдите предложение с несогласованным определением.
1) На ветвях висят тяжелые снежные
шапки.
2) У меня было желание искупаться в озере.
3) За калиткой смолкшего сада
позвонит и замрет бубенец.4) Сияние небес твоих огромно.
Слайд 11А4. Определите вид обстоятельства в предложении Она смотрела на него,
заслонив глаза от солнца.
1) обстоятельство степени
2) обстоятельство цели
3) обстоятельство образа действия
4) обстоятельство условия
Слайд 12А5. В каком варианте ответа верно указаны предложения, в которых
на месте пропуска ставится дефис?
А. Сотни лет город … крепость
несокрушимо стоял на высоком речном берегу.Б. Поэт … песенник – высокое звание.
В. На дереве мы заметили птицу … дятла.
Г. Крепыш … боровик отличался от других грибов.
1) А, Б 2) В, Г 3) А, Б, Г 4) Б, Г
Слайд 13Самостоятельная работа
Вариант 1. Спишите. Сделайте синтаксический разбор.
Ранний ветерок весело порхает
над землей.
Вариант 2. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Сделайте синтаксический разбор.
В
полук..лометре от деревн.. изв..ваясь и бл..стя на солнце медле..о прот..кала река Тихая.Вариант 3. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Сделайте синтаксический разбор.
Из(за) леса темнеющего (в)дали вдруг пок..зался и стал медле..о выплывать разливая по земле потоки золотистого света огромный огне..ый шар солнца.
Слайд 14http://detidimaidiana.ucoz.net/photo/6-0-403-3
http://ds6romashka6.ru/article83- Буратино
http://pptcloud.ru/kartinki/matematika/Prijomy-uchebnoj-dejatelnosti/013-Ejo-tsel-i-rezultat-sostojat-v-izmenenii-samogo-subekta-dejatelnosti.html - книги
