Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эпиграф к уроку
Содержание
- 1. Эпиграф к уроку
- 2. Слайд 2
- 3. Страна знанийНеодушевленные имена существительныеОдушевленные имена существительныеИмя
- 4. Задание № 1 Прочитайте правило. Имена
- 5. Слайд 5
- 6. Напишите в один столбик – одушевленные имена
- 7. Мозаика . Допишите по смыслу имена существительные.
- 8. Задание№5Что обозначают имена существительные?1.Признак предмета2. Действие предмета3.
- 9. Скачать презентанцию
Страна знанийНеодушевленные имена существительныеОдушевленные имена существительныеИмя существительное Имена существительные множественного числаИмена существительные единственного числаНарицательные имена существительные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Эпиграф к уроку:
Повторяем то, что знаем,
Вспоминаем, что забыли
Тема: Имена
существительные множественного и единственного числа.
Слайд 3Страна знаний
Неодушевленные имена существительные
Одушевленные имена существительные
Имя существительное
Имена
существительные множественного числа
Имена существительные единственного числа
Нарицательные имена существительные
Слайд 4Задание № 1
Прочитайте правило. Имена существительные бывают единственного и
множественного числа.
Например: клоун – клоуны, мышь – мыши, весть
– вести…Но есть существительные, которые имеют только форму единственного числа или форму множественного числа.
Например: ножницы, очки, бигуди… Например: молоко, масло …
…
Слайд 6Напишите в один столбик – одушевленные имена существительные с именами
прилагательными
В другой столбик - неодушевленные имена существительные с глаголами
Задание №3
Слайд 7
Мозаика .
Допишите по смыслу имена существительные.
В тридевятом государстве
жили – были очень умные и мудрые совы. Они были
дружными, весёлыми и независимыми. В их государство мог попасть только тот, который был чист не только душой и разумом, но и делами. Однажды случилась беда. Заболел … . Собрались … и начали думать и советоваться как быть. Один … сказал: «Вы знаете почему заболел наш … . А заболел … , потому что некоторые … перестали быть честными и мудрыми в своих делах. Этих … надо изгнать из нашего царства. Пока они не заразили всех остальных … своей болезнью – лень, ложь ,…, …, … . »Задание №4
Слайд 8Задание№5
Что обозначают имена существительные?
1.Признак предмета
2. Действие предмета
3. Предмет
На какие вопросы
отвечают имена существительные ?
1. Кто? какой?
2. Что делал? Что?
3. Кто?
Что?Какие имена существительные бывают?
1. Живые и неживые
2. Нежные и красивые
3. Одушевленные и неодушевленные
На какие вопросы отвечает одушевленные имена существительные?
1. Какой?
2. Кто?
3. Что?
На какие вопросы отвечает неодушевленные имена существительные?
1.Что делает?
2. Когда?
3. Что?
![Согласные звуки [х], [х’]. Буквы Хх 1 класс](/img/thumbs/de0e8da86d6135b95437594c0b7e9270-800x.jpg)
