на уроках русского языка в 5 классе.
Учитель русского языка и
литературы Пахолкова Н. Н.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование и развитие коммуникативной компетенции
Содержание
- 1. Формирование и развитие коммуникативной компетенции
- 2. Учебник «Русского языка» по программе Быстровой
- 3. Содержание обучения русскому языку в 5 классе
- 4. - яркая обложка,
- 5. Усвоение содержания обучения предмета русскому языку обеспечивает формирование и развитие компетенции коммуникативная;лингвистическая (языковедческая); языковая;культуроведческая.
- 6. Коммуникативная компетенция – это способность, реальная
- 7. Коммуникативная компетенция включает в себя: знание речеведческих
- 8. Речевой
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Тема: «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных».
- 13. Цель обучения: - формирование навыков самого
- 14. Коммуникативные упражнения:сравните, сопоставьте, докажите,поправьте,возразите, предложите,объясните, уточните и другие. , а) коммуникативные целевые установки
- 15. Коммуникативные упражнения:б) часто создаются ситуации, которые требуют участия школьника в данном речевом общении.
- 16. .- основная единица обучения языку
- 17. Отбора текстов в учебнике по принципу обучения
- 18. Из художественной литературы
- 19. Из историй
- 20. Из информатики
- 21. Тексты проблемного характера
- 22. Рассказы о жизни животных
- 23. Из разговорной речи
- 24. Работы с текстами выразительно прочитать текст, озаглавить,
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Сочинение-миниатюра
- 28. Слайд 28
- 29. Обучение проводится на фоне мира детства, его
- 30. Спасибо за внимание.
- 31. Скачать презентанцию
Учебник «Русского языка» по программе Быстровой Е. А. - включен в Федеральный перечень; - допущен Министерством образования и науки Российской Федерации; - соответствует стандартам второго
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное образовательное учреждение
«Вожбальская общеобразовательная школа»
Формирование и развитие коммуникативной компетенции
на уроках русского языка в 5 классе.
литературыПахолкова Н. Н.
Слайд 2Учебник «Русского языка»
по программе Быстровой Е. А.
- включен в Федеральный перечень;
- допущен Министерством образования
и науки Российской Федерации;- соответствует стандартам второго поколения.
Слайд 3Содержание обучения русскому языку в 5 классе (210 часов)
Система
языка — 165 ч
Речь. Речевая деятельность — 45 ч
Слайд 4 - яркая обложка, - цветные
иллюстрации, - ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное
развитие учащихся, - межпредметная связь.
Слайд 5Усвоение содержания обучения предмета русскому языку обеспечивает формирование и развитие
компетенции
коммуникативная;
лингвистическая (языковедческая);
языковая;
культуроведческая.
Слайд 6Коммуникативная компетенция
– это способность, реальная готовность к межличностному и
межкультурному общения адекватно целям, сферам и ситуациям общения.
Слайд 7Коммуникативная компетенция включает в себя:
знание речеведческих понятий;
овладение основными видами речевой
деятельности в разных сферах общения;
овладение основами культуры устной и пиьменной
речи;предполагает умение определять цели общения, оценивать его ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнера.
Слайд 13Цель обучения:
- формирование навыков самого учебного процесса с
учетом сферы, ситуации, адресата общения, социальной роли говорящих.
Путь достижения цели
:— речевая направленность самого учебного процесса, приближение его к условиям естественного общения.
Слайд 14Коммуникативные упражнения:
сравните,
сопоставьте,
докажите,
поправьте,
возразите,
предложите,
объясните,
уточните и другие.
,
а) коммуникативные целевые установки
Слайд 15Коммуникативные упражнения:
б) часто создаются ситуации,
которые требуют
участия школьника
в
данном речевом
общении.
Слайд 16
.
- основная единица обучения языку и речи;
осуществляет изучение единиц
языка, его грамматических форм и явлений;
- средство овладения устными и
письменными формами русской речи;обеспечивает духовно-нравственное развитие и воспитание школьника;
обеспечивает восприятие и принятие культуры русского народа, ее традиций и ценностей.
Текст
Слайд 17Отбора текстов в учебнике по принципу обучения языку как полифункциональному
явлению.
- тексты учебно-научной литературы;
- художественной литературы;
- публицистической литературы;
- включены
отрывки, фрагменты из изучаемых произведений русской литературы; из учебников по другим предметам;
проблемного характера;
рассказы о жизни животных;
материал детских журналов.
Слайд 24Работы с текстами
выразительно прочитать текст, озаглавить, определить основную мысль,
написание
сочинений и изложений,
- работа с разными видами словарей (толковым,
орфоэпическим, синонимов , эпитетов, словообразовательным)- текстоведческий анализ текста ( тема, основная мысль, тип речи, стиль, средства связи предложений).
Слайд 29Обучение проводится на фоне мира детства, его информационного пространства.
Многие тексты
могут быть знакомы учащимся, но авторы сочли возможным включить их
в учебник, так как сложные явления русского языка целесообразнее усваивать на более простом текстовом материале.
![Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш]. Буквы Ш, ш](/img/thumbs/e609ddaf3f4acfe830fcab2fca133f53-800x.jpg)