Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование навыков морфемного членения слова как основы орфографической грамотности учащихся
Содержание
- 1. Формирование навыков морфемного членения слова как основы орфографической грамотности учащихся
- 2. ОСНОВНАЯ ИДЕЯУМЕНИЕ ВИДЕТЬ МОРФЕМЫ В СЛОВЕ – ВАЖНЕЙШИЙ ЗАЛОГ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ УЧАЩИХСЯ
- 3. ЭТАПЫ РАБОТЫПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МОРФЕМНЫМ СОСТАВОМ СЛОВА
- 4. ПРИЁМЫ ВВОДА ПОНЯТИЯ «КОРЕНЬ СЛОВА»СООБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯРАБОТА С УЧЕБНИКОМЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗСТИХИРАБОТА НАД МНОГОЗНАЧНОСТЬЮ СЛОВА «КОРЕНЬ»
- 5. КОРЕНЬ1.Подземная часть растения, служащая для укрепления его
- 6. ПРИЁМЫ ОТРАБОТКИ НАВЫКОВ ВЫДЕЛЕНИЯ КОРНЯ СЛОВАТЕКСТ С
- 7. Текст с лингвистическим заданиемВ заросших садах живёт
- 8. «Кто больше?»Подобрать однокоренные слова к слову «земля»Земелька,землица,земличка,землишка.землячок,землячка,земляк,землячество,земляческий,землянин,земельный,землистый,землистость,землянка,земляночка,земляной,земляника,земляничка,земляничный,землянистый,землянистость,земной,безземельный,внеземной,наземь,наземный,оземь,околоземной,позёмка,подземный,приземистый,заземлить,заземлиться,заземление,приземлимть,призеземледелец,земледельческий,земледелие,землемер,землеописание,землепашец,,землепользование,землетрясение,землепашец,землечерпалка,иноземец,иноземка,чернозём,чернозёмный,чужеземец и т.д.
- 9. «Секрет названия»Объясните, почему так названы перина, земляника,
- 10. «Составь слово»Возьмите одну приставку от слова раскопать,
- 11. Историческое членение словаЛесника заинтересовало слово «родник», и
- 12. Омонимия корней С какого дерева упали листья?Вода,
- 13. Скачать презентанцию
ОСНОВНАЯ ИДЕЯУМЕНИЕ ВИДЕТЬ МОРФЕМЫ В СЛОВЕ – ВАЖНЕЙШИЙ ЗАЛОГ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ УЧАЩИХСЯ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ МОРФЕМНОГО ЧЛЕНЕНИЯ СЛОВА КАК ОСНОВЫ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ МОУ ООШ Д.ЗИМНИК КАЛАБИНОЙ ТАТЬЯНЫ АЛЕКСАНДРОВНЫ
Слайд 2ОСНОВНАЯ ИДЕЯ
УМЕНИЕ ВИДЕТЬ МОРФЕМЫ В СЛОВЕ – ВАЖНЕЙШИЙ ЗАЛОГ ФОРМИРОВАНИЯ
ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ УЧАЩИХСЯ
Слайд 3ЭТАПЫ РАБОТЫ
ПЕРВОНАЧАЛЬНОЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МОРФЕМНЫМ СОСТАВОМ СЛОВА (НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА)
РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ
О МОРФЕМАХ, ОСОБЕННО ОБ ИХ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ЗНАЧИМОСТИ И СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РОЛИ,
ИЗУЧЕНИЕ НА ЭТОЙ ОСНОВЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛАИСТОРИЧЕСКОЕ ЧЛЕНЕНИЕ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА БОЛЕЕ ШИРОКОМ ЛЕКСИЧЕСКОМ МАТЕРИАЛЕ
Слайд 4ПРИЁМЫ ВВОДА ПОНЯТИЯ «КОРЕНЬ СЛОВА»
СООБЩЕНИЕ УЧИТЕЛЯ
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ
СТИХИ
РАБОТА НАД
МНОГОЗНАЧНОСТЬЮ СЛОВА «КОРЕНЬ»
Слайд 5КОРЕНЬ
1.Подземная часть растения, служащая для укрепления его в почве и
всасывания из неё воды и питательных веществ (пустить корни)
2.Внутренняя,находящаяся в
теле часть волоса, зуба, ногтя (покраснеть до корней волос)3.Перен.Начало,источник, основа чего-нибудь (корень зла)
4.Вматематике:число,которе при возведении его в определённую степень даёт данное число (извлечь квадратный корень)
5.В языкознании: основная значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов.
Слайд 6ПРИЁМЫ ОТРАБОТКИ НАВЫКОВ ВЫДЕЛЕНИЯ КОРНЯ СЛОВА
ТЕКСТ С ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ: НАЙТИ
ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
«КТО БОЛЬШЕ?» (введение понятия «гнездо» однокоренных слов)
«СЕКРЕТЫ НАЗВАНИЯ»
«СОСТАВЬ СЛОВО»
ОМОНИМИЯ КОРНЕЙБЕСЕДА «Много ли родственников у кольчуги» (историческое членение слова)
Слайд 7Текст с лингвистическим заданием
В заросших садах живёт малиновка. Ещё её
называют зарянкой. Это потому, что у неё грудка оранжевого цвета,
как вечерняя заря.
Слайд 8«Кто больше?»
Подобрать однокоренные слова к слову «земля»
Земелька,землица,земличка,землишка.землячок,землячка,земляк,землячество,земляческий,землянин,земельный,землистый,землистость,землянка,земляночка,земляной,земляника,земляничка,земляничный,землянистый,землянистость,земной,безземельный,внеземной,наземь,наземный,оземь,околоземной,позёмка,подземный,приземистый,заземлить,заземлиться,заземление,приземлимть,призеземледелец,земледельческий,земледелие,землемер,землеописание,землепашец,,землепользование,землетрясение,землепашец,землечерпалка,иноземец,иноземка,чернозём,чернозёмный,чужеземец и т.д.
Слайд 9«Секрет названия»
Объясните, почему так названы перина, земляника, медведь, синица, шиповник
и т.д.
Мини-сочинение-рассуждение по плану
1.Почему этот предмет так называется?
2.Какая часть слова
помогает объяснить название предмета?3.Почему мы можем использовать корень для объяснения названия?
Слайд 10«Составь слово»
Возьмите одну приставку от слова раскопать, вторую – от
слова попрыгунья, первый суффикс от слова купил, второй – от
слова жить, третий – от слова умыться
Слайд 11Историческое членение слова
Лесника заинтересовало слово «родник», и он рассказал мне
о нём: «Я это слово давно приметил. Надо думать, получилось
оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся – течёт через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, - родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой».Много ли родственников у кольчуги ?
Коло – «колесо, круг»
Слова победа, платье, плотник, погреб, тунеядец и др.
Слайд 12Омонимия корней
С какого дерева упали листья?
Вода, водитель, водник, переводить,
проводник, приводниться, водянистый, водоросль, безводный, вводить, водительский.
Теги
![Загадка звука [ й’ ] и буквы й](/img/thumbs/0f42feaa97bc426821769ff67e73300f-800x.jpg)
