Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование УУД на уроках русского языка в 1 классе
Содержание
- 1. Формирование УУД на уроках русского языка в 1 классе
- 2. Основные требования ФГОС:системное развитие учащихся и становление
- 3. Комплекс УУД должен формироваться одновременно с предметными
- 4. Ребёнок в процессе обучениядолжен быть не объектом(тем,
- 5. Современный урок русского языка
- 6. Становление элементов учебной деятельности начинается уже с букваря
- 7. На основе букваря авторы стремились обеспечить:появление интереса
- 8. Слайд 8
- 9. освоение общих способов действия; становление умения пользоваться различными видами помощи
- 10. формирование любознательности, а для её удовлетворения –стремления
- 11. условия для реальной взаимопомощи детей друг другу: в голубых овалах помещаются слова с неизученными буквами
- 12. Реализация деятельностного подхода и формирование УУДприобретение языковых
- 13. Слайд 13
- 14. Личностное развитие детейСтановление языкового самосознания, осознание себя
- 15. Познавательные УУД1 класс
- 16. Коммуникативные УУД1 класс
- 17. Регулятивные УУДНовые тренировочно-проверочные работы1 класс
- 18. Скачать презентанцию
Основные требования ФГОС:системное развитие учащихся и становление умения учитьсяФормирование,наряду с предметными умениями,Личностных и метапредметных УУД(универсальных учебных действий)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Основные требования ФГОС:
системное развитие учащихся
и
становление умения учиться
Формирование,
наряду с
предметными умениями,
Слайд 3Комплекс УУД должен формироваться одновременно с предметными умениями
Формирование комплекса УУД
одновременно с предметными умениями обеспечивается
деятельностным подходом
к организации
обучения
Слайд 4Ребёнок в процессе обучения
должен быть
не объектом
(тем, к о г
о учат),
а субъектом учебной деятельности
(тем, к т о
учится).
Слайд 5Современный урок русского языка
должен быть
обучающим,
развивающим,
воспитывающим
Обучение Развитие Воспитание
триединая цель урока (ТДЦ)
Слайд 7На основе букваря авторы стремились обеспечить:
появление интереса к первой учебной
книге, желания с её помощью учиться,
умения с ней работать
зарождение
элементов самооценки, стремления преодолевать учебные затруднения
Слайд 10
формирование любознательности, а для её удовлетворения –стремления научиться хорошо читать,
узнать мир книг и войти в него
Слайд 11
условия для реальной взаимопомощи детей друг другу: в голубых овалах
помещаются слова с неизученными буквами
Слайд 12Реализация деятельностного подхода и формирование УУД
приобретение языковых и речевых знаний,
умений направляется коммуникативными, познавательными или учебными мотивами
предлагается материал для постановки
учебных задачи организации действийпо её решению
Слайд 14Личностное развитие детей
Становление языкового самосознания, осознание
себя носителем русского языка
Вот
как интересно бывает в нашем языке!
Русский язык –язык твоей страны.
