Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фразеология и фразеологические единицы
Содержание
- 1. Фразеология и фразеологические единицы
- 2. Фразеологические обороты«Живописный способ выражаться посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных речений»Э.А.Вартаньян
- 3. Сравните сочетания слов в левой и в
- 4. Устойчивые сочетания , или несвободные сочетания, называются ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ.Фразеологизм: фраза – «логос», т.е фраза – слово.
- 5. Ещё великий М. В. Ломоносов называл устойчивые
- 6. «Неспроста и неспуста слово молвится и до
- 7. Многие устойчивые обороты пришли к нам из
- 8. Ахиллесова пята
- 9. К фразеологическим выражениям многие учёные относят пословицы,
- 10. Мы исходили городокБуквально вдоль и поперёк,И так
- 11. Замени фразеологизмы одним словом. Всегда ли это
- 12. ПОДБЕРИ КАРТИНКУЖить как Кошка с собакойМедведьна ухонаступилДелать из мухи слонаВертеться как белкав колесеЕхать зайцем12233445
- 13. Закончи фразеологизм, используя слова для справокСмотреть как
- 14. Подведём итоги1. Что такое фразеологизмы?2. Чем они отличаются от свободных сочетаний слов?3. Приведите примеры фразеологических оборотов.
- 15. Оцените, как вы работали на урокеЗасучив рукаваНе покладая рукТяп-ляпВ поте лицаРука об рукуЧерез пень колоду
- 16. Скачать презентанцию
Фразеологические обороты«Живописный способ выражаться посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных речений»Э.А.Вартаньян
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Фразеологические обороты
«Живописный способ выражаться посредством кратких, метких, сочных, образных иносказательных
речений»
Слайд 3Сравните сочетания слов в левой и в правой колонках:
вешать пальто
вешать голову
сесть в лодку
сесть в калошугонять мяч гонять лодыря
клевать пшено клевать носом
Слайд 4Устойчивые сочетания , или несвободные сочетания, называются ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ.
Фразеологизм: фраза –
«логос», т.е
фраза – слово.
Слайд 5Ещё великий М. В. Ломоносов называл устойчивые сочетания «фразесами»,
«
российскими пословиями», предлагая включить их в словарь. Учёные поняли, что
фразеологизмы создают как бы особый ярус в языке. Родился новый раздел о языке – фразеология.Фразеологизмы по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далёких времён, в них выражен дух народа, его история, обычаи
Слайд 6«Неспроста и неспуста слово молвится и до веку не сломится»-
говорят в народе. И действительно, каждое выражение, ставшее фразеологизмом, имеет
своё основание, часто – в глубокой древности. Знание происхождения таких выражений открывает нам глаза на многие интересные факты из истории народа.Со значением фразеологизмов можно познакомиться в специальном словаре фразеологизмов – «Фразеологическом словаре».
Слайд 7Многие устойчивые обороты пришли к нам из мифов и стали
принадлежностью нашего языка.
Яблоко раздора
На свадьбе присутствовали три богини: Афродита, Афина и Гера. Желая поссорить их между собой, богиня раздора Эрида бросила в толпу золотое яблоко с надписью «прекраснейшей». Между богинями завязался спор. Каждая считала, что яблоко предназначено ей. В спор вмешался сын троянского царя Парис. Он присудил яблоко Афродите – богине красоты. Разгорелась кровопролитная война.
С тех пор мы называем повод для разногласий, спора ЯБЛОКОМ РАЗДОРА
Слайд 8Ахиллесова пята
Ахилл-
герой легенд Древней Греции. Непобедимый воин.
Мать Ахилла, желая сделать
сына неуязвимым, окунула мальчика в воды священной реки Стикс. Но когда мать окунала Ахилла, она держала его за пятку (пяту), и пятка оказалась незащищённой.В одном из состязаний Парис, противник Ахилла, пустил стрелу в пятку Ахилла и убил его.
Всякое слабое, уязвимое место человека
( в характере, привычках, склонностях) называют АХИЛЛЕСОВОЙ ПЯТОЙ.
Слайд 9К фразеологическим выражениям многие учёные относят пословицы, поговорки, а также
меткие выражения писателей, которые настолько часто стали употребляться в речи,
что их называют « крылатыми»:А воз и ныне там. (И.Крылов)
Слона-то я и не приметил. (И.Крылов)
Счастливые часов не наблюдают. (А.Грибоедов)
Есть специальный словарь
«Крылатые слова» , его авторы
Н.С.Ашукин и М.Г. Ашукина.
Слайд 10
Мы исходили городок
Буквально вдоль и поперёк,
И так устали мы в
дороге, что еле
Волочили ноги.
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не
надо, ведь этим ты другу Окажешь Медвежью услугу.
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдёшь.
О них обычно говорят:
Водой не разольёшь
Фальшивят, путают слова, поют кто в лес, кто по дрова.
Ребята слушать их не станут:
От этой песни
Уши вянут
Слайд 11Замени фразеологизмы одним словом.
Всегда ли это возможно?
Рука об руку
- …
На руках носить - …
Держать в ежовых
рукавицах - … Золотые руки - …
Рукой подать - …
Прибрать к рукам - …
Быть правой рукой - …
Дать руку на отсечение - …
Быть под рукой - …
Дружно
Баловать
Не давать воли
Умелые руки
Близко
Завладеть чем-то
Быть нужным кому-то
Ручаться за кого-то
Близко
Слайд 12
ПОДБЕРИ КАРТИНКУ
Жить как
Кошка с собакой
Медведь
на ухо
наступил
Делать из мухи
слона
Вертеться как белка
в колесе
Ехать зайцем
1
22
33
44
5
Слайд 13Закончи фразеологизм, используя слова для справок
Смотреть как …на новые ворота
Голодный
как …
Пустить … в огород
Купить … в мешке
Ползти как сонная
…
Слайд 14Подведём итоги
1. Что такое фразеологизмы?
2. Чем они отличаются от свободных
сочетаний слов?
3. Приведите примеры фразеологических оборотов.
Слайд 15Оцените, как вы работали на уроке
Засучив
рукава
Не покладая рук
Тяп-ляп
В поте
лица
Рука об руку
Через пень колоду
