слов в словосочетании».
Выполнила учитель русского языка и литературыМусина Рима Керимжановна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку Повторение и обобщение изученного по теме Подлежащее и способы его выражения.
Содержание
- 1. Презентация к уроку Повторение и обобщение изученного по теме Подлежащее и способы его выражения.
- 2. Психологическая минуткаЯ желаю тебе добра.Ты желаешь
- 3. Цели урока:Повторение и обобщение знаний
- 4. Восемнадцатое марта Классная работа
- 5. Отгадайте загадкуДева красная пришла, Цветов много принесла.(весна)
- 6. «СЛОВОСОЧЕТАНИЕ» ИГРА-тестАктуализация знанийКритерии оценивания :«5»-«4»-«3»-«2»-
- 7. Вопрос: Что такое словосочетание?друг50:501. Два слова2. Два
- 8. Вопрос: Из чего состоит словосочетание?друг50:501. Из двух
- 9. Что не является словосочетанием?друг50:501. сущ. + сущ.2.
- 10. Что является словосочетанием?друг50:501.Прозвенел звонок.3. Вошёл в класс2. Начался урок4. Листья падаютПодсказка друга1баллНЕВЕРНО4. Листья падают
- 11. Вид связи, при котором зависимое слово ставится
- 12. Вопрос: Вид связи, при котором зависимое слово
- 13. Вопрос: Словосочетаниями не являются ?друг50:501.Летний день, бежать
- 14. Критерии оценивания:«5»«4»«3»Красные фишки (без ошибок)Зеленые фишки (1 ошибка) - Синие фишки (2-3 ошибки)
- 15. МОЛОДЦЫ!Спасибо, ребята! Вы меня очень порадовали
- 16. Работа в группахРабота в группах.1.Разделимся на группы2.Правила работы в группе
- 17. Практическая работа - Можем
- 18. Динамическая пауза «Не ошибись , пожалуйста!»
- 19. Анализ текста.
- 20. Задание №4
- 21. Итог урока.
- 22. Оцени себя сам!
- 23. Молодцы!
- 24. Слайд 24
- 25. Задание №1 Самостоятельная работа
- 26. Тестирование
- 27. Скачать презентанцию
Психологическая минуткаЯ желаю тебе добра.Ты желаешь мне добра.Мы желаем друг другу добра.Если будет трудно, я тебе помогу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Повторение и обобщение изученного по теме
«Словосочетание. Способы связи
слов в словосочетании».
Выполнила учитель русского языка и литературыМусина Рима Керимжановна
Слайд 2 Психологическая минутка
Я желаю тебе добра.
Ты желаешь мне добра.
Мы желаем
друг другу добра.
Если будет трудно, я тебе помогу
Слайд 3 Цели урока:
Повторение и обобщение знаний о словосочетании, видах
словосочетаний, способах связи слов в словосочетании
Отработка умения определять способы связи
слов в словосочетанияхЗакрепление навыков правописания
Эпиграф урока:
«Не позволяй душе лениться!»
Слайд 7Вопрос: Что такое словосочетание?
друг
50:50
1. Два слова
2. Два или несколько слов,
связанных по смыслу и грамматически
3. Слова, связанные по смыслу.
4. Два
слова с предлогом.Подсказка друга
1
балл
НЕВЕРНО
Слайд 8Вопрос: Из чего состоит словосочетание?
друг
50:50
1. Из двух слов.
3. Из главного
и зависимого слова.
2. Из двух слов с предлогом.
4. Из
равноправных словПодсказка друга
1
балл
НЕВЕРНО
Слайд 9Что не является словосочетанием?
друг
50:50
1. сущ. + сущ.
2. Подлежащее +
сказуемое
3. Глагол + глагол
4. сущ. + прилагательн.
Подсказка друга
1 балл
НЕВЕРНО
Слайд 10Что является словосочетанием?
друг
50:50
1.Прозвенел звонок.
3. Вошёл в класс
2. Начался урок
4. Листья
падают
Подсказка друга
1
балл
НЕВЕРНО
4. Листья падают
Слайд 11Вид связи, при котором зависимое слово ставится в тех же
формах, что и главное ?
друг
50:50
1.Управление.
3. Согласование
2. Примыкание
Подсказка друга
1
балл
НЕВЕРНО
Слайд 12Вопрос: Вид связи, при котором зависимое слово ставится при главном
в определенном падеже ?
друг
50:50
1. Согласование
2. Управление
3. Примыкание
Подсказка друга
1
балл
НЕВЕРНО
Слайд 13Вопрос: Словосочетаниями не являются ?
друг
50:50
1.Летний день, бежать быстро, черная туча
2. Спустя рукава, синий и красный, весна пришла
3.
Голубой флаг, трепетно замирает, любить мамуПодсказка друга
1 балл
НЕВЕРНО
Слайд 14
Критерии оценивания:
«5»
«4»
«3»
Красные фишки (без ошибок)
Зеленые фишки (1 ошибка)
- Синие
фишки (2-3 ошибки)
Слайд 17
Практическая работа
- Можем ли мы
, изменяя строение словосочетания,
получить другой способ связи
?Задание №2
А) Данные словосочетания со связью управление замените словосочетанием со связью примыкание:
Образец Жил в одиночестве – жил одиноко
Смотрел с грустью –
Б) Данные словосочетания со связью согласование замените словосочетанием со связью управление:
Образец Кленовый лист – лист клена
Материнское сердце –
Слайд 19
Анализ текста.
(1) Был у матери единственный сын. (2) Женился он
на девушке невиданной красоты. (3)Но сердце у девушки было черное, недоброе. (4) Невзлюбила сноха свекровь, сказала мужу: «Пусть не заходит мать в хату, посели её в сенях». (5)Поселил сын мать в сенях, запретил ей заходить в хату.(6) Отдыхала однажды вечером молодая красавица под цветущей яблоней. (7) Мать вышла из сарая. (8) Разозлилась жена, прибежала к мужу: «Если хочешь, чтобы я жила с тобой, принеси мне сердце своей матери». (9) Не дрогнуло сердце сыновнее, околдовала его красота жены. (10)Когда матери не стало, сын вынул её сердце, положил в кленовый листок, несёт. Споткнулся сын о камень, ударился коленом, упало материнское сердце на землю и прошептало: «Сыночек мой родной, не больно ли ты ушиб колено?».
Зарыдал сын, и понял , что никто и никогда не любил его так преданно и бескорыстно, как родная мать.
Основная мысль текста?
Какую проблему затронул автор в этом тексте?
Озаглавьте текст
Слайд 20
Задание №4
согласование, примыкание ,управление.
(молодая красавица, под цветущей яблоней – согл,
отдыхала вечером, отдыхала однажды – примык., отдыхала под яблоней - управление)
Задание №5 Постер «Материнская любовь»
Защита постера .
Слайд 21
Итог урока.
Не позволяй душе
лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и
ночь, и день и ночь!Рефлексия.
Слайд 24
Дом.задание
написать сочинение на тему «Материнская любовь ».
Итог урока.
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Рефлексия.
