Интонация и её роль в предложении

цельность натуры, пр..верженность (не)обычным поступкам, пр..бывать к станции, (не)бе..пр..страстный взгляд

мастера слова, (не)(с,з)быточные планы, пр..ломление лучей, пр..клонить колени, пр..коснуться к святыне, пр..зреть сироту, пр..небрегать мнением, пр..ступить закон, пр..клонить веточку, пр..ручить птицу, пр..тензии к оппоненту.

звучания)
Организует ритмомелодику предложений и выражает конкретную семантику

их помощи, происходит смысловое членение речи, выполняют две основные функции:

разделительную и выделительную.
Пунктуация в меньшей степени, чем орфография, зависит от фонетической и морфологической стороны каждого языка, поэтому носит интернациональный характер

Сейчас брызнет майский дождь и начнется настоящая гроза. (А. Чехов.)
2. Поздно.

Ветер стал холодный. Темно в долине. Роща спит над отуманенной рекой. Луна сокрылась за горою. (А. Пушкин.)
В ней сердце долго не страдало, иль скоро слез прошла пора? (А. Пушкин.) Вы знаете, что такое сестры милосердия? (Н. Островский.) Всякого рода нарушения, уклонения, отступления от правил приводили его в уныние, хотя, казалось бы, какое ему дело? А у нас одна песня: что почем? (И. Бунин.)
4. Как холодно, как росисто и как хорошо жить на свете! (И. Бунин.) Какая необыкновенная была эта девушка на грузовике! (К. Федин.)

затворилась от мира в этой каморке и еще так недавно

ушла из нее... Но, может быть, она, эта душа, и впрямь не совсем была безумна? (И. Бунин.) Дубровский молчал... Вдруг он поднял голову, глаза его засвер­кали, он топнул ногой, оттолкнул секретаря... (А. Пушкин.)

выразить чувство к тому, о чем говорят, т. е. пунктуация

является средством, при помощи которого пишущий выражает определенные значения и оттенки, вкладываемые им в свое письменное высказывание, а читающий, видя пунктуационные знаки в письменном (напечатанном) тексте, на основании их воспринимает выражаемые ими значения и оттенки. Таким образом, любой знак препинания в тексте может считаться стилистически значимым и служить для обозначения фразовой интонации, ритмики и мелодии фразы.)
Знаки препинания могут быть строго регламентированы, но может быть факультативное и вариативное употребление знаков, что свидетельствует о возможности взаимозаменяемости и синонимичности знаков препинания.

частей предложения).Ее [литературы] красота - в истине, ее главное значение

- в прав­де. (В. Короленко).
2.Тире ставится в неполных предложениях особой структуры, основу которых образуют два существительных - в формах дательного и винительного падежей, без подлежащего и сказуемого, с четким интонационным делением на две части. (Лыжникам - хорошую базу. Массам - культу­ру. Молодежи - образование.) Обычно такие предложения используются в качестве лозунгов и газетных заголовков.

предложения, в которых имеются слова со значением субъекта действия, объекта,

обстоятельства, отвечающие на вопросы «кто - чему?», «кто - куда?», «что - куда?», «что - как?», «что - где?» и т. п. (Мастера искусств - молодежи. Туризм - для всех. Отряды - в путь. Герои - рядом. Заботы и радости - пополам. Новые книги -нарасхват.)
4.Тире ставится в неполном предложении, составляющем часть сложного предложения, когда пропущенный член (обычно сказуемое) восстанавливается из предыдущей части фразы и в месте пропуска делается пауза. Ермолай стрелял, как всегда, победоносно; я - довольно плохо. (Л. Толстой.)

какого-либо члена и даже без пропуска:
Они смотрели друг на друга:

Райский - с холодным любопытством, она - с дерзким торжеством. (И. Гончаров.) В жизни каждого была такая девушка.
При отсутствии паузы в месте пропуска члена предложения тире не ставится:
Егорушка долго оглядывал его, а он Егорушку. (А. Чехов.)

словесные группы, чтобы подчеркнуть или уточнить смысловые отношения между членами

предложения, когда другими знаками препинания или порядком слов нужный смысл не может быть выражен.
Сравните: Ходить - долго не мог (т. е. лишен был возможности передвигаться в течение длительного периода, например, после тяжелой болезни). Ходить долго - не мог (т. е. не мог заниматься длительной ходьбой). В случае нужды - прошу (т. е. в случае нужды прошу обратиться ко мне). В случае нужды прошу (т. е. обращаюсь с просьбой, когда испытываю нужду).

Неостановимо, невосстановимо хлещет жизнь. Подставляйте миски и тарелки / Всякая

тарелка будет - мелкой, миска - плоской. (М. Цветаева.) Пошли в клуб - почитать, поиграть в шашки, потан­цевать.
Тире перед однородными обстоятельствами цели подчеркивает их связь со сказуемым. (Ср. также: Беру бинокль - наблюдать).
Все любили его - за присущее ему упорство, силу воли, за полно-кровностъ всего его существа. К станции приближались пешеходы -с узлами, мешками, чемоданами.
Однородные члены предложения относятся к сказуемому и имеют значение дополнения, а при отсутствии тире могли бы быть восприняты как несогласованные определения к подлежащему:
Я - что, это вы крупный специалист. (Ср.: Он что - не согласен на отъезд?
2. Интонационный характер имеет также тире, которое ставится между членами предложения для выражения неожиданности или для обозначения логического ударения:
И щуку бросили - в реку. (И. Крылов.) Через несколько минут за­гремели цепи, двери отворились, и вошел - Швабрин. (А. Пушкин.)

обозначения пределов («от... до»):
а)пространственных: Беспосадочный перелет Москва - Хабаровск. Через

эту станицу можно было выйти к большому пути Уральск -Лбищенск - Сахарная - Гурьев (Д. Фурманов.);
б)временных: Крестовые походы XI—XIII веков. Репертуар театра на январь - март,
в)количественных: Рукопись объемом десять - двенадцать авторских листов (то же цифрами: 10-12). Груз массой 300-350 тонн. 5-7-кратное превосходство.
 Примечание. Если между двумя рядом стоящими числительными можно по смыслу вставить не слова от .. .до, а слово или, то они соединяются дефисом: Пробудет в командировке пять-шесть дней. (Но при цифровом обозначении ставится тире:... 5-6 дней.)

которых называется какое-либо учение, научное учреждение и т. п.:Физический закон

Бойля - Мариотта; Матч Карпов - Каспаров; Матч «Спартак» - «Торпедо».
3. Тире ставится между отдельными словами для показа внутренней связи между ними:
Завершился конгресс Международного союза архитекторов, про­ходивший под девизом «Архитектура - человек - окружающая среда».

Должно быть, он удобен, когда речь идет об изучении правил

пунктуации и выработке пунктуационных навыков, т. е. когда производится грамматический анализ предложения.
В тексте знак препинания перестает быть пунктограммой, он вовлечен в систему изобразительно-выразительных средств, определяя звучание текста. И чтобы текст звучал правильно, пунктуационный анализ должен стать неотъемлемой частью лингвостилистического анализа.

знаки препинания. Какова их роль в тексте? Как знаки препинания

влияют на смысл и экспрессивное восприятие текста? Какие душевные переживания автор отражает в этом стихотворении и какими языковыми средствами это представлено? (Звукопись, лексика, синтаксис, пунктуация.)