Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Искусство сравнивать
Содержание
- 1. Искусство сравнивать
- 2. Слайд 2
- 3. 123456789С Д ЗФ Р ЫО У Ц
- 4. Сравнение как средство выразительности речиЦель: Определить роль
- 5. Вид тропа, распространенная форма поэтической речи, основанная
- 6. Блестящие мастера сравнений.А.П. ЧеховГубы красные , как
- 7. Человек постоянно стремится что-то с чем-то сравнить,
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Для начала запомните:Сравнение обычно строится из двух
- 11. Запомните: 1. Чтобы хорошо сравнивать, нужно внимательно
- 12. ОТДОХНЕМ…ПЛЫВЕТКакТочнословноБудтоКак- будтоПохожПодобноНапоминает
- 13. Как настоящие мастера слова. У А.С. Пушкина:
- 14. Умение сравнивать раскрывается только тем, кто
- 15. Распустилась в саду нашем роза, Словно ангел,
- 16. Вставьте сравнения в отрывок там, где это возможно и необходимо Прочтите текст сказки вслухАлгоритм работыЛингвистический эксперимент
- 17. Слайд 17
- 18. Сравнение - средство выразительности речиРоль сравнений в русском языке высока, потому что…..
- 19. Наша речь без сравнений бедна. Гипотеза подтвердилась.
- 20. Кто очень доволен…Кто спокоен и не испытал особых эмоций…Кто не очень доволен своей работой
- 21. Написать сочинение «Любимый цветок моей мамы»
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
123456789С Д ЗФ Р ЫО У Ц Н ЙШ Е ЁТ В ЁЭ И ХБ Н ЯЖ Л Е1 6 9 5 7 2 8 4 3АСамый сообразительный
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Все познается в сравнении»
Конфуций
«Искусство сравнивать»
Учитель русского языка и литература
МОУ
Калаисской СОШ
Слайд 4Сравнение как средство
выразительности речи
Цель: Определить роль сравнения в русском
языке
Задачи: Изучить теоретический материал. Проанализировать художественные тексты, определить способы выражения
сравнения. 
Слайд 5Вид тропа, распространенная форма поэтической речи, основанная на сопоставлении одного
явления или предмета с другим .
Гипотеза: Будет ли наша
речь бедна без сравнений.Сравнение
Слайд 6Блестящие мастера сравнений.
А.П. Чехов
Губы красные , как хорошая семга;
Деньги тают,
как мороженое;
Луна хмурая, точно больная;
Покраснел, будто курицу украл;
К. Паустовский
Белый, как
снятое молоко;Бестолковый, как курица;
Дождь теплый, как остывший чай;
Лето застенчивое, как дети.
Слайд 7Человек постоянно стремится что-то с чем-то сравнить,
уловить сходство и
различие явлений - это помогает ему познать мир.
Слайд 10Для начала запомните:
Сравнение обычно строится из двух частей: объекта сравнения
и средства сравнения.
Объекты и средства сравнений соединяются сравнительными союзами
: как, словно, будто, точно, как будто, а также существительным в творительном падеже.- например грудь колесом, губы бантиком, нос крючком, Роль сравнений
Дается авторская оценка
Рисуется внешний облик
Передается настроение, ощущение.
Слайд 11Запомните:
1. Чтобы хорошо сравнивать, нужно внимательно рассмотреть то, что вы
хотите описать, постараться заметить что-то такое, чего мы обычно не
замечаем.2. Определите свое отношение к описываемому.
3. Подумайте, для чего вы хотите использовать сравнение.
Слайд 13Как настоящие мастера слова.
У А.С. Пушкина: талия, как __________,
У
Б. Пастернака: смех серебрист, как ____________,
У С.Есенина: седина, словно
______________________,У М.Е. С-Щедрина: застенчивый , как _______________,
У С.С-Ценского: плечи, как ________________________.
Слайд 14 Умение сравнивать раскрывается только тем, кто может не просто
смотреть и слушать, а кто хочет пытливо вглядеться в
мир, понаблюдать, осмыслить происходящее.
Слайд 15Распустилась в саду нашем роза, Словно ангел, воздушна, нежна. И шипы —
будто в сердце занозы — Так пышна, грациозна она! Как прекрасная фея-принцесса, Цвет
лазурного неба храня, На балу у цветов — баронесса! Горделиво стоит, лепестками звеня... Разнеслись ароматы по саду, И вскружилась моя голова! Чудной розе всегда буду рада — Чтобы выразить чувства в словах!
Слайд 16
Вставьте сравнения в отрывок там, где это возможно и необходимо
Прочтите текст сказки вслух
Алгоритм работы
Лингвистический эксперимент
Слайд 18Сравнение - средство
выразительности речи
Роль сравнений в русском языке высока,
потому что…..
Слайд 20
Кто очень доволен…
Кто спокоен и не испытал особых эмоций…
Кто
не очень доволен своей работой
Теги
![Автоматизация звука [Р] в потешках](/img/thumbs/f5495a3d5a6242bb625521d0f1003eaa-800x.jpg)