Исследовательская работа по филологии Без гласных – нет слов

Содержание

1. Исследовательская работа по филологии Без гласных – нет слов
2. Писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык «великий и могучий». И.С.Тургенев
3. Это он, конечно, правильно говорил. Но только
4. Но может быть, во времена Тургенева учителя
5. И я задумался над тем, почему я и мои одноклассники допускают много орфографических ошибок.
6. Анализ письменных работ показал, что большая часть ошибок приходится на буквы гласных.
7. Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих
8. шумерийскаяДревнекитайскаяДревне - египетскаяИз простейших рисунков и узоров
9. Отсюда выросла гипотеза моего исследования: «Если мы опустим гласные на письме, то сократим количество ошибок»
10. Я подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил одноклассникам его списать.
11. Слайд 11
12. И получил результат: ошибок практически не было,
13. И я сделал вывод: в русском
14. Любимый
15. Спасибо за внимание!
16. Скачать презентанцию

Писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык «великий и могучий». И.С.Тургенев

Главная
Русский язык
Исследовательская работа по филологии Без гласных – нет слов

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Исследовательская работа по филологии «Без гласных – нет слов»

Автор: ученик 4 класса

МОУ «Новоилимская сош
имени Н.И.Черных» Шаянбаев Руслан
Руководитель: учитель начальных классов
Щеголева Татьяна Анатольевна

Исследовательская работа по филологии «Без гласных – нет слов»

Слайд 2Писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык «великий и

могучий».
И.С.Тургенев

Слайд 3Это он, конечно, правильно говорил. Но только почему, же он

не добавил, что русский язык ещё и очень трудный?

Это он, конечно, правильно говорил. Но только почему, же он не добавил, что русский язык ещё и

Слайд 4
Но может быть, во времена Тургенева учителя не так уж

придирались и не снижали отметки за грязь и за всякие

там гласные? А из – за этих гласных, сколько неприятностей получил и в школе и дома!

Но может быть, во времена Тургенева учителя не так уж придирались и не снижали отметки за грязь

Слайд 5И я задумался над тем, почему я и мои одноклассники

допускают много орфографических ошибок.

Слайд 6Анализ письменных работ показал, что большая часть ошибок приходится на

буквы гласных.

Слайд 7Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих ошибок.

Из литературы я

узнал, что некоторые народы древности писали без букв гласных.

Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих ошибок. Из литературы я узнал, что некоторые народы древности писали

Слайд 8шумерийская
Древнекитайская
Древне - египетская
Из простейших рисунков и узоров возникли египетская ,

древнеиндийская , шумерийская , древнекитайская системы письма , где каждый

знак обозначал целое слово

древнеиндийская

Слайд 9Отсюда выросла гипотеза моего исследования: «Если мы опустим гласные на

письме, то сократим количество ошибок»

Слайд 10Я подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил

одноклассникам его списать.

Слайд 11

Слайд 12И получил результат: ошибок практически не было, однако одноклассники не

поняли большую часть содержания текста, так как, если убрать буквы

гласных, многие слова будут писаться одинаково, а слова, в которых гласных больше, чем согласных, сложно расшифровать.

И получил результат: ошибок практически не было, однако одноклассники не поняли большую часть содержания текста, так как,

Слайд 13 И я сделал вывод: в русском языке на письме не

обойтись без букв гласных, значит, придется учить их правописание.

И я сделал вывод: в русском языке на письме не обойтись без букв гласных, значит, придется

Слайд 14 Любимый русский алфавит Из букв

и звуков состоит. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж... Дальше

знаете уже. Звуки с вами говорим, Произносим и кричим, Шепчем, воем, слышим... Буковки мы - пишем, Можем их нарисовать, Напечатать и прислать!
Что такое гласные? Ох, пока не ясно мне! Объясните поскорей, Чтобы стал я поумней! «Голос» называли «глас» - Вот и гласные у нас: А, О, И, Е, У, Я, Ы – Голосом протянем мы. Иль, к примеру, буква Ё - Тянем голосом её. Гласные, зачем нужны? Для чего они важны? Нету гласных - нет слогов, Без слогов не будет слов.