Автор: ученик 4 класса
МОУ «Новоилимская сошимени Н.И.Черных» Шаянбаев Руслан
Руководитель: учитель начальных классов
Щеголева Татьяна Анатольевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа по филологии Без гласных – нет слов
Содержание
- 1. Исследовательская работа по филологии Без гласных – нет слов
- 2. Писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык «великий и могучий». И.С.Тургенев
- 3. Это он, конечно, правильно говорил. Но только
- 4. Но может быть, во времена Тургенева учителя
- 5. И я задумался над тем, почему я и мои одноклассники допускают много орфографических ошибок.
- 6. Анализ письменных работ показал, что большая часть ошибок приходится на буквы гласных.
- 7. Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих
- 8. шумерийскаяДревнекитайскаяДревне - египетскаяИз простейших рисунков и узоров
- 9. Отсюда выросла гипотеза моего исследования: «Если мы опустим гласные на письме, то сократим количество ошибок»
- 10. Я подобрал текст, исключил из него буквы гласных и предложил одноклассникам его списать.
- 11. Слайд 11
- 12. И получил результат: ошибок практически не было,
- 13. И я сделал вывод: в русском
- 14. Любимый
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Писатель Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык «великий и могучий». И.С.Тургенев
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа по филологии
«Без гласных – нет слов»
имени Н.И.Черных» Шаянбаев Руслан
Руководитель: учитель начальных классов
Щеголева Татьяна Анатольевна
Слайд 3Это он, конечно, правильно говорил. Но только почему, же он
не добавил, что русский язык ещё и очень трудный?
Слайд 4
Но может быть, во времена Тургенева учителя не так уж
придирались и не снижали отметки за грязь и за всякие
там гласные? А из – за этих гласных, сколько неприятностей получил и в школе и дома!
Слайд 7Итак, возникла проблема: как уменьшить количество этих ошибок.
Из литературы я
узнал, что некоторые народы древности писали без букв гласных.
Слайд 8шумерийская
Древнекитайская
Древне - египетская
Из простейших рисунков и узоров возникли египетская ,
древнеиндийская , шумерийская , древнекитайская системы письма , где каждый
знак обозначал целое словодревнеиндийская
Слайд 9Отсюда выросла гипотеза моего исследования: «Если мы опустим гласные на
письме, то сократим количество ошибок»
Слайд 12И получил результат: ошибок практически не было, однако одноклассники не
поняли большую часть содержания текста, так как, если убрать буквы
гласных, многие слова будут писаться одинаково, а слова, в которых гласных больше, чем согласных, сложно расшифровать.
Слайд 13 И я сделал вывод: в русском языке на письме не
обойтись без букв гласных, значит, придется учить их правописание.
Слайд 14 Любимый русский алфавит Из букв
и звуков состоит. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж... Дальше
знаете уже. Звуки с вами говорим, Произносим и кричим, Шепчем, воем, слышим... Буковки мы - пишем, Можем их нарисовать, Напечатать и прислать!Что такое гласные? Ох, пока не ясно мне! Объясните поскорей, Чтобы стал я поумней! «Голос» называли «глас» - Вот и гласные у нас: А, О, И, Е, У, Я, Ы – Голосом протянем мы. Иль, к примеру, буква Ё - Тянем голосом её. Гласные, зачем нужны? Для чего они важны? Нету гласных - нет слогов, Без слогов не будет слов.
