Лексикология, конспект, презентация

квалификации и переподготовки кадров. Кафедра «Русского языка и литературы» Выпускная квалификационная работа

на тему «Применение ЦОР на уроках русского языка и литературы» из личного опыта.

Подготовила: преподаватель русского языка и литературы Гулистанского строительного профессионального колледжа: Ситоблаева О.С

которых используются электронные цифровые устройства
Цифровыми образовательными ресурсами (ЦОР) называют информационные

ресурсы, используемые в образовательных целях.

Под цифровыми образовательными ресурсами понимается все множество различных материалов в цифровом формате, используемых в учебной работе.

В свою очередь существующие информационные образовательные продукты можно разделить на ресурсы, размещенные в сети Интернет, а также создаваемые электронные учебные издания.

тестов, контрольно измерительных материалов для любых видов контроля

и моделирование урока из отдельных цифровых объектов;
Большое количество дополнительной справочной

информации- для углубления знаний по предмету;
Эффективный поиск информации

общение учителей и учащихся;
Библиотеки и архивы программ;
Каталоги и коллекции ссылок;
Справочники

и базы данных;
Тестовые системы.

а также повышение качества обучения на всех ступенях образовательной системы.
ЦОР

позволяет: повысить интерес к обучению; качественно изменить содержание обучения; оказать помощь в усвоении учебного материала; комплексно использовать информационные технологий с другими учебными предметами.

по чувственной модальности ЦОР относится к аудиовизуальным ( зрительно-слуховым) средствам,

потому что при работе с ЦОРом задействованы как зрительные, так и слуховые анализаторы. В классификации средств по нарастанию возможности заменять действия педагога и автоматизировать действия ученика ЦОР относится к сложным средствам, которые автоматизируют процесс обучения, так как некоторые ЦОРы могут полностью заменить действия педагога на уроке.

иллюстраций, моделей, видеоматериалов, таблиц, схем, тематических презентаций и т.д.;
электронные библиотеки

(каталоги и соответствующие им коллекции: электронных версий учебников, учебных пособий…)
моделирующие среды (электронные конструкторы как частный случай среды моделирования)
электронные тренажеры;
электронные тесты.

(демонстрационно-энциклопедические программы, программа презентаций Power Point);
проведение виртуальных лабораторных работ с

использованием обучающих программ;
закрепление изложенного материала (тренинг – разнообразные обучающие программы, лабораторные работы);
система контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие программы).
при проведении интегрированных уроков по методу проектов, результатом которых будет создание Web – страниц, проведение телеконференций.

CD
Урок с применением
Интернет
технологий
Урок - диалог

Урок с использованием
баз

данных
удаленного доступа

Урок с использованием
демонстрации эксперимента
в режиме on - line

Урок с применением
информационных
ресурсов музеев

информации. Применение цвета, графики, звука, всех современных средств видеотехники позволяет

воссоздавать реальную обстановку деятельности.
компьютер позволяет существенно повысить мотивацию учащихся к обучению. ИКТ вовлекают  учащихся в учебный процесс, способствуя наиболее широкому раскрытию их способностей, активизации умственной деятельности.
использование ИКТ в учебном процессе увеличивает возможности постановки учебных задач и управления процессом их решения. Компьютеры позволяют строить и анализировать модели различных предметов, ситуаций, явлений.
ИКТ позволяют качественно изменять контроль деятельности учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учебным процессом.