Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Местоимения
Содержание
- 1. Местоимения
- 2. Такая, в общем, история. Жил-был этот,
- 3. Найдите в предложениях местоимения, обозначьте их разряды,
- 4. Он – личное,мест-сущ.,3 л.,ед.ч.,м.р.;в Им.п.Никто – неопред.,мест-сущ.;в
- 5. Храни себя от бед, пока их нет.Возле их дома посадили цветы.Лич.Прит.
- 6. Раскройте скобки. Объясните свой выбор.(Кое) о (ком)
- 7. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните свой
- 8. Отредактируйте текст, чтобы не было повторов слов.
- 9. Кот был красив: яркий, как огонь, очень
- 10. Произведите морфемный анализ местоимений «свой», «иной». Вспомните и запишите однокоренные слова к ним.
- 11. Скачать презентанцию
Такая, в общем, история. Жил-был этот, как его. Ну и значит ,и того, Жило это самое Со своею мамою. Был ещё один чудак- Это в общем значит так, И его
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Такая, в общем, история. Жил-был этот, как его. Ну и значит ,и
того, Жило это самое Со своею мамою. Был ещё один чудак- Это в общем
значит так, И его любимый зять. Звали зятя Так Сказать. А жену звали Ну… А соседа звали Это… А его родители- Видишь ли и Видите ли… И ещё какой-то Э-э-э Жил на верхнем этаже… И дружили они все… Ну и значит, и вообще!.. (Э.Мошковская)Такая, в общем, история.
Жил-был этот, как его.
Ну и значит ,и того,
Жило это самое
Со своею мамою.
Был ещё один чудак-
Это в общем значит так,
И его любимый зять.
Звали зятя Так Сказать.
А жену звали Ну…
А соседа звали Это…
А его родители-
Видишь ли и Видите ли…
И ещё какой-то Э-э-э
Жил на верхнем этаже…
И дружили они все…
Ну и значит, и вообще!..
(Э.Мошковская)
Слайд 3Найдите в предложениях местоимения, обозначьте их разряды, непостоянные морфологические признаки
и синтаксическую функцию.
Лучше своё отдать, чем чужое взять.
Здоровье не уродит
– никто на наградит.Что ты тут написал?
На всякое хотенье есть терпенье.
Он спасся каким-то чудом.
Кто себя не уважает, того и другие уважать не будут.
Храни себя от бед, пока их нет.
Возле их дома посадили цветы.
Слайд 4
Он – личное,мест-сущ.,3 л.,ед.ч.,м.р.;в Им.п.
Никто – неопред.,мест-сущ.;в Им.п.
Всякое – опред.,мест-прилаг.;в
ед.ч.,Им.п.
ср.р.
Слайд 6Раскройте скобки. Объясните свой выбор.
(Кое) о (ком) вспомнить,
(кто) нибудь
поможет,
(кого) либо позвать,
кому (то) позвонить,
что (либо) привезти,
(кое) в (чём) не согласиться,
(кое) кого расспросить.
Слайд 7Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните свой выбор.
(Н…) какого
впечатления,
(н…) кого не пригласил,
(н…) о (чём) не расспрашивал,
(н…) к
(кому) обратиться,(н…) от (кого) не получал писем,
(н…) чем удивить,
(н…) чьими советами не пренебрегал,
(н…) чего сказать,
(н…) сколько замечаний.
Слайд 8Отредактируйте текст, чтобы не было повторов слов. Определите роль местоимений в
полученном тексте.
Кот был красив. Кот был яркий, как
огонь, очень рыжий, даже оранжевый. У кота было белое брюшко. Кот крался за синичкой.Синичка, ничего не подозревая, скакала по ступеньке. Синичке было весело в тот весенний денёк. Синичка радостно тренькала.
Кот напрягся для прыжка. Кот прыгнул, кот промахнулся.
Слайд 9Кот был красив: яркий, как огонь, очень рыжий, даже оранжевый,
а брюшко белое. Он крался за синичкой. Та, ничего
не подозревая, скакала по ступеньке. Ей было весело в тот весенний денёк, и она радостно тренькала. Кот напрягся для прыжка, прыгнул, но промахнулся.
Слайд 10Произведите морфемный анализ местоимений «свой», «иной». Вспомните и запишите однокоренные
слова к ним.
![Буква Бб, звуки [б] и [б’] 1 класс](/img/thumbs/0396637c37d8d2ce367d7a913578c664-800x.jpg)
