Модуль " критическое мышление"

Содержание

1. Модуль " критическое мышление"
2. Рациональ-ностьСамопоз-наниеДисцип-линаНепринуж-денностьОсобенности критического мышления учениковКритическое мышление может быть
3. Урок 1Урок 2Урок 3Урок 4Второстепенные члены предложения«Дополнение»
4. Скачать презентанцию

Рациональ-ностьСамопоз-наниеДисцип-линаНепринуж-денностьОсобенности критического мышления учениковКритическое мышление может быть представлено как «мышлениео мышлении», подразумевая умение рассуждать по принципиальнымВопросам и размышлять над практическим опытом.( Руководство стр. 154.) Мы меняемся!Сужде-ние

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Модуль « Развитие критического мышления»

Учимся тому, как учиться!

М. А. Кадырова – учитель русского языка и литературы
ГКУ «Малыбайская средняя школа
с дошкольным мини-центром»
Пед.стаж – 18 лет
Енбекшиказахский район

Модуль « Развитие критического мышления»

Слайд 2Рациональ-ность
Самопоз-нание
Дисцип-лина
Непринуж-денность
Особенности критического мышления учеников
Критическое мышление может быть представлено как «мышление
о

мышлении», подразумевая умение рассуждать по принципиальным
Вопросам и размышлять над практическим

опытом.( Руководство стр. 154.)

Мы меняемся!

Сужде-
ние

Рациональ-ностьСамопоз-наниеДисцип-линаНепринуж-денностьОсобенности критического мышления учениковКритическое мышление может быть представлено как «мышлениео мышлении», подразумевая умение рассуждать по принципиальнымВопросам и

Слайд 3Урок 1

Урок 2

Урок 3

Урок 4
Второстепенные члены предложения
«Дополнение» – групповая работа

( создание постеров), беседа
« Обстоятельство» - работа в парах, диалог,

работа по тексту,
Тест по электронному учебнику

« Определение» – групповая работа ( постер), диалог

Обобщающий урок – групповая работа ( кластер), индивидуальная
Работа ( «горячий стул»), диалог, написание эссе

Критическое мышление способствовало развитию таких навыков, как приобретение доказательств посредством наблюдения и слушания, с учетом контекстов, и применение соответствующих критериев ддя принятия решений.
Эти навыки могут быть описаны как : наблюдение, анализ, вывод, интерпретация.