Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Наблюдение над словами-признаками 2 класс
Содержание
- 1. Наблюдение над словами-признаками 2 класс
- 2. Тема урока:Наблюдение над словами – признаками.Развитие умения ставить к ним вопросы.
- 3. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 4. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 5. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 6. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 7. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 8. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 9. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 10. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 11. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 12. Трудные учить слова помогает нам игра12345678
- 13. Почему так легче запомнить написанные слова?
- 14. Октябрь - грязник
- 15. Слайд 15
- 16. Дождь, дождик
- 17. Дождь, дождик, дождевик
- 18. Дождь, дождик, дождевик, дождливый
- 19. Дождь, дождик, дождевик, дождливый
- 20. ДождевикГрибПлащ
- 21. Физминутка
- 22. Тема урока:Наблюдение над словами – признаками.Развитие умения ставить к ним вопросы.
- 23. (Что?) Платок (какой?) новый, модный(Кто?) Катя (какая?) аккуратная, красивая
- 24. Тема урока:Наблюдение над словами – признаками.Развитие умения ставить к ним вопросы.
- 25. С.Я. Маршак:Эта страница зеленого цвета,Значит на ней
- 26. Эта страница цвета,Значит на ней
- 27. С.Я. Маршак:Эта страница зеленого цвета,Значит на ней
- 28. Тема урока:Наблюдение над словами – признаками.Развитие умения ставить к ним вопросы.
- 29. ТрусливыйХитраяЖадныйРогатыйЯдовитаяНеуклюжийПушистаяКолючий«Кто какой?»
- 30. Итог урока:С какими словами познакомились на уроке?-Что они обозначают?-Как называются? Домашнее задание:Дидактический материал с.25 упр.47.
- 31. Скачать презентанцию
Тема урока:Наблюдение над словами – признаками.Развитие умения ставить к ним вопросы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 25С.Я. Маршак:
Эта страница зеленого цвета,
Значит на ней постоянное лето.
Бродят в
траве золотые букашки
Вся голубая как бирюза
Села, качаясь на венчик ромашки,
Словно цветной самолет стрекозаВот темно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Слайд 26Эта страница цвета,
Значит на ней лето.
Бродят в
траве букашки
Вся как бирюза
Села, качаясь на венчик ромашки,
Словно самолет стрекозаВот божья коровка,
Спинку свою разделив пополам
Вскинула крылья ловко
И полетела по делам
Слайд 27С.Я. Маршак:
Эта страница зеленого цвета,
Значит на ней постоянное лето.
Бродят в
траве золотые букашки
Вся голубая как бирюза
Села, качаясь на венчик ромашки,
Словно цветной самолет стрекозаВот темно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Слайд 30 Итог урока:
С какими словами познакомились на уроке?
-Что они обозначают?
-Как называются?
Домашнее
задание:
Дидактический материал с.25 упр.47.
