Наши верные помощники

Содержание

1. Наши верные помощники
2. Слайд 2
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. С помощью органа слуха услышит звук барабанаС
10. Слайд 10
11. Языковая цель:Слух – есту Зрение – көру
12. Игра «Верно –неверно1-я группа - У человека
13. ІҮ. Закрпеление изученного материала: Дети читают стихотворение.
14. Скачать презентанцию

С помощью органа слуха услышит звук барабанаС помощью органа зрения увидит радугуС помощью органа обоняния почувствует запах цветыС помощью осязания можно понять что вода холоднаяС помощью органа вкуса почувствует сладость мороженое

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ТЕМА УРОКА:
Наши верные помощники

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9С помощью органа слуха услышит звук барабана
С помощью органа зрения

увидит радугу
С помощью органа обоняния почувствует запах цветы
С помощью осязания

можно понять что вода холодная

С помощью органа вкуса почувствует сладость мороженое

С помощью органа слуха услышит звук барабанаС помощью органа зрения увидит радугуС помощью органа обоняния почувствует запах

Слайд 10

Слайд 11Языковая цель:
Слух – есту
Зрение – көру
Обоняние – иіс

Вкус – дәм
Осязание – жанасу

ІІІ. Изучение нового материала:
І. Какие

органы человека помогают воспринимать окружающий мир?
ІІ. Подбирите правильно к картинкам слова-названия.
Для чего нужны эти органы?

Языковая цель:Слух – есту Зрение – көру Обоняние – иіс Вкус – дәм Осязание – жанасу ІІІ. Изучение

Слайд 12Игра «Верно –неверно
1-я группа - У человека 6 ушей.
2-я группа

– У слона самые большие уши.
3-я группа –У человека в

ухе спрятан маленький барабан.
У кузнечика уши на коленках

Докажите, что это рассказ, а не стихотворение или сказка.
ІІ. Назовите слова, которые помогают ощутить красоту лесной полянки.

ПІ. В парах составить словосочетания:
На цветке, бабочка,
земляника, белочка.

Какие органы отвечают за то, чтобы понять, что цветок душистый, бабочка красивая, земляника вкусная.