Обобщение знаний учащихся по теме

Е. В.

по теме:

«Обобщение знаний учащихся по
теме «наречие».

Цель урока:
Повторить и закрепить основные вопросы
правописания наречий;

Формировать умения применять теоретические
знания на практике; закрепить орфографические
и пунктуационные навыки;

Развивать интерес к урокам русского языка.

Схема движения.
Ст. «Теоретическая»
Ст. «Словообразовательная»
Ст. «Орфографическая»
Ст. «Морфологиче-ская»
Ст. «Синтаксическая»

о части речи.

2. В каких наречиях

пишется одна буква Н, а в каких – две?

3. В каких случаях на конце наречий употребляется суффикс
-о, а в каких – суффикс -а?

4. Как пишется Не с наречиями на –о и –е?

5. Как пишутся наречия с дефисом?

6. На конце каких наречий после шипящих пишется мягкий
знак?

частей речи
от

существительных – даль, зима;
от глаголов – ползти, кувыркаться;
от прилагательных – зимний, бесстрашный;
от числительных – первый, четвертый;
от наречий – когда, куда.

Проверь себя!
Вдали, зимой;
ползком, кувырком; по-зимнему,бесстрашно;
во-первых, в- четвертых;
никогда, некогда, никуда,некуда.

Выполнить морфемный разбор слов:
неудачно
издавна

наречие, приставка ударная;
б) наречие на –о(-е) с

одним н;
в) наречие на –о(-е), приставка НЕ пишется
раздельно;
г) наречие с шипящей на конце;
д) наречие с приставкой по- и суффиксом -и.
Проверь себя!
а) негде;
б) пристально;
в) далеко не весело, не далеко, а близко;
г) навзничь;
д) по-волчьи.

Выборочный диктант. Записать наречия с НН и

Н .

Увере… о, прекрас..о, мгнове… о, неугомо… о, опрят..о, открове… о, величестве… о, серьез..о, беше… о. доброкачестве… о, ю..о, характер..о, изощре… о, холод..о.

Загадка-шутка: как перечислить по порядку дни недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?

Проверь себя!
Позавчера, вчера, сегодня,
завтра,послезавтра

нн

нн

нн

нн

нн

нн

нн

н

н

н

н

н

н

н

Справ(о,а) тянется лес, слев(о,а) извилистая речка. Снов(о,а) подъезжаю к

родным местам.
Изредк(о,а) попадается встречная машина. Вот и озеро, где изд(а,о)вн(о,а) водилось много рыбы. Дорога повернула вправ(о,а). Издалек(о,а) видны новостройки.

а

а

а

а

о

а

а

лося привлек звук, послышавшийся сверху.

2. Ложатся тихо ночи тени.
Проверь

себя!

Сверху – наречие.
Послышавшийся (откуда?) сверху;
признак действия.
Неизм.
III. Послышавшийся откуда? Сверху.

Тихо – наречие.
Ложатся (как?) тихо;
признак действия.
II. Неизм.
III. Ложатся как? Тихо.

буквы и знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения.
Калиныч(?) быстро отв..

рил нам избушку увеш.. нную пуч(?)ками сухих душ.. стых трав.
2. С..рока чистившая на ветк.. ольховника ч..рный острый клюв вдруг повернула голову пр..слушалась пр..села.

о

а

и

,

о

е

ё

и

и

,

,

,

,

Словарный диктант.

Бок (о) бок, видимо(невидимо), (в)миг,

возр..жение,
волей(неволей), давным(давно), (до)смерти,
кв..танция, к..мбинат, к..нверт, мало(помалу),
(на)лету, (на)миг, (на)глазок, (на)скаку, (на)ходу,
(по)двое, (под)силу, пор..жение, почт..ль ..н, (с)налету,
(с)разбегу, точь(в)точь, штемп..ль, эп..демия.

обозначает признак действия;

2) не изменяется;
3) в предложении бывает обстоятельством.
2. Наречием является слово:
1) отстаивая;
2) по-лисьи;
3) на миг...
3. НЕ пишется слитно со словом:
1) (не)куда;
2) говорить (не)громко, но отчетливо;
3) (не)ярко;
4) (не)надеясь;
5) (не)по-моему.

Я его н..сколько не боюсь.

3)Я н..как не научусь
плавать.

5. Пишется Н в слове:

1) непреме..о;
2) насиль..о;
3) взволнова..о.

6. Пишется буква О в слове:

1) ещ.. быстрее;
2) умоляющ..;
3) горяч.. .

Домашнее задание: Стр. 123-124 вопросы, индивидуальные карточки.