Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фонетическая транскрипция
Содержание
- 1. Фонетическая транскрипция
- 2. Вспоминаем!Ф.И. ученика, классЛингвистикаФонетикаТранскрипцияГласные звукиСогласные звукиОценка (ученик 1):Оценка (ученик 2):Оценка (учитель):
- 3. Фонетико-орфографический анализ
- 4. Изучаем таблицу непарных согласных. Сонорные: [л] [м]
- 5. Формулируем устное высказывание!Упражнение 17, 18.
- 6. Классификация согласных звуков по их образованию в
- 7. Закрепляем тему!Упражнение 10, 11.
- 8. Домашнее заданиеПараграф №2 «Гласные и согласные звуки». Выучить непарные согласные звуки; упражнение №16, 20.
- 9. Рефлексия.Что вы узнали сегодня нового?Что было непонятно?Кто
- 10. Скачать презентанцию
Вспоминаем!Ф.И. ученика, классЛингвистикаФонетикаТранскрипцияГласные звукиСогласные звукиОценка (ученик 1):Оценка (ученик 2):Оценка (учитель):
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Вспоминаем!
Ф.И. ученика, класс
Лингвистика
Фонетика
Транскрипция
Гласные звуки
Согласные звуки
Оценка (ученик 1):
Оценка (ученик 2):
Оценка (учитель):
![Изучаем таблицу непарных согласных. Сонорные: [л] [м] [н] [р] [й]Глухие: [х] [ц] [ч] [щ]Твёрдые:[ж] [ш] [ц]Мягкие: [ч]](/img/thumbs/c9adcbd20c91642b59e1e39f7e97c90f-800x.jpg "Фонетическая транскрипция Изучаем таблицу непарных согласных. Сонорные: [л] [м] [н] [р] [й]Глухие: [х]")
Слайд 6Классификация согласных звуков по их образованию в артикуляторном тракте
губно-губные звуки
[п], [п'], [б], [б'], [м], [м'];
губно-зубные звуки [ф], [ф'],
[в], [в']; язычные, переднеязычные, зубные звуки [т], [т'], [с], [с'], [з], [з'], [ц], [л], [л'], [н], [н'];
язычные, переднеязычные, нёбно-зубные звуки [ш], [ш':] [ж], [ж':], [р], [р'], [ч'];
язычный, среднеязычный, средненёбный звук[j];
язычные, заднеязычные, задненёбные звуки [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'].
![Классификация согласных звуков по их образованию в артикуляторном трактегубно-губные звуки [п], [п'], [б], [б'], [м], [м']; губно-зубные](/img/thumbs/86feae19d0b084aab689965e72af3612-800x.jpg "Фонетическая транскрипция Классификация согласных звуков по их образованию в артикуляторном трактегубно-губные звуки [п],")
Слайд 8Домашнее задание
Параграф №2 «Гласные и согласные звуки». Выучить непарные согласные
звуки;
упражнение №16, 20.
Слайд 9Рефлексия.
Что вы узнали сегодня нового?
Что было непонятно?
Кто по-вашему активно работал
на уроке?
Кто работал слабо? Над чем ему необходимо работать?
