Синтаксический анализ предложения

русского языка и литературы
МОБУ СОШ с. Поляковка
Давлекановского района РБ
2011

часто не позволяет экзаменуемым опознать предложение как структурную единицу и

правильно определить количество грамматических основ в сложном предложении…»

Задание такое: Укажите верную характеристику предложения (предложение указано).

предложения отличаются от сложных?

Чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?
Ответьте на

вопросы:

Неопределённо-личное
Обобщённо-личное
Безличное

числа
изъявит и
повелит. наклонения
3 лицо мн. числа
3 лицо мн. числа

в обобщённом значении (использует
ся в пословицах и поговорках)

Безлич. глагол
личн. глагол в безлич. употреблении
Н. Ф. глагола
слово «нет»

подлежащего и сказуемого): Весенний ветер расправляет крылья
Односоставные (грамматическая основа состоит

из одного главного члена – или подлежащего, или сказуемого): Тихое солнечное утро. В дверь позвонили
Сложные предложения бывают союзные (сложносочинённые или сложноподчинённые) и бессоюзные

Простые и сложные предложения

называются сложные предложения, в которых простые предложения относительно равноправны

по смыслу и связываются сочинительными союзами и интонацией.
Перепадали частые дожди, и на берёзовых листьях появилась первая желтизна.

Сложносочинённое предложение

Либо, то-то, не то- не то, то ли – то

ли
3). Противительные: а, но, да (=но), зато, однако, же
4). Двойные (сопоставительные): как, так и; не только..,но и; не столько..,сколько; не так…,как; хотя и.., но; не то что(бы)...,но (а); если не...,то

Группы сочинительных союзов

предложения:
Старшие отправились на рыбалку, мы с моим братом ТОЖЕ собрались

туда. Все побежали к реке, мы ЖЕ остались у костра.
В значении противительного союза может употребляться и слово ТОЛЬКО, придающее речи разговорную окраску:
Я постараюсь выполнить вашу просьбу, ТОЛЬКО вы меня не торопите

Обратите внимание!

предложения, в которых одно из предложений грамматически подчинено другому и

связано с ним интонацией и подчинительным союзом или союзным словом:

В маленьких комнатках, где жила мать, было очень тесно.

Сложноподчинённое предложение

когда, пока, едва. С тех пор как, лишь только
3). Причинные:

потому что, так как, ибо, ввиду того что
4). Условные: если, коли, кабы, раз
5). Уступительные: хотя, несмотря на то что, вопреки тому что
6). Следствия: так что
7). Целевые: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы
8). Сравнительные: как, как будто, словно, точно, подобно тому как
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Придаточное изъяснительное предложение может присоединяться к главному при помощи частицы ЛИ: Пётр не знал (что?), сможет ЛИ он переплыть реку.

Подчинительные союзы

только по смыслу и интонационно (без союзов). Между частями бессоюзного

сложного предложения могут стоять запятая, точка с запятой, двоеточие, тире.
Уже вечерело, солнце скрылось за осиновую рощу. Лес точно ожил: везде стали раздаваться весёлые восклицания.

Бессоюзные сложные предложения

вставные конструкции: они грамматически не связаны с основным предложением.

Он меня, вы знаете, очень уважает; Завтра, как сообщают газеты, открывается выставка цветов (оба предложения простые, осложнённые вводными предложениями).
Сравните: Говорят, лето в этом году будет жаркое и сухое (предложение простое, осложнено вводным предложением)//Говорят, что лето в этом году будет жаркое и сухое (предложение сложноподчинённое)

Советы - помощники

остаться одной, и все потихоньку вышли из комнаты.
Сочинительная и бессоюзная:

Через час явилась возможность ехать: метель утихла и небо прояснилось (запятая между простыми предложениями метель утихла и небо прояснилось не ставится, так как есть общая часть – через час явилась возможность ехать (т.к. метель утихла и небо прояснилось)
Подчинительная и бессоюзная: Как ни был он подготовлен, сердце ёкнуло: всё-таки большое событие
Сочинительная, подчинительная и бессоюзная: И он стал рассказывать, почему не вышло: кругом всё уже было залито водой, и для того чтобы попасть в деревню, надо было идти по узкой полосе

Сложные предложения с разными видами связи (союзной и бессоюзной)

мы можем идти (сложноподчинённое предложение с однородным придаточным. Во втором

предложении пропущен подчинительный союз. Сравните: Учитель сказал, что урок окончен и что мы можем идти)
Учитель сказал, что урок окончен, и мы вышли из класса (предложение с разными видами связи: подчинительной и сочинительной)
Чтобы не допустить ошибки, проверяйте сомнительную часть по вопросу. Если в сложноподчинённом предложении есть однородные придаточные, он и отвечают на один и тот же вопрос. Если это независимая часть, такой вопрос поставить нельзя !!!

Подсказка!!!

уютен, в нем спокойно и надежно, обилие цветов радует глаз,

согревает душу.

1) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2) сложносочинённое
3) простое с обособленными членами
4) сложноподчиненное

A10.Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.

1

с однородными членами
2) бессоюзное
3) сложное с разными видами связи
4) сложноподчиненное

A10.Укажите

верную характеристику второго (2) предложения текста.

4

все цветы обладают уникальной способностью улучшать самочувствие и настроение, создавать

благоприятную атмосферу в доме.

1) сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью
2) сложноподчиненное
3) простое осложненное
4) сложносочиненное

A10.Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста.

3

вокруг вас.

1) простое с деепричастным оборотом
2) бессоюзное
3) сложное с

союзной сочинительной и подчинительной связью
4) простое, осложненное обособленными членами

A10.Укажите верную характеристику девятого (9) предложения текста.

3

сбиваться в огромные стада, численность которых может колебаться от 500

000 до миллиона особей.

1) простое с причастным оборотом
2) бессоюзное
3) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью
4) сложноподчиненное

A10.Укажите верную характеристику первого (1) предложения текста.

4

за предыдущую зиму и готовясь к следующей суровой зимовке.

1) простое
2)

бессоюзное
3) сложносочиненное
4) простое осложненное

A10.Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста.

4

а значит, 400–500-километровое путешествие может занять у них до 20

дней.

1) сложносочиненное
2) сложное бессоюзное
3) простое осложненное
4) сложноподчиненное

A10.Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста.

1

Полярного круга, к концу мая; там они почти сразу же

рожают детенышей.

1) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2) сложносочинённое
3) простое с обособленными членами
4) бессоюзное сложное

A10.Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.

4

через несколько недель они способны самостоятельно добывать себе пищу.

1)

сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью
2) сложноподчиненное
3) сложносочиненное
4) простое с однородными членами

A10.Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.

3

на север, придерживаясь маршрутов, по которым двигались многие поколения оленей.

1) сложноподчиненное
2) сложносочинённое
3) простое с обособленными членами
4) бессоюзное сложное

A10.Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

1

прежде чем все оно пройдет определенную точку на маршруте.

1) сложное

с бессоюзной и союзной сочинительной связью
2) сложноподчиненное
3) простое
4) бессоюзное сложное

A10.Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.

2