ОДНОРОДНЫЕ и НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

русского языка и литературы
ГБПОУ КК ТТОТ
Складана Галина Владимировна

практический навык постановки знаков препинания при однородном и неоднородном

определении.

речи конструкции с однородными и неоднородными определениями;  • развивать творческие, интеллектуальные способности

учащихся, навыки самоконтроля и самопроверки, взаимопроверки.

меня начали покидать силы.
 
2) ученики самостоятельно справились с заданием.
 
3) самостоятельность

очень важна.
 
4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.

нормы).
В романе-эпопее «Война и мир» немало батальных сцен.
2)

Те из нас, кто катался в этот холодный зимний день на лыжах, обморозили себе не только лицо, но и руки.
3) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор — это знаменательное событие для команды.
4) Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-реалистов, живших в двадцатом веке.

(Знаки препинания не расставлены.)
1) В этой веселой и шумной

компании задумчивый и печальный Александр Андреевич чувствовал себя неуютно.
2) На улицу в такую дождливую погоду следует выходить или в сапогах или в высоких ботинках.
3) В доме Эренбургов и люстры и зеркала и даже кухонный стол были произведениями искусства.
4) Мне было предложено оставить жалобу в письменном виде либо лично рассказать все Чередникову.

меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
К. Г. Паустовский
(все

определения – качественные прилагательные – называют качества языка)

***
2.В день солнечный июльский
Цветы, цветы вокруг!
Красив язык мой русский,
Как этот летний луг.
(солнечный – качественное прилагательное, июльский - относительное)

(круглый), цвет (белый), физические характеристики (теплый) и т.д. Могут образовывать

сравнит.степень: новый –новее; краткую форму: добрый-добра-добр.
Относительные прилагательные: обозначают материал, из которого сделан предмет (деревянный дом, кирпичная стена), признак предмета по месту (школьный кабинет, московские улицы), по времени года, суток и т.д. (зимний день, вечерние новости), по назначению предмета (спортивная обувь, разделочная доска) и т. д.; по действию (стиральная машина).

При употреблении в словосочетании их можно заменить именами существительными: деревянный дом – дом из дерева, зимний день – день зимы.

жёлтые, оранжевые листья.
2.Характеризуют предмет с какой-либо одной стороны (по форме,

цвету, качеству и т.п.): Слышится сдержанный, неясный шёпот ночи – слабо различимый шёпот;

3.Если за определением следует причастный оборот: Неподвижный, устремленный на меня взгляд заставляет меня обернуться.

4. Если определения, выраженные качественными прилагательными, характеризуют предмет с разных сторон, создавая о нём общее, целостное впечатление: Помню раннее, свежее, тихое утро.




Для однородных определений характерна интонация
перечисления, а также между ними можно вставить союз –и-

и размер, качество и размер, размет и цвет, размер и

материал, размер и назначение, цвет и форма и т.п.): Длинный товарный поезд стоял у полустанка (размер и назначение).
Обычно выражены сочетанием качественного и относительного прилагательных


2.Неоднородными являются и такие определения, когда одно из них выражено местоимением или числительным, а другое прилагательным


Не вызывает затруднения пунктуация при определениях, выраженных одними относительными прилагательными или причастиями и относительными прилагательными: летний пионерский лагерь (относительные), витая железная лестница (причастие и относительное прилагательное).

P.S.Определения, стоящие после определяемого слова всегда
будут однородными:
В пшенице густой, колосистой все утро мотор стрекотал

спутник –
неоднородные (числительное + прилагательное)
Черные белые желтые машины –

однородные (разновидности одного предмета)
Великолепная сияющая под солнцем поляна –
однородные (прилагательное + причастный оборот)
Осенний холодный дождь –
неоднородные (относит. прил.+кач.прил.)
Трудный пятый этап –
неоднородные (качественное прил.+ числительное)
Молодая пахучая трава –
однородные (качественные прилагательные)

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

определениями, другое – с неоднородными

группа пишет мини-сочинение с использованием в каждом предложении однородных или

неоднородных определений на тему: «Моя одногруппница».
3я группа работает по карточкам.

10 словосочетаний: 5 с однородными определениями и 5 с неоднородными

определениями.