Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Описание действий 7 класс
Содержание
- 1. Описание действий 7 класс
- 2. Какие типы речи мы знаем?описаниеповествованиерассуждениеописание природыописание внешностиописание интерьераКластер
- 3. Описание действий1. Вспомните, описание каких действий вам
- 4. 2.Уместны ли описания действий в других стилях
- 5. Описание действийКакая часть речи «помогает» описывать действия?На уроке ИЗОСделал набросок …Нарисовал…Раскрасил…Посмотрел на рисунок…
- 6. Игра "Кто? Что? Как?Задача: проследите за действиями
- 7. Вопросы-помощники Как человек готовится к действию? Как
- 8. Подберите наречия, которые относятсяк последовательности действий (сначала,
- 9. Какие пословицы о труде вы знаете?Дело мастера
- 10. Задание: понаблюдать, как трудятся взрослые на работе или дома и написать сочинение-описание действий.
- 11. Используемая литература:1.Н.В.Егораева.Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс. Москва, «ВАКО», 2006 г.
- 12. Скачать презентанцию
Какие типы речи мы знаем?описаниеповествованиерассуждениеописание природыописание внешностиописание интерьераКластер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Описание действий
Урок развития речи в 7 классе
Дело мастера боится
Учитель Лебедева
Евгения Игоревна,
Слайд 2Какие типы речи мы знаем?
описание
повествование
рассуждение
описание природы
описание внешности
описание интерьера
Кластер
Слайд 3Описание действий
1. Вспомните, описание каких действий вам встречались в художественной
литературе?
(И.С.Тургенев «Муму»; Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», А.М.Горький «Детство»)
Слайд 42.Уместны ли описания действий в других стилях речи, кроме художественного?
Описание
действий
Разговорный стиль – рассказ, например, о рыбалке, приготовлении пищи;
Официально-деловой стиль
– инструкции, например, по работе с различными механизмами;Научный стиль – описание порядка действий, например, в лабораторной работе;
Публицистический стиль – например, репортаж о спортивном соревновании.
Слайд 5Описание действий
Какая часть речи «помогает» описывать действия?
На уроке ИЗО
Сделал набросок
…
Нарисовал…
Раскрасил…
Посмотрел на рисунок…
Слайд 6Игра "Кто? Что? Как?
Задача: проследите за действиями учителя и, когда
он скажет слово «всё», запишите, что и как делал учитель
с момента начала игры.Учитель неторопливо подошёл к своему столу, присел на стул, аккуратно разложил на рабочем столе необходимые для работы предметы: журнал, учебники, тетради. Потом поднял голову, весело улыбнувшись, взглянул на ребят. Порывисто встал, решительно подошёл к доске и записал: «Всё».
Какие наречия используются для описания действий в данном тексте?
Слайд 7Вопросы-помощники
Как человек готовится к действию? Как он выглядит при
этом?
Что он делает сначала?
Что делает потом? Что изменяется
в его внешности при этом?Чем заканчивается действие?
Как человек переживает
результаты своего действия,
своего труда?
Слайд 8Подберите наречия, которые относятся
к последовательности действий
(сначала, потом, затем, тотчас,
немедленно, после)
к характеристике работы
(точно, умело, аккуратно, тщательно, мастерски)
к отношению к
работе(бережно, настойчиво, осторожно, ловко,
уверенно, сильно, старательно,
внимательно)
Слайд 9Какие пословицы о труде вы знаете?
Дело мастера боится.
Без туда не
вытащишь и рыбку из пруда.
Без труда нет добра.
Где работают, там
и густо, а в ленивом дому пусто.Делу - время, потехе – час.
Слайд 10Задание: понаблюдать, как трудятся взрослые на работе или дома и
написать сочинение-описание действий.
Слайд 11Используемая литература:
1.Н.В.Егораева.Поурочные разработки по русскому языку. 7 класс. Москва, «ВАКО»,
2006 г.
