Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Орфограммы в приставках и корнях слов
Содержание
- 1. Орфограммы в приставках и корнях слов
- 2. Цель Систематизировать и закрепить теоретические основы правописания орфограмм в корнях и приставках словОтработать орфографические навыки
- 3. Словарный диктант Пр…дл…гать
- 4. Вопросы к работеКакими правилами вы руководствовались, чтобы
- 5. Лексическая работаКакую букву вы поставите в слове
- 6. Лексическая работаКакую букву нужно вставить?Пор…жать – П…рила
- 7. Лексическая работаУкажите предложение, в котором ученик, не
- 8. Лексическая работаВ каких предложениях допущены речевые ошибки?Здоровье
- 9. Синтаксическая работаЗапишите предложение и произведите его синтаксический
- 10. Скачать презентанцию
Цель Систематизировать и закрепить теоретические основы правописания орфограмм в корнях и приставках словОтработать орфографические навыки
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель
Систематизировать и закрепить теоретические основы правописания орфограмм в корнях
и приставках слов
Отработать орфографические навыки
Слайд 3Словарный диктант
Пр…дл…гать помощ…, пр…л…гать усилия,
отл…жить газету, ра…тегнуть ворот рубахи, уютно ра…пол…житься, ш…пот листьев, вкусный
крыж…вник, капюш…н от дождя, чертить ц…ркулем, обладать хорошей дикц…ей, сестриц…на тетрадь, осл…пительно красивый, Белору…кий во…зал, ул…жить ч…лку, громоз..кий багаж.
Слайд 4Вопросы к работе
Какими правилами вы руководствовались, чтобы выполнить эту работу?
Сформулируйте
эти правила.
Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова
Правописание приставок
Буквы Е
и О после шипящих и ЦЧередование гласных в корнях слов
Слайд 5Лексическая работа
Какую букву вы поставите в слове и почему?
Пос…деть к
старости –
Пол…скать ребенка –
Прим…рять друзей –
И или Е?
О или
А?Е или И?
Сед, ласка, мир
Слайд 6Лексическая работа
Какую букву нужно вставить?
Пор…жать –
П…рила –
Изобр…тение –
Р…форма –
Р…кета –
О – А?
Е – И?
Е – И?
Е
– И?О – А?
А
Е
Е
Е
А
Слайд 7Лексическая работа
Укажите предложение, в котором ученик, не зная значения слова,
неверно употребил его.
Фотограф приготовил фиксаж.
Солдаты атаковали форт.
Маляр размешал палитру в
ведре.Полотер вышел из строя.
Слайд 8Лексическая работа
В каких предложениях допущены речевые ошибки?
Здоровье дороже золота.
Этот лес
более густой, чем тот.
Здесь река более мельче, чем та.
У бабушки
красивое домишко.Илья – большой зазнайка.
Слайд 9Синтаксическая работа
Запишите предложение и произведите его синтаксический разбор.
Объясните постановку знака
препинания в предложении.
Составьте схему предложения.
Мороженое –
очень вкусное лакомство.
Теги
![Дифференциация звуков [к] - [г]](/img/thumbs/db8f7f4c13cb514d5bcc7098f44a9e8f-800x.jpg)
