Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Отрицательные частицы"
Содержание
- 1. "Отрицательные частицы"
- 2. Цели урока : познакомиться с новым значением
- 3. План урока : 1.Разминка (устная и письменная).
- 4. Устная разминка. 1. Что общего между частицами,
- 5. Письменная разминка. СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. - Составьте 2
- 6. Запись слов в словари дисциплина не
- 7. Самостоятельная словарно-орфографическая работа (Не)знал (ни)чего; ни(в)чем
- 8. Взаимопроверка Не знал ничего; ни в чем
- 9. Взаимопроверка Оцениваем работу друга "5" - нет
- 10. Сравнить предложения Я был в школе. Я
- 11. ВЫВОД : Частица НЕ может придавать
- 12. Анализируем предложениеЯ не мог не быть в школе. Запишите предложение в тетрадь.
- 13. В Ы В О Д : В
- 14. НИ ЖИВ НИ МЕРТВНИ СТАТЬ НИ СЕСТЬНИ
- 15. ПРАВИЛО - ПОМОЩНИК : если опустить частицу
- 16. Закончить предложения. Кто ни прочитает эту книгу,
- 17. Составьте предложения. (Куда ни ...), (Куда не ...), ,(чтобы не ...). ,(как ни трудна ...).
- 18. § 67; упражнение 391;слова из рамочек выписать
- 19. Скачать презентанцию
Цели урока : познакомиться с новым значением частиц НЕ-НИ; осознать смысловое значение частиц НЕ-НИ; уметь употреблять частицы НЕ - НИ в своей устной и письменной речи. ЗНАТЬ ! Отличие частицы
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цели урока :
познакомиться с новым значением частиц НЕ-НИ;
осознать смысловое значение частиц НЕ-НИ; уметь употреблять частицы НЕ -
НИ в своей устной и письменной речи.ЗНАТЬ !
Отличие частицы НЕ от частицы НИ !
Слайд 3
План урока :
1.Разминка (устная и письменная).
2. Работа с
ученическими словариками.
3. Самостоятельная словарно - орфографическая работа.
4. Объяснение нового материала.
5. Упражнения - тренажеры.
6. Первичный контроль.
Желаю успеха !!!
Слайд 4
Устная разминка.
1. Что общего между частицами, союзами, предлогами ?
2. В чем разница ?
3. Назовите разряды частиц ?
4. Для чего служат формообразующие частицы ?
5. В каких стилях речи они употребляются ?
6. Приведите примеры .
Молодцы!
Слайд 5
Письменная разминка.
СОСТАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
- Составьте 2 предложения : одно
с частицей БЫ и местоимением ЧТО , второе с союзом
ЧТОБЫ.
Слайд 6
Запись слов в словари
дисциплина
не раз (много раз);
ни разу (никогда); не один (много); ни один (никто).
Слайд 7
Самостоятельная словарно-орфографическая работа
(Не)знал (ни)чего; ни(в)чем (не)сознавался; не(в)чем упрекнуть;
(не)навистный враг; (не)чаянный случай; (не)глубокий,но крутой овраг; ни(у)кого (не)был.
Слайд 8
Взаимопроверка
Не знал ничего; ни в чем не сознавался; не
в чем упрекнуть; ненавистный враг; нечаянный случай; неглубокий, но крутой
овраг; ни у кого не был.
Слайд 11
ВЫВОД :
Частица НЕ может придавать отрицательное значение как
отдельным его членам, так и всему предложению.
Слайд 13В Ы В О Д :
В предложении две частицы
НЕ. Одна из них стоит перед глаголом МОЧЬ, вторая -
перед неопределенной формой глагола.Двойное отрицание делает все предложение утвердительным!
Слайд 14
НИ ЖИВ НИ МЕРТВ
НИ СТАТЬ НИ СЕСТЬ
НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ
НИ
РЫБА НИ МЯСО
НИ ПУХА НИ ПЕРА
Объяснить смысловое значение
эти
фразеологизмы пишутся с НИ и не разделяются запятыми 
Слайд 15
ПРАВИЛО - ПОМОЩНИК :
если опустить частицу НИ , смысл
предложения не изменяется, пропадает лишь оттенок усиления.
Слайд 16
Закончить предложения.
Кто ни прочитает эту книгу, ... Кто не
прочитает эту книгу, ... Когда не придешь к другу, ...
Когда ни придешь к другу, ...
Слайд 18
§ 67; упражнение 391;
слова из рамочек выписать в ученические словари
и запомнить их написание.
Домашнее задание :
До свидания!
