Озорные буквы 5 класс

«СОШ №7», г. Усть – Илимск, Иркутская область

орфограмма – буква согласного,
глухой согласный,

звонкий согласный.

Определяем проблему урока

На основе ключевых слов спрогнозируйте цель урока.

Узнать новую орфограмму – букву согласного
в приставке; научиться правильно писать слова
с новой орфограммой в приставке.

буквы на конце приставки. (Подсказка: вспомните ключевые слова урока.)
Сравните.

Чем отличаются приставки в парах слов?

Решаем проблему, открываем новые знания

без- (бес-)
вз- (вс-)
воз- (вос-)
из- (ис-)
раз- (рас-)
низ- (нис-)

Запишите обобщённую графическую модель орфограммы.

безбрежный – бессильный
вздохнуть – вспорхнуть
возрождение – восклицание
избежать – истолковать
раздать – распустить
низвергать – нисходить

приставок.
Сделайте вывод о правописании букв з и с на конце

приставок и сравните с правилом в учебнике.

√ √ ….З звон.согл. …. С глух.согл.

Различай приставки!

С ….. З / С
от гл./зв. согл.
не зависит зависит
сделать разделить
сшить бескрайний

получившиеся слова. …дельник, …порядок, …трепенуться, …конечный, …жалобить, …чезнуть
А если бы нужно

было записать слова, с какой проблемой вы бы столкнулись? Почему?

Уточните главный вопрос урока.

Какую букву – з или с – нужно
писать на конце приставок?

Обсудите в парах!

Сравните!

без/сдельник, без/спорядок, вз/стрепенуться,
без/сконечный, раз/сжалобить, из/счезнуть

бесконечно долго жить на этой прекрасной земле.
Защищайте зеленого друга!
Задание:

Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на буквы з–с. Обозначьте графически орфограмму.

их лексическому значению. Рассвет – время суток перед восходом солнца,

начало утра, время, когда начинает светать. Расцвет – время появления цветков у растений, цветение растений. Слово расцвет имеет также переносное значение – наивысшая степень развития, подъема чего-либо. В русском языке есть еще одно слово цвет – со значением «окраска», от него образовались слова расцвечивать–окрашивать пестро,в яркие цвета; расцветка – сочетание красок, цветов.

тем же значением и приставками без-, бес-.
     Ребёнок без

забот, жидкость без цвета, дорога без конца, плач без звука, движение без шума, ночь без сна, человек без страха, даль без предела

цвета  - бесцветная.
Дорога без конца       - бесконечная.
Плач без звука            -

беззвучный.
Движение без шума – бесшумное.

в коридоре.
3. Генка бежал открывать отцу дверь.
4. Отец поднимался

всегда не спеша, словно раздумывал, идти ему или нет.
5. Ему многое хотелось рассказать…
6. Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца.

выборе написания разбить графически:
- И (з,с) мельчить, и (з,с) ловчиться,

бе(з,с) шумный, ра(з,с)думье, воз(з,с)вратить, ра(з,с) кинуть, и(з,с)вести.
-Обменяйтесь тетрадями. Проверьте тетради своего соседа, исправьте ошибки.
Проговорите правило!
- Как обозначается графически орф. №11?

выбрать: з или с?
а) разгрызть, б) чересполосица*, в) исчерпать, г)

безголосый
Выпишите только слова с с.

2. Найдите «лишнее» слово.
а) сбросить, б) взрастить, в) возмужать, г) распушить

1. б) чересполосица*; в) исчерпать.

2. Найдите «лишнее» слово.
а) сбросить; б) взрастить; в) возмужать; г) распушить.

Рефлексия

*Чересполосица – расположение земельных участков одного хозяйства полосами вперемежку с чужими участками.