Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Озорные буквы 5 класс
Содержание
- 1. Озорные буквы 5 класс
- 2. расчертить раздатьвспомнить взлететь
- 3. Прочитайте ключевые слова урока.
- 4. Проанализируйте следующий за приставками звук и
- 5. Назовите основное условие выбора букв з и
- 6. Подберите к каждому отрезку слова подходящую для
- 7. Друзья, мы бездумно пользуемся бесценным богатством земли
- 8. Словарно – орфографическая работа!!!Слова рассвет и расцвет
- 9. Самостоятельная работа в парахЗадание №1. Замените словосочетания
- 10. Проверка!Ребенок без забот – беззаботный.Небо без звезд
- 11. 1. Он сразу узнавал его шаги.2. «Здравствуй,
- 12. Работаем в парах!Задание №2. Запишите слова, а
- 13. Выполните задания. Сравните с
- 14. А теперь домашнее задание! Выбор за вами!
- 15. 1.Творческая работа2. Словарная работа.3. Упражнение по образцу.
- 16. Интернет-ресурсы:иллюстрация «Учительница»http://images.clipartlogo.com/files/ss/original/117/117201466/teacher-in-front-of-chalkboard.jpg иллюстрации «Смайлики» http://images.clipartlogo.com/files/ss/original/481/48104599/matted-colored-smiley-faces-on.jpg иллюстрация «Мальчик, девочка» http://shkola-30.ucoz.ru/metod_rabot/Bugaeva/gia_1.jpg
- 17. Скачать презентанцию
расчертить раздатьвспомнить взлететь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Озорные буквы!
Автор:
Зеленова Т.Ю., учитель русского языка и литературы, МБОУ
«СОШ №7», г. Усть – Илимск, Иркутская область
Слайд 3 Прочитайте ключевые слова урока.
Приставка,
орфограмма – буква согласного,
глухой согласный,
звонкий согласный.Определяем проблему урока
На основе ключевых слов спрогнозируйте цель урока.
Узнать новую орфограмму – букву согласного
в приставке; научиться правильно писать слова
с новой орфограммой в приставке.
Слайд 4Проанализируйте следующий за приставками звук и установите закономерность в выборе
буквы на конце приставки.
(Подсказка: вспомните ключевые слова урока.)
Сравните.
Чем отличаются приставки в парах слов?Решаем проблему,
открываем новые знания
без- (бес-)
вз- (вс-)
воз- (вос-)
из- (ис-)
раз- (рас-)
низ- (нис-)
Запишите обобщённую графическую модель орфограммы.
безбрежный – бессильный
вздохнуть – вспорхнуть
возрождение – восклицание
избежать – истолковать
раздать – распустить
низвергать – нисходить
Слайд 5Назовите основное условие выбора букв з и с на конце
приставок.
Сделайте вывод о правописании букв з и с на конце
приставок и сравните с правилом в учебнике. √ √
….З звон.согл. …. С глух.согл.
Различай приставки!
С ….. З / С
от гл./зв. согл.
не зависит зависит
сделать разделить
сшить бескрайний
Слайд 6Подберите к каждому отрезку слова подходящую для него приставку. Прочитайте
получившиеся слова.
…дельник, …порядок, …трепенуться,
…конечный, …жалобить, …чезнуть
А если бы нужно
было записать слова, с какой
проблемой вы бы столкнулись? Почему?Уточните главный вопрос урока.
Какую букву – з или с – нужно
писать на конце приставок?
Обсудите в парах!
Сравните!
без/сдельник, без/спорядок, вз/стрепенуться,
без/сконечный, раз/сжалобить, из/счезнуть
Слайд 7Друзья, мы бездумно пользуемся бесценным богатством земли – лесом. Вам
бесконечно долго жить на этой прекрасной земле.
Защищайте зеленого друга!
Задание:
Выпишите из текста слова с приставкой, оканчивающейся на буквы з–с. Обозначьте графически орфограмму.
Слайд 8Словарно – орфографическая работа!!!
Слова рассвет и расцвет необходимо различать по
их лексическому значению. Рассвет – время суток перед восходом солнца,
начало утра, время, когда начинает светать. Расцвет – время появления цветков у растений, цветение растений. Слово расцвет имеет также переносное значение – наивысшая степень развития, подъема чего-либо. В русском языке есть еще одно слово цвет – со значением «окраска», от него образовались слова расцвечивать–окрашивать пестро,в яркие цвета; расцветка – сочетание красок, цветов.
Слайд 9Самостоятельная работа в парах
Задание №1. Замените словосочетания одним словом с
тем же значением и приставками без-, бес-.
Ребёнок без
забот, жидкость без цвета, дорога без конца, плач без звука, движение без шума, ночь без сна, человек без страха, даль без предела
Слайд 10Проверка!
Ребенок без забот – беззаботный.
Небо без звезд - беззвездное.
Жидкость без
цвета - бесцветная.
Дорога без конца - бесконечная.
Плач без звука -
беззвучный.Движение без шума – бесшумное.
Слайд 111. Он сразу узнавал его шаги.
2. «Здравствуй, малыш», – слышалось
в коридоре.
3. Генка бежал открывать отцу дверь.
4. Отец поднимался
всегда не спеша, словно раздумывал, идти ему или нет. 5. Ему многое хотелось рассказать…
6. Вечером Генка с нетерпением ждал возвращения отца.
Слайд 12Работаем в парах!
Задание №2. Запишите слова, а ход рассуждений при
выборе написания разбить графически:
- И (з,с) мельчить, и (з,с) ловчиться,
бе(з,с) шумный, ра(з,с)думье, воз(з,с)вратить, ра(з,с) кинуть, и(з,с)вести.-Обменяйтесь тетрадями. Проверьте тетради своего соседа, исправьте ошибки.
Проговорите правило!
- Как обозначается графически орф. №11?
Слайд 13
Выполните задания.
Сравните с ответом.
1. Какую букву
выбрать: з или с?
а) разгрызть, б) чересполосица*, в) исчерпать, г)
безголосый Выпишите только слова с с.
2. Найдите «лишнее» слово.
а) сбросить, б) взрастить, в) возмужать, г) распушить
1. б) чересполосица*; в) исчерпать.
2. Найдите «лишнее» слово.
а) сбросить; б) взрастить; в) возмужать; г) распушить.
Рефлексия
*Чересполосица – расположение земельных участков одного хозяйства полосами вперемежку с чужими участками.
Слайд 16Интернет-ресурсы:
иллюстрация «Учительница»
http://images.clipartlogo.com/files/ss/original/117/117201466/teacher-in-front-of-chalkboard.jpg
иллюстрации «Смайлики» http://images.clipartlogo.com/files/ss/original/481/48104599/matted-colored-smiley-faces-on.jpg
иллюстрация «Мальчик, девочка» http://shkola-30.ucoz.ru/metod_rabot/Bugaeva/gia_1.jpg
