звук?
1) звОнит
3) нефтепровОд2) Атлас (географический) 4) добЫча
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Подготовка к ЕГЭ
Содержание
- 1. Подготовка к ЕГЭ
- 2. А1 В каком слове неверно выделена буква,
- 3. А2 Укажите пример с нарушением норм лексической
- 4. А3 В каком предложении есть грамматическая ошибка?1)
- 5. А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.Играя в
- 6. А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой.1) В
- 7. А8 Какие слова являются грамматической основой в
- 8. А9 Укажите верную характеристику пятого (5) предложения
- 9. А10 Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЗНАЯ
- 10. А11 Укажите значение слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ в предложении
- 11. А 12 На месте каких цифр пишется
- 12. А 13 В каком ряду во всех
- 13. А 14 В каком ряду во всех
- 14. А 15 В каком ряду в обоих
- 15. А 16 В каком ряду в обоих
- 16. А 17 В каком предложении во всех
- 17. А 18 В каком ряду все слова
- 18. А 19 Укажите правильное утверждение о пунктуации
- 19. Скачать презентанцию
А1 В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?1) звОнит
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2А1 В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный
звук?
3) нефтепровОд2) Атлас (географический) 4) добЫча
Слайд 3А2 Укажите пример с нарушением норм лексической сочетаемости.
1) В этот
период совы особенно активны.
2) Мы хотели, чтобы он извинился.
3) Лес
– наше богатство.4) Снег падал, но долго на земле не задерживался.
Слайд 4А3 В каком предложении есть грамматическая ошибка?
1) у обоих подруг
2)в ста километрах
3) обожжётесь
4) ещё выше
Слайд 5А4 Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Играя в шахматы,
1) развиваются
мыслительные способности.
2) мне не было равных.
3) вы учитесь логическому мышлению.
4)
необходимо внимание.
Слайд 6А5 Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) В своих пьесах драматург
ставит ряд вопросов, волнующие зрителей.
2) Все желающие могут пройти в
зал.3) Он хотел вникнуть во все тайны мироздания.
4) Закрыв книгу, я задумался.
Слайд 7А8 Какие слова являются грамматической основой в третьем (3) предложении
текста?
. (3) Память – это свойство человеческого мозга. (4)Считают,
что она проявляется в трёх элементах: запечатление информации, её сохранение и воспроизведение. 1) Это свойство
2) Память – это
3) Свойство мозга
4) Память – свойство
Слайд 8А9 Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
(5) В пожилом
возрасте люди иногда не помнят, что было с ними час
назад, то есть у них нарушен элемент запечатления.1) сложноподчиненное
2) простое
3) сложное бессоюзное
4) сложносочиненное
Слайд 9А10 Укажите правильную морфологическую характеристику слова ЗНАЯ из второго (2)
предложения текста.
(2)Поэтому полезно иметь хотя бы поверхностное представление о
памяти, зная, что углубление в её тайны – это дело специалистов: врачей, физиологов и психологов. 1) действительное причастие
2) глагол
3) деепричастие
4) страдательное причастие
Слайд 10А11 Укажите значение слова ПРЕДСТАВЛЕНИЕ в предложении 2.
1) изображение на
сцене
2) понимание, осознание
3) предъявление чего-либо
4) воображение
(2)Поэтому полезно иметь хотя бы
поверхностное представление о памяти, зная, что углубление в её тайны – это дело специалистов: врачей, физиологов и психологов. 
Слайд 11А 12 На месте каких цифр пишется НН?
Ю(1)ый месяц освещал
свежекраше(2)ую зелё(3)ую скамейку. Дом, украше(4)ый к празднику, всем понравился.
1) 1,2,3
2) 2 3) 4 4) 2,3
Слайд 12А 13 В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая
безударная гласная корня?
1) наступление разв..валось, волосы разв..лись на ветру, скр..пят
перья2) д..легат, к..вырять, расп..вать (песню), т..бурет
3) б..нзин, к..рниз, б..дон, тр..ллейбус
4) д..зинфекция, интелл..генция, об..жать (слабых)
Слайд 13А 14 В каком ряду во всех словах пропущена одна
и та же буква?
1) пр..вычка, пр..бывать в город, пр..каз
2)
во..глас, во..становить, в..брыкнуть3) об..рваться, п..равняться, п..здороваться
4) меж..нститутский, сверх..нтересный, пред..юльский
Слайд 14А 15 В каком ряду в обоих словах пропущена буква
Е?
1) дремл..т (дом), он кол..т (дрова), он руб..т (дерево0
2) ве..ло
(свежестью), пахн..т (хвоей), гасн..т (день)3) незамеч..нная (ошибка), он меч..тся, увид..ный
4) неслыш…мый звук, ребёнок плач..т, услыш..ный
Слайд 15А 16 В каком ряду в обоих словах пропущена Ь?
1)
он расколет..ся, сплош.., выйти замуж..
2) мне не удаст..ся, нельзя согласит..ся,
тиш..3) с плеч, около дач.., ноч..
4) пореж..те, спряч..те, отмет..те
Слайд 16А 17 В каком предложении во всех примерах должно быть
слитное написание НЕ или НИ?
1) Она (ни)кому этого (не)сказала.
2) (Ни)что
(не)заставит меня это сделать.3) (Ни)кто (не)заметил, что ему (не)здоровилось.
4)Жара стояла (не)сусветная.
Слайд 17А 18 В каком ряду все слова пишутся слитно?
1) (по)громче,
(из)далека, (пол)лимона
2) неуже(ли), (на)спех,(пол)Москвы
3) (не)взлюбить, (пол)чайной ложки, (трёх)цветный
4) (не)здоровится, (не)навидя,
(не)зримый
Слайд 18А 19 Укажите правильное утверждение о пунктуации в данном ниже
предложении.
В окна с улицы лился глухой шум () и летела
пыль.1) простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна
2) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
3) простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая
4) сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна, так как части предложения имеют общий второстепенный член предложения
