употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа»
Учитель – логопед
МБОУ СОШ №7 г.СмоленскКовалькова Татьяна Валентиновна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа
Содержание
- 1. Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа
- 2. Тема: Практическое употребление существительных в форме
- 3. Ход занятия:Орг.момент:- вспомните, на какие вопросы отвечают слова,
- 4. Слайд 4
- 5. 2. Посмотрите внимательно на картинки.
- 6. 3. Напиши предложение в тетрадь
- 7. 4. Выполните устно Найдите слова, стоящие в родительном падеже.
- 8. 5. Выполните письменно, выделяя окончания у слов, стоящих в родительном падеже.
- 9. 6. Выполните устно. Найдите слова, стоящие в родительном падеже.
- 10. 7. Выполните письменно. Закончите предложения, используя слова
- 11. Итог занятияКакой падеж мы сегодня вспоминали?Назовите вопросы
- 12. Скачать презентанцию
Тема: Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа Цели и задачи:Научить детей употреблять существительные в форме единственного числа родительного падежа.Продолжать устранять аграмматизмы в устной и письменной речи.Развивать высшие
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Презентация
логопедического занятия для детей 3-х классов с ОНР III
«Практическое
употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа»
МБОУ СОШ №7 г.СмоленскКовалькова Татьяна Валентиновна
Слайд 2Тема:
Практическое употребление существительных в форме единственного числа родительного падежа
Цели
и задачи:
Научить детей употреблять существительные в форме единственного числа родительного
падежа.Продолжать устранять аграмматизмы в устной и письменной речи.
Развивать высшие психические процессы
Слайд 3Ход занятия:
Орг.момент:
- вспомните, на какие вопросы отвечают слова, стоящие в родительном
падеже?
Какие предлоги родительного падежа вы знаете?
Как изменяются окончания имён существительных
женского, мужского, среднего рода в родительном падеже?
Слайд 107. Выполните письменно. Закончите предложения, используя слова для справок.
Стол изготовлен
из ...
Стакан сделан из ...
Сапоги сшиты из ...
Коньки сделаны из
...Носки связаны из ...
Шубка сшита из ...
Шерсть, стекло, кожа, дерево, мех, сталь
Слайд 11Итог занятия
Какой падеж мы сегодня вспоминали?
Назовите вопросы этого падежа.
Назовите предлоги
этого падежа.
Какие окончания имеют существительные женского, мужского и среднего рода
в этом падеже?
